四年級春游計劃

時間：2023-03-09 16:04:45 計劃我要投稿

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四年級春游計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的四年級春游計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級春游計劃

四年級春游計劃1

　　活動目的：春寒料峭之時，萬花開放之始，不知不覺中，我們聆聽到春天的腳步聲，剛剛還在欣賞那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景，陣陣微風拂過后，又捎來了春姑娘千樹萬樹花兒開的訊息，這是春在歡呼，這是春在召喚。為了讓孩子充分體驗大自然之美，與春天零距離接觸，由家長委員會策劃組織本次活動。

　　活動時間：3月24日

　　活動內容:上午摘草莓（泊于家）,中午野餐---野外燒烤（海邊）

　　出發集合地點：南山小學院內早晨8：30集合9：00出發;下午3：00左右返回；

　　活動要求：

　　1.參加活動本著完全自愿的原則，費用AA制；

　　2.為保證安全，要求所有參加的`同學必須由家長陪同，如有意外后果自負；

　　3.自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮(可依據自身的口味準備)、鍋及就餐用具；爐具由茂林媽免費提供；

　　4.為了給孩子們留下美好的回憶，大家別忘了帶相機哦

　　5.有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽；對過敏體質者自身都要采取好防范措施（比如花粉過敏）；

　　6.活動時，交通工具由旅行社提供，同學們以班級為單位，由各小組組成（四家一小組，每小組帶一個鍋即可）；

　　7.本次費用現待定（等報名人數確定后確定；包括草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費）；

　　8.大家依據活動地點和天氣情況增減衣服，做好出行的準備工作和必需品；

　　報名截止日期：3月20日

　　班級出游須知

　　制定此須知是為了規范班級集體的出游活動，提醒同學們在出游過程中注意的事項，保護同學們的切身利益，確保同學在出游的過程中安全得到最大程度的保障，因此請同學們認真執行。

　　1、出于安全角度考慮，我們出游一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全系數大的交通工具；

　　2、出游地點盡量避免選擇存在潛在危險的地方；

　　3、出游活動自愿參加，所有出游的同學必須有一位家長陪同；出游過程中發生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自身負責；

　　4、出游能買保險的盡量都要購買保險；

　　5、班委需確保每個出游的同學都要知曉本須知，并且在本須知附頁上面簽名確認；

　　6、注意安全，盡量結伴而行，以防發生意外，不要擅自或結伙離隊超過集合時間；

　　7、講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，盡量避免發生人際間的摩擦，大家相互禮讓。

　　8、保持警惕，不要輕易與陌生人交談，防止被騙，盡量保管好自身的行李及財務，特別是貴重物品；

　　9、出游時小組成員要相互之間有聯絡方式，聯絡工具并要保持通暢，方便及時聯絡；

　　10、如果發生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導游，必要時撥打110求助；

　　附安全保證書：

　　1、本次活動的主要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回；本人參加本次活動是完全自愿參加，費用AA制；

　　2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的地方，不做帶有危險性的游戲，不擅自脫離團隊游玩；

　　3、為保證安全，所有參加的同學必須由家長陪同，如有意外后果自負；組織者和學校不承擔責任。

　　出游同學及家長確認：

四年級春游計劃2

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

　　(3)在教師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織孩子午飯和游戲。

　　2、建議孩子講究節約，帶適量的`物品，不宜多。

　　動員不帶相機等貴重物品。

　　如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對孩子強調一定要立即準時回家，不能在路上、孩子家逗留。

　　5、建議孩子統一穿校服、穿運動鞋。

　　每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、孩子優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

四年級春游計劃3

　　【活動意義】

　　促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，***班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　【活動組織】

　　1、活動總負責：班長：

　　主要負責人：班長，團支書

　　2、活動策劃：主策劃人班長

　　其他策劃人全體班委

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：20xx年**月**日

　　6、參加人員：***班全體同學、其他班友等

　　7、乘車方式：。

　　【活動內容】

　　1、前期準備：

　　(1)班長負責聯系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

　　(2)團支書統計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右(可根據具體原因安排)，再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統計有意向燒烤或野炊的同學名單.

