行動計劃

時間：2023-05-26 14:40:03 計劃我要投稿

行動計劃模板匯總7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的行動計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

行動計劃模板匯總7篇

行動計劃篇1

　　新一輪的“秋風行動”已如火如荼地展開。為開展本次活動，制定了以下計劃。

　　一、青春活力無抽煙

　　具體措施：

　　1、開展關于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。

　　2、組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區廁所，班級等一切有可能抽煙的地方進行檢查。

　　4、同學們在私下相互監督，發現有抽香煙的，攜帶打火機香煙的及時向班主任匯報。

　　5、老師不可在學生面前抽煙，如有發現學生可以提出要求讓其熄滅，為人師表應該起示范作用。

　　6、制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區抽煙，影響環境。

　　7、積極配合學校的各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。

　　二、秩序穩定無手機

　　具體措施：

　　1、開展有關“秩序穩定無手機”的主題班會。

　　3、積極參加學校組織的有關“秩序穩定無手機”的各項活動，定期進行檢查。

　　4、禁止老師在學生面前玩手機。

　　5、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機。

　　6、學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。

　　班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展起來的，共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，指導全班學生朝著同一方向前進。

　　創建無煙班級，無一人使用手機就是本班的近期目標。開展一次主題班會，明確目標，讓學生針對這一目標談出自己的見解，讓學生從會上聆聽的被動者變成自己演說的主動者，從而經過自己的思考，對這一問題的認識自然加深。不定期地進宿舍檢查，以排除隱患。

　　三、形象陽光無奇裝

　　具體措施：

　　1、開展宣傳活動

　　2、按時統一服裝，及時進行檢查

　　3、檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學

　　4、對于男生長發或怪異發型可以責令其剪改，對于不用書包的'可通知家長強行使用書包。

　　5、發現佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數線再歸還。

　　6、怪異發型的同學被查到后，可以和標準發型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校

　　7、老師可在班級對同學進行教育，在同學的監督下共同營造健康的學生形象。

　　另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。

行動計劃篇2

　　為積極倡導健康生活方式，推廣和普及健康素養基本知識,提高居民健康素養水平,根據《區慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作實施方案》的具體要求,特制定我局媒體健康生活方式行動傳播工作計劃。

　　一、指導思想

　　通過政府主導、全社會參與、多部門行動綜合控制慢性病社會和個體風險。

　　二、工作目標

　　結合本部門實際，開展主題活動；充分利用電視、廣播、報刊、網站等新聞媒體，傳播健康生活方式理念；通過社區組織活動提高居民學習健康知識的主動性，不斷提高居民預防和控制慢性病的意識和能力，推廣普及健康生活方式。

　　三、工作內容

　　1、堅持政府倡導和推動，以“全國高血壓日”、“全民健康生活方式日”等為契機，在八一公園百花大舞臺開展相關主題活動，宣傳健康教育宣傳合理膳食知識，采取有效干預手段和技術，科學指導人群合理營養、平衡膳食。

　　2、通過流動電影院深入社區（村）、學校、機關放映幻燈片進行預防和控制慢性非傳染性疾病宣傳，工業濾布提高居民預防和控制慢性病的意識，推廣普及健康生活模式。

　　3、充分利用電視、廣播、報紙以及網絡等傳媒手段，全面跟蹤全民健康生活方式行動進展情況，努力營造促進健康生活方式的輿論環境。

　　4、配合衛生部門，通過健康大講堂等方式深入社區、學校、機關、行政村開展健康知識巡講，傳播健康生活方式理念。

　　5、通過社區組織活動，開展知識競賽等提高居民學習健康知識的主動性，不斷提高居民預防和控制慢性病的意識和能力，推廣普及健康生活方式，提升全民健康素養。

　　6、加強與衛生、教體等部門的溝通與合作，創建社會支持環境，形成聯合防控慢性病的.社會網絡。

　　四、保障措施

　　1、加強領導，健全體系。

　　堅持政府主導，切實加強領導，濾布建立健全組織機構，成立了由局長擔任組長，副局長擔任副組長，成員由局下屬各單位主要負責人組成的慢性非傳染性疾病防控領導小組，負責領導、組織、協調預防和控制慢性非傳染性疾病的各項工作。領導小組下設辦公室，并設有專項工作聯絡員，具體負責組織落實各項工作。

