喂,出來教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-27 18:51:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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  第一課時(shí)

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  一、簡(jiǎn)介科幻小說

  科學(xué)幻想小說,簡(jiǎn)稱“科幻小說”小說類別之一。用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景。其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象。通常將“科學(xué)”“幻想”“小說”視其三要素。

  作者 星新一,日本現(xiàn)代小說家,擅長(zhǎng)寫微型小說

  二、檢查字詞

  哂笑:譏笑

  拍板:指主事人做出決定

  莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論

  牟取:謀取

  胸有成竹:花竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象,比喻做事之前已有通盤的考慮。

  眾目睽睽:大家的眼睛都注視著。睽睽:睜大眼睛注視著

  三、閱讀課文 畫出情節(jié)鏈

  1、自讀

  2、交流

  廟塌——洞現(xiàn)——洞深——叫聲——小石頭——柵欄——記者——科學(xué)家——看客——警察——用繩量——用強(qiáng)音測(cè)——商人買下——填洞……

  四、作業(yè)

  第二課時(shí)

  一、探究問題深入理解文章的主旨

  1、談?wù)勛约旱亩勀慷茫藗兪窃鯓犹幚砩罾蛷U棄廢水的?

  2、為什么人們這樣處理垃圾與三廢?

  3、作者為什么幻想出那么一個(gè)深不可測(cè)的洞?

  4、想一想 在小說的結(jié)尾,那聲奇怪的.叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會(huì)發(fā)生什么?

  5、透過小說的情節(jié),我們應(yīng)該領(lǐng)悟到那些道理?

  6、關(guān)于小說主題,對(duì)三種意見你同意哪個(gè)說法?

  二、學(xué)習(xí)作者的形象思維,可以得到哪些啟發(fā)?

  三、展開想象,接著小說的結(jié)尾寫下去

  1、自寫

  2、交流

  四、完成目標(biāo)

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