　　(3)所需物品：各種食物(組內自行購買)、水(多帶點)、應急藥品(自備)、雨傘(防備)。學生證。

　　(4)活動費用：見附表。

　　(5)照相攝影主要由***負責，其余學生自行安排。

　　2、活動進程

　　(1)**月**日早上8：15，我們在學院***集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的.地的環境，自由游玩。

　　(2)4：30集合清點人數，帶隊回去。

　　(3)文娛委員***選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行)(如放風箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)

　　(4)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。

　　【活動時間安排】

　　1.班委第一次談論時間**月**日,初定活動方案。

　　2.于**月**日在班級號召同學參與。

　　3.在**月**日完成報名活動。

　　4.**月**日分好組,并做準備工作。

　　4.在**月**日講安全意識,希望大家安全第一。

　　5.于**月**日8點15出發,開始春游。

　　【注意事項】

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示大學生應有的風采，具體要求做到：

　　(1)路上和活動時要注意安全。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　(6)生活委員陶響輝負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。

　　(7)宣傳委員孫傳斐負責調動同學的活動熱情。

　　(8)信聯委員黃銀嬌負責觀察同學，釋放同學壓力，保持心理健康。

　　(9)團支書韋曉丹負責活動總結，找出活動的不足，為下次活動積累經驗。

　　(8)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　【后續工作】

　　各班委根據各成員的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

四年級春游計劃4

　　春天的使者邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節，我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

　　大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門，一排排迎客松在微風的`吹拂下發出“沙沙”的聲音，好像要把自己優美的歌喉展現給從四面八方來的游客。

　　再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀發。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

　　大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚，春風頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

　　大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后，還能去那里活動一下筋骨。

　　春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧！

四年級春游計劃5

　　春暖花開，萬物復蘇，是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風光，豐富學生課外生活，開闊視野、陶冶情操，根據學校安排，組織學生春游。為確保春游活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，依照本年級的實際情況，特制訂本年級春游活動方案如下：

　　一、主題：享受讀書快樂成長

　　二、時間：3.23早上8：30出發，2：00左右回到學校。

　　三、地點：植物園

　　四、具體安排：

　　各班學生可以分成小組，以小組為單位進行合作比賽。

　　活動項目：找春天（采集標本）

　　頌春天（詩朗誦比賽，各班進行美文背誦、古詩文朗誦《古詩70首》）

　　寫春天（用語言寫下你眼里的.春天和你的感受）

　　五、安全保障措施：

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游的一切準備工作。

　　2、在春游前一天在班里組織一次春游安全教育活動，使全體學生時刻將安全裝在心中。春游那天，再進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　5、注意活動安全，不在水邊玩耍，教育學生不要靠近水池（洗手），防止學生摔傷和落水。

　　6、防止丟失學生，學生如上廁所，要向班主任請假。

　　六、其他：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報或看視頻點播，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

　　2、建議學生帶適量的物品。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、特困學生可適當減免，由班主任上報名單

　　4、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　5、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　6、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

四年級春游計劃6

　　一、目的：為增進同學間的感情，活躍班級氣氛，更好得處理師生之間、同學間的關系。

　　二、活動準備：各班自行組織，零食自帶，相機、風箏等東西自備，各班出發前必須對全體學生進行紀律和安全規范教育，以確保春游的勝利進行并取得良好的效果。

　　三、活動時間：20___年__月__日

　　四、活動地點：各班自行確定（前提：有利于管理和學生的安全。）。

　　五、活動成員：以班主任帶隊，另每班安排一個科任教師參加。六活動行程：早上8：30從學校出發，午飯自己解決，在下午4點左右返回學校，過程一天。

　　七、活動具體安排：

　　全校總共8個班，以班為單位分為8個小隊，每隊兩位教師組織，。每隊負責教師要求密切注意學生春游期間的一切動向，有問題及時向學校領導匯報情況。活動期間盡量集體出動，避免個別同學的離隊。如果有人要單獨行動或在特殊情況下離隊，要及時的把詳細情況報于班主任知曉，確保每位同學的'人身安全。另外提醒同學保管好自己的物品，遵守好春游紀律，以確保每位同學的生命財產安全。春游結束準備回校時一定要清點人數，到齊了才能離開春游地點。

四年級春游計劃7

　　參加人員：全校學生和老師

　　活動時間：20xx年x月x日，下午11：30出發。下午14：00回校活動內容：舉行各種游戲，游玩小溪和田野

　　活動目標和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，陶冶情操，了解祖國山水之美，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，，培養學生團結協作意識。

　　2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回的時候清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的.順利進行，在活動的過程當中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行各種游戲活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　（3）在老師視線的范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、來回路途中要注意交通文明：不亂穿馬路，走人行道，靠右邊行。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束之后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　活動中可能出現的問題和應急措施：

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

四年級春游計劃8

　　校園里已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經來臨！

　　這樣的時節，這樣的天氣，讓我想帶學生去游玩的心蠢蠢欲動。回想自己當學生時，從小學到師范，每年的春天都會在老師的帶領下，到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩，一邊感受著大自然的美景，一邊交流著與老師跟同學的'感情。那是多么讓人難忘的時刻啊！

　　剛做老師的那幾年，每每春天的時候，也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強調的重要了，對此類事情管理得也很嚴格了，老師們誰也不想出什么事情，就都不再帶孩子們出去游玩了。