　　2、創新機制，加強協作。

　　密切與部門協作，積極爭取企事業單位、社會團體、組織等多方合作，充分利用多種資源，廣泛深入地開展媒體宣傳工作。

　　3、廣泛動員，營造氛圍。

　　加強與媒體的合作，通過各種形式在群眾中宣傳合理膳食和適量運動的理念，增強人民群眾的健康意識。組織開展各類健康主題活動，廣泛調動人民群眾參與全民健康生活方式行動的積極性和主動性，養成健康的生活方式和生活習慣，有效預防和控制慢性病。

行動計劃篇3

　　9月21日全市人口和計劃生育“百日攻堅大行動”會議以后，在縣委、縣政府的高度重視下，全縣上下緊急行動，采取得力措施，迅速掀起人口和計劃生育“百日攻堅大行動”活動高潮。經過全縣各級干部的共同努力，“百日攻堅大行動”取得了階段性成效，現將工作開展情況總結如下：

　　一、提高認識，切實加強了對人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的領導

　　全市9月21日會議以后，縣委書記史根治立即親自召集縣委、縣政府分管領導、縣人口計生委有關人員，研究方案，制定措施，并于9月25日下午犧牲星期天休息時間召開了四大班子聯席會，聽取了縣人口計生委的工作匯報，對如何開展我縣的“百日攻堅大行”進行了專題的研究。并制定了三項具體的可行性措施：

　　（一）成立通許縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”指揮部。由縣委書記史根治任政委，縣長王明威任指揮長，縣委副書記郭勇、副縣長孟黎遲任副指揮長。成員由縣人口和計劃生育領導小組成員單位負責人組成。指揮部下設五個工作組：（1）工作督導組。負責組建人口和計劃生育“百日攻堅大行動”督導工作隊，監控受處理單位有關責任人的組織調動情況，對各鄉鎮工作開展情況進行督導。（2）宣傳教育組。負責組織實施以計劃生育“一法三規一條例”為主要內容的集中宣傳活動和信息采集、上報工作。（3）業務指導組。負責人口和計劃生育“百日攻堅大行動”業務工作的具體指導。（4）行動保障組。負責計劃生育非訴案件的強制執行工作，協調公安部門打擊暴力抗拒計劃生育行政執法的人員。（5）糾查領導組。加大對人口和計劃生育工作干部隊伍的監督力度，負責對活動中出現的違紀行為及時進行認真查處。在活動期間，各單位抽調人員脫離原單位工作，采取集中辦公，辦公地點設在縣人口計生委。

　　（二）加大對計劃生育工作的投入。縣財政撥出50萬元專款，做為人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的啟動資金，并為指揮部調配了一輛專用面包車。

　　（三）召開全縣“百日攻堅大行動”動員大會。9月27日，在縣影劇院召開了全縣“百日攻堅大行動”動員大會，大會由縣長王明威主持，縣全體四大班子領導出席了會議，各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、分管計劃生育工作的副書記、鄉鎮長助理以及其他副鄉級以上干部，各行政村支部書記、村主任，縣直單位一把手、分管副職、計生專干等一千多人參加了會議。會后，各鄉鎮按照會議要求召開動員會，對“百日攻堅大行動”進行安排部署，做到了舉全鄉之力，深入開展“百日攻堅大行動”。

　　為確保人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的順利開展，縣委書記史根治、縣長王明威帶領縣四大班子領導，多次深入到基層，督促檢查計劃生育“百日攻堅大行動”進展情況，為各鄉鎮加油鼓勁，并提出工作建議。

　　二、行動迅速，措施得力，全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”取得初步成效

　　（一）明確目標，突出重點。在“百日攻堅大行動”中，我們提出了要取得“三個突破”，實現一個目標：一是在澄清各種底子上取得突破，認真做好八項排查；二是在落實“四項手術”上取得突破，做到無“四項手術”遺留；三是在社會撫養費征收上取得突破，提高首次征收到位率。全縣統一征收標準。農村政策外二胎首次征收不得低于8000元，主動繳納或主動補繳的可適當減緩，但不得低于7000元，政策外三胎首次征收不得低于15000元，主動繳納或主動補繳的不低于12000元，20xx年1月1日以來違法生育的人員要一律補齊。城鎮居民違法生育的要足額征收社會撫養費。在迅速扭轉人口和計劃生育工作的被動局面的基礎上，實現一個目標：即年底爭創全省優質服務先進縣。

