路越走越寬教學設計

時間:2021-03-28 17:20:06 教學設計 我要投稿

路越走越寬教學設計范文

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,借助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的路越走越寬教學設計范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

路越走越寬教學設計范文

  【教材分析】

  《路,越走越寬》市北師版小學《品德與社會》四年級下冊《穿越時空的生活》單元中的第二個主題《路在腳下延伸》的1課。書上40頁的課文以一個小山村的變化反映出道路建設的意義和作用。書上40頁、41頁的圖片展示了各種各樣的道路,表現出我國道路建設所取得的巨大成就。

  【學情分析】

  本課幫助學生了解有關交通方面的發展,認識到科學技術的進步在交通領域中所產生的巨大的影響,以及交通領域的進步為人類生活帶來的變化,從而感受社會的進步與發展。在城市里生活的四年級學生,對于山村道路的變化所知甚少。對于城市里的道路,在身邊。

  【教學目標】

  1、認識和了解我國日新月異的道路建設的發展和變化。

  2、感受道路建設給人們生活帶來的積極影響,進而體會到社會進步與發展。

  3、培養學生的社會調查和搜集信息處理信息的能力。

  【教學重點】

  感受道路建設給人們生活帶來的積極影響,體會到社會進步與發展。

  【教學難點】

  感受道路建設給人們生活帶來的積極影響,體會到社會進步與發展。

  【教學準備】

  調查表、相關資料,每人搜集、拍攝長春市道路照片傳至班級郵箱。

  【課時安排】 1課時

  【教學過程】

  一、激趣導入一——取經之路

  1、同學們喜歡看《西游記》嗎?(圖片 唐僧師徒四人)

  你喜歡哪個人物?

  現在我們不談能七十二變的孫悟空,也不談憨態可愛的豬八戒,我們穿越1300年,來看看唐僧師徒西天取經走的是什么樣的路?(板書:路)

  播放視頻《西游記》片尾曲《敢問路在何方》,(師徒四人在山林里,雪原上等地行走錄像)。

  學生回答問題。

  2、我們五千年的歷史,人們開辟出來的道路何止千萬條,路,早已經在人們的腳下越走越寬。(板書完整 路,越走越寬)

  3、我們大膽地想,唐僧師徒四人穿越到今天,想從長安也就是西安再去印度,想一想,他們又會走怎樣的路呢?

  學生發言。

  教師小結:路,越走越寬。

  【設計意圖】以學生熟知的《西游記》激趣導入,視頻中穿越過去去看所走的道路。再從現在的角度啟發思考道路的變化。對比中學生感知時代的變遷,道路的巨大變化——路,越走越寬。

  二、探究活動一——山村之路

  1、出示山村泥濘的道路圖,讓學生談感受,啟發思考:晴天一臉土,雨天一腳泥,除了難走,還會帶來哪些不便呢?

  借助趙本山的.小品《三鞭子》視頻片段,截取外商來考察,說山里全是寶,運不出去,汽車運,沒修路;驢車運,綠色食品變黑色食品了;飛機運,不夠油錢這一段。

  2、學生看后談感想。

  預設“要想富先修路”;修好了山村路,蔬菜、水果特產等貨物能運輸出去了,走向世界各地;村里的人也可以走出村,看曾經遙遠的世界。路,越走越寬。

  【設計意圖】本環節把離學生較遠的山村之路,通過圖片和小品《三鞭子》來讓學生感到在山村一條好路對于村里的人來說是多么的重要,感到路修好了,人們的日子好了,——路,越走越寬了。

  三、調查活動一——家鄉之路

  1、課前布置調查長春市過去的路,現在的路的情況。

  (問家長,觀察,拍照等),課上提問匯報交流。

  2、小組交流

  3、班級匯報

  預設:路從窄到寬以人民大街、亞泰大街等的發展史來談,借助圖片,并猜想長春市現在最寬的路雙向可以有幾車道;綠化美化方面從景觀樹等方面;設施齊全方面從排水設施、交通安全設施等結合圖片來談。

  4、拓展他鄉之路

  韓紅在歌聲中訴說家鄉之路一——青藏鐵路

  學生看視頻,說說這樣的天路在建設中一定遇到什么樣的艱難。 啟發思考:面對世界上最高的鐵路,我們要感謝誰呢?

  預設:感謝政府的關注,管理;道路工程師的技術支持;筑路隊員的艱苦付出(甚至生命的代價)。

  【設計意圖】本環節以家鄉(他鄉)的道路變化為內容,結合具體的道路材料、綠化美化、道路設施等的變化,感受家鄉的變化,我國道路建設所取得的巨大成就。本環節發展學生的社會調查、搜集信息、處理信息的能力。

  在他鄉路的設計中結合天路的視頻歌曲,初步認識青藏鐵路,并滲透修路艱難,感謝政府對偏遠地區的關注和設計師的高超技術,向為修路付出犧牲的辛苦的修路工人們致敬。

  四、延伸暢想一——未來之路

  1、欣賞幾張道路的圖片

  盤山路、彩色路、山谷上的索橋、上海外灘的路、北京五環路。

  2、長春的“兩橫兩縱”快速路的設計動畫展示(視頻)

  學生看后教師啟發:你想說什么?

  教師小結:讓我們滿懷著憧憬在5年之內,就會踏上這樣沒有紅綠燈的、一路順暢的快速路。相信我們長春的路越來越好,我們的路越走越寬。

  【設計意圖】從身邊熟知的道路,到特色道路的圖片展示,憧憬未來道路的變化,本著與時俱進的原則,結合今年長春市井字形“兩橫兩縱”的規劃并要施工的實踐,展望長春,進一步增強愛家鄉的思想情感。課后留下作業,設計未來的道路。

  五、課外作業一——小小設計師

  設計未來城市的道路,畫下來。

  【板書設計】

  路, 越走越寬

  過去 現在 未來

  凹凸狹窄 平坦寬闊

  黃土泥濘 柏油路

  綠化美化

  安全設施

  科技發展

  家鄉的路小調查

  溫馨提示:

  1、可以自己調查,也可以訪問家長、鄰居或是村里的老人。

  2、可以貼圖片,或者附在后面哦!

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