　　而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園。現在帶的這個班，也只在剛接手時，帶出去過一次，去的地方也是離學校最近的——小鎮河對岸的大沙灘上。現在的孩子們都五年級了，都很想很想老師再帶他們出去游玩，已經不知與我說了多少次了。

　　與搭檔商量，覺得明年他們就六年級了，能帶他們出去的機會也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時，校長說帶出去可以，但是要寫一份安全預案上交教育局，經上級批準后才行。為了這份安全預案，我又猶豫了許久。

　　今天終于下了決心，要帶孩子們出去游玩。因為近來班里發生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動，讓他們知道同學間該跟睦相處。同時也想借這樣一個機會，鍛煉一下學生的獨立生活能力，增進學生跟老師，學生跟學生之間感情。

　　在朋友的幫助下，開始著手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過，但我相信事在人為！我要給孩子們的小學生涯留下一段美好的回憶！

四年級春游計劃9

　　春游活動目的：春寒料峭之時，萬花開放之始，不知不覺中，我們聆聽到春天的腳步聲，剛剛還在欣賞那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景，陣陣微風拂過后，又捎來了春姑娘千樹萬樹花兒開的訊息，這是春在歡呼，這是春在召喚。為了讓孩子充分體驗大自然之美，與春天零距離接觸，由家長委員會策劃組織本次春游活動。

　　春游活動時間：20xx年3月24日

　　春游活動內容:上午摘草莓（泊于家）,中午野餐---野外燒烤（海邊）

　　出發集合地點：南山小學院內早晨8：30集合9：00出發;下午3：00左右返回；

　　春游活動要求：

　　1.參加春游活動本著完全自愿的原則，費用AA制；

　　2.為保證安全，要求所有參加的同學必須由家長陪同，如有意外后果自負；

　　3.自備水和食品、燒烤食用的生肉原料及調料或海鮮(可根據自己的`口味準備)、鍋及就餐用具；爐具；

　　4.為了給孩子們留下美好的回憶，大家別忘了帶相機哦

　　5.有暈車者可以提前吃點藥，早飯不要吃得太飽；對過敏體質者自己都要采取好防范措施（比如花粉過敏）；

　　6.春游活動時，交通工具由旅行社提供，同學們以班級為單位，由各小組組成（四家一小組，每小組帶一個鍋即可）；

　　7.本次費用現待定（等報名人數確定后確定；包括草莓進園費、交通費、燒烤用的液化氣費）；

　　8.大家根據春游活動地點和天氣情況增減衣服，做好出行的準備工作和必需品；

　　報名截止日期：3月20日

　　班級春游須知

　　制定此須知是為了規范班級集體的春游春游活動，提醒同學們在春游過程中注意的事項，保護同學們的切身利益，確保同學在春游的過程中安全得到最大程度的保障，因此請同學們認真執行。

　　1、出于安全角度考慮，我們春游一般選擇正規合法的旅行社，選擇安全系數大的交通工具；

　　2、春游地點盡量避免選擇存在潛在危險的地方；

　　3、春游春游活動自愿參加，所有春游的同學必須有一位家長陪同；春游過程中發生任何意外與學校與組織者無關，由學生及監護人自己負責；

　　4、春游能買保險的盡量都要購買保險；

　　5、班委需確保每個春游的同學都要知曉本須知，并且在本須知附頁上面簽名確認；

　　6、注意安全，盡量結伴而行，以防發生意外，不要擅自或結伙離隊超過集合時間；

　　7、講文明禮貌，自覺遵守公共秩序，盡量避免發生人際間的摩擦，大家相互禮讓。

　　8、保持警惕，不要輕易與陌生人交談，防止被騙，盡量保管好自己的行李及財務，特別是貴重物品；

　　9、春游時小組成員要相互之間有聯絡方式，聯絡工具并要保持通暢，方便及時聯絡；

　　10、如果發生意外或其他突發事件，首先要冷靜，第一時間聯絡老師或導游，必要時撥打110求助；

　　附安全保證書：

　　1、本次春游活動的主要內容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回；本人參加本次春游活動是完全自愿參加，費用AA制；

　　2、自覺遵守各種安全制度，不去危險的地方，不做帶有危險性的游戲，不擅自脫離團隊游玩；

　　3、為保證安全，所有參加的同學必須由家長陪同，如有意外后果自負；組織者和學校不承擔責任。

四年級春游計劃10

　　一、主題：享受讀書快樂成長

　　二、時間：3.23早上8：30出發，2：00左右回到學校。

　　三、地點：植物園

　　四、具體安排：

　　各班同學可以分成小組，以小組為單位進行合作比賽。活動項目：找春天（采集標本）

　　頌春天（詩朗誦比賽，各班進行美文背誦、古詩文朗誦）寫春天（用語言寫下你眼里的春天和你的感受）

　　五、安全保障措施：

　　1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游的`一切準備工作。

　　2、在春游前一天在班里組織一次春游安全教育活動，使全體同學時刻將安全裝在心中。春游那天，再進一步加強關于春游及再次強調春游注意事項。

　　3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與同學的一切活動。同時要強調行動紀律，要求同學服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　4、要注意飲食安全，不要讓同學喝生水和食用不衛生的食品等。