　　（二）明確責任，加強督導。縣四大班子領導分包到鄉鎮，各鄉鎮黨政一把手負總責，鄉鎮副鄉級以上領導、鄉財政全供人員、計生包村干部相結合，分包到村，并肩作戰，捆綁獎懲，并將各鄉鎮包村人員名單同時上報縣委組織部和縣人口計生委備案，做為以后落實獎懲的.依據。為加強對工作的督導，將“百日攻堅大行動”的督導工作納入了先進性教育活動的督導范圍，明確了督導工作內容，下設了12個督導組，督導人員分包到鄉，與所督導鄉鎮同獎同罰，每周五向縣指揮部匯報一次督導情況。同時縣電視臺開設“百日攻堅大行動”活動專欄，公布各鄉鎮每天的四項手術進度及排名。

　　（三）多管齊下，形成了濃厚的宣傳輿論氛圍。一是利用新聞媒體宣傳。在縣電視臺開辦了專題節目，將全縣“百日攻堅大行動”動員大會的實況進行了連續播出，并及時報道“百日攻堅大行動”的工作動態，播出了“百日攻堅大行動”鄉鎮黨委書記訪談錄。二是搞好社會宣傳。在縣城主要街道、12個鄉鎮政府所在地、304個行政村懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語一萬余條。印制以“一法三規一條例”、“百日攻堅大行動”為主要內容的宣傳單30000份，發放到縣直各單位、各鄉鎮政府、各行政村。三是編發工作信息。編發工作信息16期，及時通報“百日攻堅大行動”工作進展情況。

　　（四）加強工作指導，做好八項排查。縣人口計生委領導班子分片包鄉，深入到鄉鎮進行業務指導，并派出了36名業務骨干深入到12個鄉鎮進行具體的業務指導，要求各鄉鎮要在10月12日前完成八項排查的上報工作，各鄉鎮采取了得力措施，認真做好八項排查，切實澄清各種底子。在排查過程中，做到了“五個結合”，即：與糧食直補名單相結合，與衛生防疫登記相結合，與派出所注冊戶口相結合，與民政部門婚姻登記情況相結合，與20xx年村兩委班子換屆選民登記相結合。真正做到了村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，摸出實情，報出實數。

　　（五）整合“三支隊伍”，適應機構改革。為適應鄉鎮機構改革的需要，在人員調配上我們提出整合“三支隊伍”共同參與的工作思路，即鄉鎮行政全供人員、鄉鎮事業全供人員和計生辦業務骨干共同參與，使全體鄉鎮工作人員通過參與這次“百日攻堅大行動”，掌握計劃生育法規政策，熟悉計劃生育業務知識，以探索出了一條機構改革以后，在計生辦人員精減的情況下做好人口和計劃生育工作的新路子。

　　（六）齊抓共管，部門配合。在這次“百日攻堅大行動”中，各有關單位也積極配合，履行工作職責，縣政法委協調公、檢、法組成了行動保障組，為大行動提供了有力的保障。縣民政局放棄節假日休息時間，加班加點對20xx年以來全縣6000余對女性初婚、離婚的檔案進行了全面排查，并把全縣12個鄉鎮及縣直部門分別重新整理登記，并及時轉報縣鄉計生部門，為全縣計劃生育“百日攻堅大行動”的開展提供了詳實的參考資料。同時衛生、宣傳、紀檢、組織等部門也給予大力的支持和配合。

　　目前，我縣的人口和計劃生育“百日攻堅大行動”已經取得了初步的成效。一是各鄉鎮按照八項排查的要求，初步澄清了底子；二是“四項手術”進展較快，截至10月10日，結扎1487例，已完成任務的65%；引產509例，已完成任務的121%；人流111例，已完成任務的40%；上環1600例，已完成任務的35%。

　　三、認清形勢，把握重點，確保全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”的順利開展

　　（一）目前存在的問題主要有：

　　1、工作重點不突出。在全縣的動員會上已經明確提出，目前的首要任務是做好“八項排查”，澄清各種底子，但部分鄉鎮對這項工作不夠重視，沒有集中精力做好排查工作，而是把主要精力過早的放在了征收社會撫養費上，10月12日上報排查底子的質量不高。

