新幼兒園中班音樂《毛毛蟲》教學設計

時間:2021-11-03 19:30:14 教學設計 我要投稿

新幼兒園中班音樂《毛毛蟲》教學設計

  作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁,對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那么你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的新幼兒園中班音樂《毛毛蟲》教學設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新幼兒園中班音樂《毛毛蟲》教學設計

  活動目標:

  1、喜歡傾聽音樂,感知樂曲ABA結構特點。

  2、能夠大膽創編毛毛蟲“吃東西、長大、變蛹、破繭、變蝴蝶”等動作,表現音樂的不同情緒。

  3、體驗創造性地運用身體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的樂趣。

  活動準備:

  1、毛毛蟲“吃樹葉”、“長大”、“變蛹”、“破繭”、“變蝴蝶”的圖片5幅;

  2、自制課件(音樂、視頻);黑板。

  活動過程:

  一、引導幼兒傾聽音樂,感受音樂的節奏及旋律。

  提問:你覺得是什么小動物來了?它在干什么?

  二、引導幼兒分段賞析音樂,鼓勵幼兒大膽創編動作。

  1、欣賞毛毛蟲“吃樹葉”音樂。

  提問:毛毛蟲在干什么?

  鼓勵幼兒隨音樂大膽表現毛毛蟲吃樹葉,感受音樂歡快的節奏。

  2、欣賞毛毛蟲“越長越大”音樂。

  提問:毛毛蟲吃了好多樹葉,越長越大,可以怎樣表現毛毛蟲越長越大的樣子?

  鼓勵幼兒隨音樂大膽表現毛毛蟲越長越大,感受音階逐漸升高。

  3、教師表演毛毛蟲“蛻皮”。

  提問:猜一猜,毛毛蟲在干什么?

  鼓勵幼兒隨音樂表現毛毛蟲“吃樹葉”、“長大”、“蛻皮”,完整感受

  A段音樂。

  4、觀看毛毛蟲“變蛹”的視頻,感受B段音樂的悠揚。

  提問:毛毛蟲吃了好多樹葉,經過運動越長越大,接下來會發生什么變化呢?蛹是什么樣子的?

  引導幼兒用身體動作表現小小的“蛹”,并跟隨音樂表演毛毛蟲在蛹里睡覺、做美夢的.樣子。

  5、觀看“破繭而出”、“變蝴蝶”視頻,再次感受A段音樂的歡快。提問:毛毛蟲變成了什么?毛毛蟲是怎樣從蛹里出來的?

  鼓勵幼兒大膽創編毛毛蟲破繭而出和變蝴蝶的樣子。

  三、完整欣賞音樂,結合圖片理解音樂的整體結構。

  1、結合圖示完整欣賞音樂。

  四、幼兒表現音樂,感受音樂表演的樂趣。

  第一遍:師幼共同隨音樂完整表演毛毛蟲吃樹葉變蝴蝶。

  第二遍:創設“去果園吃水果”的情境,并隨音樂進行表演。

  第三遍、第四遍:創設“毛毛蟲自己找食物吃”的情境,鼓勵幼兒獨立完成表演。

  五、觀看各種各樣蝴蝶翩翩起舞的視頻,感受蝴蝶的美。

  活動延伸:

  鼓勵幼兒跟隨音樂模仿蝴蝶飛舞的樣子,感受音樂帶來的樂趣。

【新幼兒園中班音樂《毛毛蟲》教學設計】相關文章:

中班音樂游戲 毛毛蟲啃蘋果說課稿11-03

幼兒園中班音樂活動教案12-21

《上學歌》音樂教學設計12-18

《非洲歌舞音樂》教學設計12-18

音樂《龍的傳人》教學設計12-18

《數蛤蟆》音樂教學設計12-24

音樂《螃蟹歌》教學設計12-23

《拍手拍手》音樂教學設計12-23

幼兒園中班美術教學設計《多彩的魚》12-15

音樂優質課《音樂小屋》教學設計12-20

久久综合国产中文字幕,久久免费视频国产版原创视频,欧美日韩亚洲国内综合网香蕉,久久久久久久久久国产精品免费
在线观看国产欧美亚洲 | 香港三级日本三级韩级人妇 | 亚洲精品在线第一 | 亚洲第一免费中文在线 | 一级少妇女片完整版免费 | 亚洲中文字幕乱码第二 |