第四冊(cè)《小山羊和小灰兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-12-16 10:30:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

北師大版第四冊(cè)《小山羊和小灰兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編整理的北師大版第四冊(cè)《小山羊和小灰兔》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

北師大版第四冊(cè)《小山羊和小灰兔》教學(xué)設(shè)計(jì)

  預(yù)習(xí)提示:

  1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)字3個(gè),學(xué)寫8個(gè)生字。

  2、能力目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。

  教學(xué)目標(biāo):

  情感目標(biāo):通過閱讀課文,使學(xué)生了解講信用是傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人應(yīng)具備的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  理解“講信用”的重要性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)“講信用”的古語、格言及故事。

  課件

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步感知課文內(nèi)容。

  2、自主識(shí)字3個(gè),指導(dǎo)書寫難字。

  3、正確流利地朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入談話:

  1、今天,老師給大家?guī)砹藘蓚(gè)朋友,看看他們是誰?出示小山羊和小灰兔圖片,讓學(xué)生充分說一說。

  2、出示課題,生齊讀兩遍。

  二、預(yù)習(xí)檢測(cè)。

  1、出示課件:認(rèn)讀詞語:早晨、做操、耽誤、抱歉、遇見、猶豫、蘑菇、看望、順路、刺猬

  2、讀詞語,小老師檢查。

  3、同桌用生字卡片檢查識(shí)字情況。

  4、游戲:鞏固識(shí)字。

  5、小組內(nèi)檢查課文朗讀情況。

  6、學(xué)生接讀課文。

  三、再讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

  1、默讀課文,想一想你讀懂了什么?

  2、指名回答,評(píng)議。

  3、再讀課文,回答:“小山羊和小灰兔之間發(fā)生了什么事?”

  4、交流匯報(bào)。評(píng)議。

  5、小節(jié):課文中的生字,我們認(rèn)識(shí)了,課文也會(huì)讀了。下面我們來看看要寫的字。

  四、寫字。

  1、出示要寫的字。晨操、遇、耽誤

  2、讀一讀,擴(kuò)詞。

  3、說一說怎樣識(shí)記。

  4、教師板書指導(dǎo)學(xué)生寫字。

  5、學(xué)生描紅練習(xí)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在學(xué)習(xí)課文中,復(fù)習(xí)本課生字、新詞。

  2、有感情地朗讀課文,通過讀好人物的對(duì)話,體會(huì)人物的心情。

  3、懂得守信的重要,自覺做到“說話算數(shù)”。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、有感情地朗讀課文,通過讀好人物的對(duì)話,體會(huì)人物的心情。

  2、懂得守信的重要,自覺做到“說話算數(shù)”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢測(cè)。

  1、出示詞語,個(gè)別讀、開火車讀、同桌互讀、齊讀

  2、檢查學(xué)生讀課文情況。

  二、精讀課文,理解感悟。

  1、你們還記得圍繞著小山羊和小灰兔講了一個(gè)什么故事嗎?輕聲讀課文,邊讀邊回憶。

  2、你是從課文的哪兒知道的?

  3、出示自學(xué)任務(wù):

  ①默讀課文,找出描寫小山羊做法的語句,用“——”畫出來。

  ②再讀課文,找出寫小灰兔表現(xiàn)的語句,用“﹏﹏”畫出來。

  4、學(xué)生匯報(bào):

  第一次:

  (1)小山羊是怎么做的'?

  (課件出示)小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不見小灰兔來。

  ①生自讀這句話,說說自己讀懂了什么。

  ②交流感受(抓住“等啊等啊”、“等了很久”重點(diǎn)詞語,體會(huì)小山羊很守信用)。

  ③生體會(huì)讀。

  ④男女賽讀。

  (2)小灰兔為自己的失約找了什么理由?

  (課件出示)剛才在路上遇見了小刺猬,我們聊了一會(huì)兒,耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間,咱們吃了午飯?jiān)偃グ伞?/p>

  ①指名讀。

  ②談體會(huì)。

  ③感悟讀,再次悟出小山羊很守信用。

  ④組內(nèi)賽讀。

  (3)總結(jié)學(xué)法:

  ①分別找出小山羊和小灰兔表現(xiàn)的語句,讀一讀。

  ②抓重點(diǎn)詞交流感受。

  ③讀出感悟。

  第二次:

  (1)以小組為單位,在小組長的帶領(lǐng)下自學(xué)第三自然段。(課件出示學(xué)法指導(dǎo))

  (2)小組展示讀。

  5、因?yàn)樾』彝貌恢v信用,所以當(dāng)它讓小山羊第二天再等它時(shí),小山羊還是那么堅(jiān)決嗎?齊讀最后一自然段。

  6、第二天早晨,小山羊會(huì)不會(huì)等小灰兔呢?

  7、學(xué)了這一課,你有什么收獲?(不管在什么情況下,都應(yīng)該說話算數(shù),做一個(gè)講信用的人。)

  三、總結(jié)。

  誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,希望大家都能夠做一個(gè)言而有信的人。在這里,老師送給你們兩句古語:

  1、一言既出,駟馬難追。

  2、言必信,行必果。

  附:板書設(shè)計(jì)

  小山羊和小灰兔

  小山羊小灰兔

  第一次等了很久和小刺猬聊天守信用

  第二次等到太陽下山和小花狗玩

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