　　2、個別鄉鎮宣傳氛圍不夠濃厚。部分鄉鎮沒有按照要求張帖宣傳標語，印發宣傳單，使計劃生育政策家喻戶曉，沒有形成強大的輿論攻勢和宣傳氛圍，使個別違反計劃生育政策的對象還存在僥幸心理。

　　3、社會撫養費的征、管、用有混亂的苗頭。由于鄉鎮制定了較高的獎勵提成標準，有的甚至達到了50%以上。同時也出現了不及時按要求為群眾開據正式票據和及時上繳財政的現象。

　　（二）下一步工作建議：

　　1、統一思想，要嚴格按照全縣人口和計劃生育“百日攻堅大行動”方案的要求，分階段開展工作：（1）在10月12日前，要集中精力做好八項排查工作。全市的要求10月15日前上報，我們提前3天在12日前要全部上報。做好八項排查是我們整個“百日攻堅大行動”和年底創建省優縣的基礎和關鍵，必須要引起高度的重視。（2）在10月20日前，要對排查情況進行公示，接受群眾監督，同時，縣人口計生委要組織人員進行質量抽查，對排查情況嚴重不實的，要追究有關責任人的責任。（3）在澄清各種底子的基礎上，集中精力開展四項手術和社會撫養費征收。

　　2、要加強對歡“百日攻堅大行動”業務指導。各鄉鎮的“百日攻堅大行動”要在縣、鄉計生部門的業務指導下進行，防止不按照上級計生部門工作要求的混亂局面，將會直接影響到省優縣的創建和省、市計劃生育考核中我縣的工作成績。

　　3、要加強對社會撫養費的管理，要嚴格按照全縣方案的要求和程序進行征收，做到當日征收當日及時給群眾開據正式票據，當日上繳財政專戶。

行動計劃篇4

　　（一）短期計劃

　　20xx~2010年：

　　1、初步了解與專業有關的職業，可與學長學姐交流（尤其是大四畢業生），向他們詢問并

　　了解自己未來想從事的職業情況；

　　2、多參加學校社團活動，在社團活動中增強自己的交流技巧和人際關系，鍛煉檢驗自己的

　　各種能力；

　　3、努力學習計算機知識和網絡知識，有效利用網絡知識和計算機輔導自己學習；

　　4、努力學好專業知識，補充課外知識，充實自我。

　　20xx~2011年：

　　1、可嘗試兼職和參加社會實踐活動，并持之以恒，最好能在課余時間從事與自己未來職業

　　或英語專業有關的工作；

　　2、增強英語口語能力，計算機應用能力，拿到專四考試證書和計算機二級證書；

　　3、選修其他專業的知識以充實自己；

　　20xx~2012年：

　　1、鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；學會在攥寫學期論文、課程論文等專業文章時，

　　大膽提出自己的`見解，為以后就業時員工所需的創造性作準備；

　　2、培養就業能力，可參加與本專業有關的暑假工作，與同學交流求職心得，學習寫簡歷。

　　求職信等，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；

　　3、努力學習專業知識，為拿到專業八級考試證書作準備；

　　4、積極加入校友網，向已畢業的學長學姐了解往年的求職情況。

　　20xx~2013年：

　　1、對前三年的準備作總結，檢驗自己已確立的職業目標是否明確，準備是否充分；

　　2、開始工作的申請，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人單位信息，

　　強化求職技巧，進行模擬面試等訓練和實戰演練；

　　3、復習專業知識，拿到專業八級考試證書。

　　（二）中期計劃

　　20xx`~20xx年：

　　1、掌握職業技能，努力做好本職工作，弄清崗位職責，明確工作任務；

　　2、從小事做起，腳踏實地，樹立良好的職業工作形象；

　　3、適應組織環境，學會與人相處，包括與領導相處和同事相處。與上司相處方面，要明白

　　并努力達到上司對自己的期望，獲取上司信任，培養自身的親和力、適應性、可塑性和忠誠性（不包括盲從）；在與同事相處方面，要遵循團體規則，學會合作，承認他人能力，不可自視過高，徒增嫉恨；

