課文懷念母親教學設計

時間:2021-07-01 19:42:27 教學設計 我要投稿

課文懷念母親教學設計范文

  【教學準備】

課文懷念母親教學設計范文

  季羨林生平簡介和他的相關作品。

  【教學過程】

  第一課時

  一、描述心中的母親,引入新課

  母親,多么熟悉的字眼,多么親切的稱呼,我們曾無數次呼喚著母親,無數次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。

  你腦海中浮現怎樣的形象?用一兩個詞語來形容。(練說:___的母親。)

  每個人都有自己的`母親,都對自己的母親有著一份獨特的愛。著名學者季羨林的文章里,對母親也有著獨特的解釋。

  二、初讀課文,感受文中的母親

  1、自由朗讀課文,把生字新詞讀正確,把課文句子讀通順。

  2、交流哪些字詞比較難讀或者難懂,引導學生朗讀,結合語言環境理解。

  3、選擇自己認為比較難讀的語句再讀一讀,請部分同學進行交流。

  4、再讀課文,說說文章主要寫了什么內容?

  (作者有兩個母親,對這兩個母親有著同樣的敬意和愛慕。)

  哪些自然段給了你這樣的認識?

  三、抓住重點語句,理解生身母親

  自由讀文章第二自然段,感受對生母的懷念。

  1、談感受。質疑。

  2、重點研讀以下幾句:

  ⑴我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。

  ①理解寢不安席的意思。

  ②聯系上下文,說說為什么作者會食不下咽,寢不安席?是不是僅僅因為母親的逝世?

  ⑵我的愿望沒能實現,從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。

  ①聯系上下文理解:我的愿望(隨母親于地下)終天之恨。

  交流自己的理解。

  ②真正讓作者遺憾和痛恨的是什么?(無法盡孝,心存自責、愧疚之情)

【課文懷念母親教學設計】相關文章:

課文懷念母親教學設計12-29

課文《懷念母親》的教學設計01-17

《懷念母親》課文優秀教學設計12-28

課文《懷念母親》優秀教學設計范文11-17

課文懷念母親的優秀教學設計范文11-16

課文《懷念母親》教學設計(通用6篇)07-15

課文《懷念母親》的教學反思11-08

懷念母親課文11-20

《懷念母親》的課文09-30

久久综合国产中文字幕,久久免费视频国产版原创视频,欧美日韩亚洲国内综合网香蕉,久久久久久久久久国产精品免费
亚洲а∨天堂手机版在线观看 | 亚洲有码中文字幕 | 色天使久久综合给合久久97色 | 亚洲成AV大片在线观看 | 在线观看国产精品va | 亚洲综合精品香蕉久久网97 |