整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-24 19:06:27 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)過程

整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

  (一)習(xí)題1-6

  讓學(xué)生獨立完成、集體更正

  (二)課堂作業(yè)新設(shè)計

  1 .寫出分母是8 的所有真分?jǐn)?shù)( ),其中( )是最簡分?jǐn)?shù)。

  2 .把下面大小相等的分?jǐn)?shù)填人相同的圈中。

  3 . 比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。

  和 和 和 和 和 和 4 . 把下面的'分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡的保留兩位小數(shù)。

  (三)思維訓(xùn)練

  1 . 分?jǐn)?shù) 是真分?jǐn)?shù),而且可以化成有限小數(shù),x 最大是幾?

  2 .一個分?jǐn)?shù),分子和分母的和是43 ,如果分母加上17 ,這個分?jǐn)?shù)就可以化簡成言,這個分?jǐn)?shù)是( ) o

  3 .一個最簡分?jǐn)?shù),把它的分子擴大2 倍,而分母縮小到原來的 后,正好等于 ,這個分?jǐn)?shù)原來是( )。

  (四)課堂小結(jié)

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對分?jǐn)?shù)的意義、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化等概念更加清楚。同時,進一步明確了這些概念之間的內(nèi)在聯(lián)系,并能靈活應(yīng)用這些概念解決問題。

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