二年級數學上冊《拋硬幣》教學設計

時間:2021-01-12 13:51:18 教學設計 我要投稿

二年級數學上冊《拋硬幣》教學設計

  一、 創設情境、激發興趣。

二年級數學上冊《拋硬幣》教學設計

  同學們,你們喜歡做游戲嗎?說說你們喜歡做什么游戲(生自由說),有些游戲既好玩又有許多奧秘和數學知識,你們玩過拋硬幣的游戲嗎?這節課我們就來玩拋硬幣的游戲,看看在這個游戲中有那些奧秘和數學問題。

  二、拋硬幣游戲

  1、(屏幕顯示)看老師這有一枚一角錢的硬幣,請同學們也把準備好的一角硬幣拿出來,找到寫有一角的這一面,我們把它看做正面,有中華人民共和國和國徽的一面叫反面。現在我把它扔一下,你們猜一猜看哪面朝上?(生猜)請一名同學到前面看一看,師在拋一次,生猜。

  2、學生拋硬幣,并記錄。

  你們想不想玩這個游戲?好,同桌合作,一個同學拋,一個同學猜,并作好記錄。(本次活動為4分鐘)

  共拋( )次

  正面( )次

  反面( )次

  哪組愿意來匯報一下,匯報后再把你組的結果,和你的前后桌說一說。

  3、通過剛才的.活動,你有什么發現?(可能正面朝上,也可能是反面朝上)。

  師:通過剛才拋硬幣,可能正面朝上,也可能是反面朝上。這就是一種不確定現象可能發生。(板書,可能)

  三、摸球游戲

  師:我們用剛才發現的知識再來做一個游戲。“摸球”袋子里有3個白球,3個黃球(摸一摸,猜一猜,活動要求:每人摸一次,每摸完后要把袋子攪一下)并做好活動記錄。

  “摸球”活動記錄單

  黃 球

  白 球

  我組有( )人 摸白球( )人 摸黃球( )人

  通過剛才的活動,你有什么發現?

  師:在口袋里可能摸到黑球嗎?(不可能)為什么?

  師:老師這有一個袋子,里面有一些球,誰愿意摸,老師猜,(袋中全是白球),板書:一定。

  四、鞏固練習

  1、 笑笑、淘氣、機靈狗也在猜球,請你們來猜一猜吧!(書93頁)

  2、 老師想去北京玩,準備了一些物品請你們幫老師參謀一下應帶些什么。

  3、 你能說一說生活中可能、不可能、一定發生的事情嗎?

  板書設計: 拋硬幣

  可能 不可能 一定

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