一年級(jí)語(yǔ)文《識(shí)字3》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)“霧”“霜”等１３個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“和”“語(yǔ)”等６個(gè)字。
２、正確，流利地朗讀課文。
３、有收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解成語(yǔ)的含義。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１、教具：
生字卡片，成語(yǔ)圖片。
２、學(xué)具：
生字卡片，課外對(duì)子。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入，接題
１、我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在這個(gè)美麗的家園里，有許多風(fēng)景優(yōu)美的自然景觀，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，我們大家都愛(ài)他。 通過(guò)這組課文的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)對(duì)他有新的認(rèn)識(shí)。
２、今天我們就學(xué)習(xí)第一篇課文。
板書(shū)：
《識(shí)字３》
直接入題。
二、初讀課文
１、自由朗讀課文：
劃出生字，互相問(wèn)問(wèn)。
２、指名分節(jié)讀，評(píng)議：
初步感知課文內(nèi)容，自學(xué)生字。
糾正字音，能夠讀通課文。
三、逐句賞析
１、第一節(jié)：
⑴ 我們?cè)鯓訉W(xué)這節(jié)比較好？
（讀準(zhǔn)字音，學(xué)會(huì)生字理解詞語(yǔ)）
⑵ 隨學(xué)生的回答進(jìn)行學(xué)習(xí)：
生字：
霧 霜 朝 霞 夕。
詞語(yǔ)：
和風(fēng)細(xì)雨 晨霧 秋霜 晚霞 朝陽(yáng)
⑶ 小結(jié)學(xué)法。
２、第二、三節(jié)：
⑴ 分工自學(xué)：
哪幾組愿意學(xué)第二節(jié)？哪幾組愿意學(xué)第三節(jié)？
⑵ 提出自學(xué)要求：
① 學(xué)生字，讀句子，理解成語(yǔ)。
② 匯報(bào)員匯報(bào)：
我們組學(xué)會(huì)了……問(wèn)題是……
③ 學(xué)生自學(xué)，師了解自學(xué)情況，根據(jù)小組情況具體指導(dǎo)。
⑶ 反饋每小節(jié)：
請(qǐng)一小組匯報(bào)（其他組補(bǔ)充），隨機(jī)出示相關(guān)生字，詞語(yǔ)。
３、圖片理解成語(yǔ)：
⑴ 齊讀黑板上所有詞語(yǔ)。
⑵ 通讀課文：
齊讀。
⑶ 詞圖互配：
① 出示圖片：
鳥(niǎo)語(yǔ)花香﹑山清水秀﹑和風(fēng)細(xì)雨等。
② 指名搭配，說(shuō)說(shuō)詞義。
第一節(jié)里有些詞語(yǔ)比較難理解，因此選這節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。授人以魚(yú)不如授人以漁。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增強(qiáng)自主意識(shí)，培養(yǎng)小組成員之間互相交流，互相評(píng)價(jià)的能力。這些成語(yǔ)都有很美的意境，它們的'意思是很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。通過(guò)圖片，讓學(xué)生對(duì)這些詞語(yǔ)的意境有一個(gè)大概的表象，達(dá)到積累詞語(yǔ)的目的。
四、拓展（我說(shuō)你對(duì)）
五、展示臺(tái)
過(guò)渡：我們自己也會(huì)對(duì)對(duì)子：
１、小組對(duì)對(duì)子。
（出示學(xué)具卡片）
２、全班交流：
增加學(xué)生的詞匯量，補(bǔ)充課堂內(nèi)容，對(duì)“對(duì)子”有更深的理解。初步培養(yǎng)收集對(duì)子的興趣。
３、鞏固生字：
⑴ 給每人一副生字卡片：
① 自由識(shí)字，找找比較像的字。
② 聽(tīng)音游戲：
師報(bào)生字，生找卡片。
⑵ 反饋：
全班抽讀卡片，檢查認(rèn)讀情況。
用學(xué)具卡片，游戲等多種形式，變枯燥的識(shí)字活動(dòng)為有趣的，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)，在游戲中記住生字。
六、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
１、出示“和”“語(yǔ)”兩個(gè)生字：
讀一讀。
２、同桌互說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字怎樣寫(xiě)才好看。
３、范寫(xiě)。
４、練寫(xiě)。
５、機(jī)動(dòng)：
多種形式熟讀課文。
培養(yǎng)學(xué)生分析每個(gè)字的結(jié)構(gòu)等的能力，比直接讓學(xué)生臨摹來(lái)的有效。分析的過(guò)程才是最重要的，學(xué)會(huì)了分析，才是真正掌握寫(xiě)字的要領(lǐng)。
６、你在看電視時(shí)認(rèn)識(shí)了哪些字？
７、從今天起，準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把從電視上認(rèn)識(shí)的字收集在本子上。期末評(píng)一評(píng)，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字最多。
七、總結(jié)
【課后記】
學(xué)生對(duì)對(duì)子不太熟悉。不會(huì)查資料。
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