　　5、注意活動安全，不在水邊玩耍，教育同學不要靠近水池（洗手），防止同學摔傷和落水。

　　6、防止丟失同學，同學如上廁所，要向班主任請假。

　　六、其他：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓同學看看書讀讀報或看視頻點播，不要讓同學在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

　　2、建議同學帶適量的物品。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、特困同學可適當減免，由班主任上報名單

　　4、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　5、不參加的同學一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　6、活動結束后，對同學強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

四年級春游計劃11

　　一、活動目的

　　進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

　　二、活動主題

　　走進春天，播種希望，放飛快樂。

　　三、活動時間：

　　xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活動安排

　　1、全校各班分組開展活動。

　　小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

　　2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

　　五、活動要求

　　1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

　　2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

　　3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。

　　4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

　　4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

　　5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

　　6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的.指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

　　7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

　　8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

　　9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。

　　并把活動圖片傳給少先大隊保存。

　　六、安全應急措施

　　1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

　　2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

　　3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

　　4、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　5、安全保衛醫務組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教師

　　6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

　　7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。

　　8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

　　(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

　　(2)、應急處理措施：

　　(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

四年級春游計劃12

　　春天的一個早晨，晴空萬里，天上飄著朵朵白云。我決定和媽媽一起去郊外游玩。

　　我們來到郊外，只見農田里綠油油的麥苗泛起層層波浪。黃燦燦的油菜花開了，一望無邊，多美啊！那綠油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋，仿佛給大地母親穿上了一件綠衣裳。柳樹在春風中擺動著她那細長的手臂，好像在翩翩起舞呢！清澈見底的小河水歡快地流淌著，你聽，“叮咚、叮咚??”不正是春天的.交響曲嗎？那青山連綿起伏，山上長著一顆顆小樹，她們在風中“嘩啦、嘩啦?”地唱著歌，好像在歡迎我們的到來。婀娜多姿、漫山遍野的野花爭芳斗艷，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金??引來了不少的蝴蝶和蜜蜂，美麗的小蝴蝶一會兒聞聞這朵花，一會兒聞聞那朵花，都快被熏醉了。小蜜蜂呢，在花叢中不停地穿梭，忙著采集花蜜??

　　看著眼前這令人陶醉的美景，我不禁在心里感嘆，春天真美！大自然真美！我們的祖國真美！

四年級春游計劃13

　　活動宗旨：為開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、保護大自然的情感。我校開展春游環保活動暨森林課堂研學活動。

　　活動方案：

　　一、活動時間：周五（4月1日）

　　二、活動地點：濱湖濕地公園

　　三、參加人員：四年級組老師、全體學生、部分家長

　　四、人員安排: 領隊：趙**、吳**

　　四（1）班帶隊老師：吳**、丁**（學生39人、家長5人）

　　四（2）班帶隊老師：陳**、徐**（學生40人、家長5人）

　　四（3）班帶隊老師：王**、解**（學生39人、家長5人）

　　四（4）班帶隊老師：章**、趙**（學生36人）

　　四、活動人員：四年級組總人數177人（學生數154人家長數15人教師數8人）

　　五、活動內容:

　　帶領學生去濱湖濕地公園觀察草木，從而感受大自然、貼近大自然。

　　六、活動安排：

　　1、家長和學生一同到校，科技節開幕式結束后在教師的`組織下集合并清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往濱湖濕地公園。

　　2、大巴車到達濱湖濕地公園大門，由各班老師組織學生下車清點人數。

　　3、步行至牛家村沿途觀賞美景，觀察百草園里的各種植物。

　　4、隨后步行至大草坪附近，家長、學生就地用餐。

　　5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，返回大門口，再由大巴車將全體成員集體送回學校。

　　七、活動注意事項：

　　1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋

　　2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋（學生需將制造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐癥狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋）

　　3、班主任需重點強調行為規范、紀律和安全文明教育。

四年級春游計劃14

　　一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

　　(一)、注意新課導入新穎。

　　"興趣是最好的老師"。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　(二)、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的`學習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學"活"起來。

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《李時珍》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評："學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說。"此時的學生充分表述他們的真實感受，有的說："文中第一、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學醫’‘一邊行醫、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優秀品質都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫學家和藥物學家，我為他深感驕傲。"這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

　　三、注重課內外結合。

　　美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

　　其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘。

　　此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。