實用的專項計劃4篇
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的專項計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專項計劃 篇1
市民整體創(chuàng)業(yè)活動率已從20xx年的7.4%提高到20xx年的12.6%
中工網訊 上海市近日發(fā)布《鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)專項行動計劃（20xx-2022年）》。該計劃緊緊圍繞國家鼓勵“雙創(chuàng)”的戰(zhàn)略部署，聚焦新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的形勢變化、矛盾變化，明確了今后一段時期上海促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的新目標、新任務、新舉措。
據悉，20xx年至20xx年，上海已連續(xù)3輪實施鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)3年行動計劃，累計幫扶引領成功創(chuàng)業(yè)10.6萬人，帶動就業(yè)82.5萬人。“政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者勇于創(chuàng)業(yè)”的工作機制和良好氛圍初步形成，市民整體創(chuàng)業(yè)活動率從20xx年的7.4%提高到了20xx年的12.6%。為確保創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)成效更顯著、工作更可持續(xù)、更有利于目標任務的實現和考量，新一輪行動計劃的實施周期延長至5年。
新一輪行動計劃緊扣繼承與創(chuàng)新結合、降本與提質并重、普惠與精準兼顧、政府和社會協(xié)同的4個原則，明確了多個目標。在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)方面，提出未來5年全市幫扶引領成功創(chuàng)業(yè)5萬人，成立3年以內的初創(chuàng)組織每年創(chuàng)造就業(yè)崗位不低于30萬個。在創(chuàng)業(yè)活躍度方面，提出本市居民創(chuàng)業(yè)活動率要保持在12%以上的較為活躍的水平。在發(fā)展創(chuàng)業(yè)載體方面，市、區(qū)兩級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地要超過300家。
新一輪行動計劃力求“全程覆蓋”，圍繞創(chuàng)業(yè)準備、企業(yè)創(chuàng)辦、企業(yè)初創(chuàng)、企業(yè)發(fā)展的全過程，提出加強創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、提升創(chuàng)辦企業(yè)的便利化程度、實施更加普惠的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)政策、促進創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等舉措，構建了覆蓋創(chuàng)業(yè)全生命周期的政策扶持鏈。同時，堅持“重點聚焦”，針對緩解融資難的需要，提出了拓展多層次創(chuàng)業(yè)融資渠道的舉措；針對提升創(chuàng)業(yè)質量的需要，提出激勵包括臺港澳在內的各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舉措；針對優(yōu)化營商環(huán)境的需要，提出推進精準高效創(chuàng)業(yè)服務的舉措；針對激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的需要，提出營造更加開放包容的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍的舉措。
在新一輪行動計劃的一攬子政策體系中，完善創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息政策合并、完善初創(chuàng)期創(chuàng)業(yè)組織社會保險費補貼政策、完善創(chuàng)業(yè)場地房租補貼政策和創(chuàng)新推出首次創(chuàng)業(yè)一次性補貼政策等4項創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)政策，被視為突出亮點。
專項計劃 篇2
一、工作目標
在鎮(zhèn)范圍內，集中開展環(huán)境空氣質量專項整治行動，加強建筑施工、揚塵管理，加強路面揚塵管理。禁止在禁燃區(qū)內燃燒秸稈、垃圾。進一步改善城市環(huán)境空氣質量，確保年環(huán)境空氣質量優(yōu)良率達到96%。
二、組織領導
城市環(huán)境空氣質量專項整治行動由鎮(zhèn)創(chuàng)模領導小組牽頭，各相關人員參與，領導小組辦公室負責專項行動的具體組織實施。
三、工作安排
（一）時間安排
1、調查摸底階段（20xx年1月）
對影響空氣質量因素進行調查摸底，并制定專項整治行動計劃實施方案。
2、集中整治階段（20xx年2月—8月）
開展集中整治行動，在本階段整治效果應滿足創(chuàng)模驗收需要。
3、鞏固提高階段（20xx年9月以后）
建立長效管理機制，鞏固集中整治成果。
（二）工作安排
領導小組辦公室要詳細摸排可能影響環(huán)境質量的因素，制定專項整治行動計劃實施方案并組織實施。進一步落實責任、增添措施，針對群眾反映強烈的施工揚塵等問題予以重點整治，切實解決問題，務求工作實效。
專項計劃 篇3
尊敬的各位老師：
您好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。
我叫xxx，是來自xxxx中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的高校專項計劃來實現我在東南大學學習的夢想。一直以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行高校專項計劃的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學習成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我希望東南大學能敞開懷抱，給我提供一個大發(fā)展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!
此致
敬禮
xx
日期
專項計劃 篇4
為了深入推進大豐市初中階段第一教學發(fā)展共同體教學教研工作，認真抓好教學工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學行為，提高廣大教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我市的中小學教學常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質量，參與管理，以管理促質量，以管理出效益的良好局面，經研究，第一共同體將對各校備課教學教研常規(guī)工作執(zhí)行情況進行專項督查，為確保督查工作有序、高效進行，特制定本方案。
一、指導思想。
以全面貫徹黨的'教育方針，高質量地推進素質教育，著力提升全市教學質量為出發(fā)點，堅持以教學為中心，加強共同體內教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學行為，切實把備課管理作為“向教學過程管理要質量，向課堂教學要效益”的重要抓手之一，推動共同體內教學持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目的。
1、落實各學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解共同體內備課常規(guī)開展情況，規(guī)范教師備課行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學設計工作，提高課堂教學質量和效果，促進教師專業(yè)成長，進一步提升教師新課程的實施能力。
3、客觀、公正地評價學校教學管理，教師的工作業(yè)績，為學校的綜合考評、教師的工作積分量化提供依據。
三、組織領導見計劃。
四、督查方式。
本次專項督查分層分段進行，具體分兩個階段和兩個層面。兩個階段：第一階段為各校根據教學常規(guī)中備課的規(guī)定進行互查；第二階段為督查組進行督查。
1、督查形式上采取“看、聽、談、問”的形式，深入到教研組、備課組、教師中間，查看集體備課記錄，教師個人備課本，了解備課常規(guī)的落實情況。
2、迎檢前各學校要進行認真的自檢自查，并形成完整的綜合書面材料，屆時檢查組將聽取學校的工作匯報。
3、各學校要本著“實事求是”的原則對待這次檢查，安排專人分別負責每一項“檢查內容”，基礎資料按“各學科教研組”分別整理、分別擺放，以便檢查。
4、原則程序安排為20分鐘聽取學校自查匯報，然后督查組查閱有關資料，并匯總復檢學校情況，并根據市中小學教師教學常規(guī)備課專項督查考核量化表對學校的所有任課教師四查：
（1）查備課科目：每一位教師所任的科目都是本此督查的范疇。
（2）查備課課時：根據實際課程課時確定課時數量，檢查每位教師的備課數量。
（3）查備課環(huán)節(jié)：根據備課管理要求及備課本查看各個環(huán)節(jié)是否做到。
（4）查備課質量：根據教學常規(guī)和備課管理的培訓要求，查看每位教師主備科目的質量。
督查組根據客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進行定格。
五、督查時間：
20xx年xx月上旬。
六、結果評定。
檢查結果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次進行定格，并以書面形式反饋給學校，定格結果將作為教師教學業(yè)務能力評價的重要依據之一。
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