《火車的故事》教學設計

時間:2021-06-26 13:24:48 教學設計 我要投稿

《火車的故事》教學設計模板

  【教學目標】

《火車的故事》教學設計模板

  1、 會寫“晚”等6個字。

  2、 多種方式朗讀。

  3、 學會在生活中發現問題,并探索解決問題的方法和答案。激發創造的欲望。

  【教學重、難點】

  多種方法朗讀。

  【教法】

  朗讀法。

  【教具】

  課件。

  【教學時數】

  2課時。

  【教學步驟】

  一、導入朗讀

  愛動腦筋的小明發現了“這么長的火車車廂,一節邊著一節,靠什么帶動呢?”這個問題。這節課,我們跟著小明一起去找到問題的答案。

  1、讀第三自然段。

  ⑴ 學生自由讀第三自然段,說一說你知道了什么?

  ⑵ 學生交流匯報,教師出示兩三幅圖,并利用課前師生收集的火車圖片進行介紹。

  蒸汽機車 內燃機車 磁懸浮火車

  ⑶ 整體朗讀第三自然段。

  2、讀第四自然段。

  ⑴ 出示火車時刻表,用算一算的方法了解我國火車不斷提速。

  ⑵ 理解“夕發朝至”的意思。“夕”晚上,“發”是出發,“朝”指早上,“至”是到,合起來就是:晚上出發,早上就到了。

  用每個字意思合起來的方法理解詞意,向學生滲透理解詞語的方法。

  ⑶ 背第四自然段。

  3、第五自然段。

  ⑴ 提出自己不明白的問題,大家合作解決。

  ⑵ 指導讀好“這真是一個了不起的創舉!”

  ⑶ 讀第五自然段。

  4、齊讀最后一個自然段。

  二、拓展

  1、把你了解的.火車介紹給大家,并說說你是從哪能里懼要的圖片?你想象中的新型高速火車是什么樣的?展開豐富的想象,以小組為單位,合作設計一列未來的火車,畫下來準備交流。

  利用說、畫形式,豐富知識,培養想象力。

  2、引導學生回憶左右繪聲繪色字的寫法,自主寫字。

  【教學反饋】

  通過學習學生對火車產生濃厚的興趣,培養了創造欲望。

  【板書設計】

  33 火車的故事

  蒸汽機車

  內燃機車

  磁懸浮火車

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