關于復習韻母發音的教學設計
教學目標：
1、學會韻母ei、en、eng，能在四線格中正確書寫，會讀它們的'四聲。
2、能準確拼讀韻母是ei、en、eng的音節。
3、自己試著拼讀兒歌，感受學拼音的樂趣。
教學準備：
教師：教學掛圖、相關的拼音卡片或者投影等。
學生：《自主拼音本》或拼音卡片。
教學時間：2課時
教學步驟：
一、復習引入
復習所學的復韻母、鼻韻母，回憶發音方法。
二、學習ei、en、eng
1、學習ei。
（1）同桌扳手腕比賽，引出ei。講發音要點，讀準ei。（2）看圖，讀“飛”，練習ei的四聲。
2、學習en。
（1）回憶鼻韻母的學法，自學en。（2）聯系圖畫，指導讀準en。（3）練習en的四聲。
3、學習eng。
（1）圖上畫的是什么？（讀準“燈”）我們生活中有各式各樣的燈，你見過什么樣的燈？（2）出示eng，試讀，指導讀準eng。（3）練習eng的四聲。
4、教師出詞學生找音：
落葉紛飛
樹大根深
北風呼嘯
萬馬奔騰
三、指導書寫，完成“讀讀寫寫記記”
四、學習“拼拼讀讀”
五、學讀兒歌
（1）看圖，隨著提問相機出示音節詞，練習拼讀。
xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;
cǎi huā fěn,niàng fēng mì。
（2）讀兒歌，自練，同學聽讀，抽學生讀，齊讀。
六、完成“試著讀讀連連”
七、抄寫音節詞
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