小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-10 16:59:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.認(rèn)識(shí)“臘”“渾”“豚”三個(gè)生字,會(huì)寫“莫”“臘”“渾”“疑”四個(gè)生字。

  2.有感情地朗讀并背誦古詩(shī),積累古詩(shī)名句。

  3.理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)句中蘊(yùn)含的人生哲理。了解農(nóng)民淳樸、好客的品性,體會(huì)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生欣賞古詩(shī)文,積累古詩(shī)名句。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)含有人生哲理的詩(shī)句。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊詩(shī),導(dǎo)入新詩(shī)。

  1、同學(xué)們,我們一起跟隨著蘇軾游覽了廬山,了解到蘇軾眼里的廬山是——橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾之所以有這樣的感受,是因?yàn)椤皇菑]山真面目,只緣身在此山中。

  2、這節(jié)課,就讓我們跟隨宋朝詩(shī)人陸游一起來《游山西村》。

  二、初讀古詩(shī),整體感知。

  (一)初讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。

  1、請(qǐng)大家自由朗讀《游山西村》,注意讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。

  2、指名朗讀,隨機(jī)糾正字音和詩(shī)句朗讀。

 。1)指名朗讀古詩(shī),注意評(píng)點(diǎn)字音的準(zhǔn)確和詩(shī)句朗讀的味道。

  (2)(點(diǎn)擊課件)認(rèn)讀生字,學(xué)生提出書寫注意事項(xiàng)。

  臘là 渾hún 豚 tún 疑yí

  (3)老師指導(dǎo)詩(shī)句朗讀的味道,學(xué)生試讀,老師范讀,學(xué)生齊讀。

  (出示課件)

  莫笑/農(nóng)家/臘酒渾,豐年/留客/足雞豚。

  山重/水復(fù)/疑無路,柳暗/花明/又一村。

 。ǘ┙柚⑨,了解詩(shī)意。

  1、請(qǐng)大家結(jié)合注釋,猜猜這首詩(shī)的意思。同桌之間可以互相講講。

  2、全班交流古詩(shī)的大概意思。

  3、思考:你讀出來了陸游的心情沒有?

  三、品讀古詩(shī),體會(huì)感情。

  品讀古詩(shī),體會(huì)農(nóng)民淳樸、好客的品性,體會(huì)陸游快樂的心情。

  1、體會(huì)農(nóng)民淳樸、好客的品性。(陸游快樂心情的`原因之一——人好)

  (1)請(qǐng)大家默讀詩(shī)句,想想農(nóng)家人招待游客給你印象最深的一個(gè)字是什么?(足)理解“足”的意思。

 。2)農(nóng)家僅僅是“足”雞豚嗎?還“足”什么?

 。3)一個(gè)“足”字可以看出什么?

 。4)想象畫面,感情朗讀1、2句。

  “豐足”之年,農(nóng)家人殺雞宰豬,熱情招待外來游客,陸游在這里喝著酒、吃著肉,他快樂嗎?

  2、體會(huì)陸游的快樂心情。(陸游快樂心情的原因之二——景好)

  陸游的快樂從什么地方可以看出來?

 。1)指名回答,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì):

 、倮斫狻澳Α,從農(nóng)家人熱情地招待可以體會(huì)到快樂。

 、凇吧街厮畯(fù)”和“柳暗花明”的游玩情景對(duì)比看出快樂!耙蔁o路”和“又一村”的心理對(duì)比看出快樂。

 。2)拓展理解“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!钡囊馑。

  (3)想象畫面,感情朗讀3、4句。

  同學(xué)們,陸游到山西村游玩,農(nóng)民熱情款待他,詩(shī)中一個(gè)“足”字可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好客、純樸的性格。當(dāng)陸游結(jié)束這次愉快的旅游,他的心情是快樂的,他由衷感激農(nóng)民的熱情好客,他無比留戀農(nóng)村的純樸生活,其實(shí),“足”也可以概括陸游的心情,那就是——“滿足”。

  四、配樂朗誦,背誦古詩(shī)。

  游山西村

  人好 豐足

  足

  景好 滿足

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