　　4、在工作中學會在壓力下處事不驚，保持冷靜，經得起考驗；在困難中進步，不心灰意冷，

　　萎縮不前，積極解決障礙和困難；

　　5、尋找自己在組織中的位置，給自己定向，使自己的才干與組織要求相適應。

　　20xx~2016年：

　　1、成為基層管理人員，培養本基層的管理能力，如：業務知識技能、統御力、行動力、談

　　判力、企劃力、指導培養部署能力、創造力等。

　　2、找到自己人生中的另一半，組建家庭，承擔家庭責任，處理好自己與配偶的關系，不把

　　惡劣情緒帶至工作上，影響工作能力和決策。

　　20xx~2018年：

　　努力工作，爭取成為中層管理人員，培養本基層的管理能力，如：領導統御力、企劃力、先見性、對外調整力和領導魅力。

　　（三）長期計劃

　　1、在自己有了豐富的職業閱歷之后，可自主創業，注冊一家外國語言培訓公司，使其在三年內在國內成為知名企業；有機會的話，可擴展到國外；

　　2、成為高級管理人員，在基層和中層管理人員的基礎下，還需不斷提升領導魅力、決斷力和組織革新能力；

　　3、可利用去國外出差的機會旅游，增強自己的見識，娛樂自己。

行動計劃篇5

　　一，指導思想

　　節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，"節能減排學校行動"是"建設節約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節能減排學校行動"與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業發展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節能減排學校行動"的開展，認真完成市，區縣明確的節能減排任務。

　　二，工作目標

　　（一）提高廣大教育工作者和學生的節約意識，促進教師和學生養成良好的節約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節約及生態環境保護工作做貢獻。

　　（二）督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。

　　（三）促使學校將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。

　　（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造崇尚節約資源，愛護環境的校園文化氛圍。

　　三，主要任務

　　（一）進行節能環保知識宣傳

　　通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能，節水，節地，節糧，節材等方面的節約環保知識。

　　（二）開展節能環保實踐活動

　　在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。

　　（三）建立節能減排評價體系

　　在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。

　　四，主要內容

　　開展"節能減排學校行動"要與建設節約型學校的工作結合起來，做好統一規劃，突出重點，精心組織，務求實效。

　　（一）全面采取節能減排措施。

　　各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展，建設及日常運行管理的全局出發，對節能，節水，環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節能，節水，環保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境。

　　（二）加強節能減排知識教育。

　　中小學，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節約能源，保護環境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節能，環保教育內容，將節能，節水，節地，節糧，節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進校園，進課堂，培養學生的勤儉節約，保護環境意識和主人翁責任意識。

　　高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業課程進行節約資源，保護環境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節能減排相關內容，使學生成為節約資源，保護環境的自覺實踐者。

　　（三）組織節能減排主題教育活動。

　　要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的'節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。

　　（四）開展節能環保社會實踐活動。

　　依托校內外社會實踐活動場所，開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節能環保知識和方法，掌握節能環保技能，深化節能環保意識，養成節能環保習慣。

　　組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節能減排工作做貢獻。

　　（五）營造節能減排校園文化。

　　各區縣要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，小學宣傳節能環保教育的資料，免費發放給學生。利用校園網，板報，校刊等各種方式，在廣大師生中開展節能，環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。

　　（六）探索推廣教科書的循環使用。

　　結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環使用試點工作，總結經驗，逐步推廣。

　　五，實施步驟

　　（一）XX年—XX學年第一學期，市教委建立"節能減排學校行動"領導組織機構，成立"節能減排學校行動"專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃。

　　（二）XX年—XX學年第二學期，各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。

　　（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節能減排學校行動"專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。

　　（四）20xx—20xx學年第二學期，組織"節能減排學校行動"檢查小組，對學校的節能減排工作進行檢查和評估。總結，發現典型經驗在全市范圍推廣。

　　六，保障措施

　　（一）組織機構

　　各區縣教育行政部門和各級各類學校要把"節能減排學校行動"與"節約型學校建設"工作結合起來，切實加強領導，認真統籌規劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。

　　市教委成立"節能減排學校行動"領導小組，負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展（名單附后）。

　　市教委成立"節能減排學校行動專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節能減排工作開展培訓，指導學校"節能減排學校行動"具體工作的開展，檢查監督學校工作落實情況。

　　各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節能減排行動領導小組，制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。

　　（二）人力資源

　　整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢，對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持。

　　（三）經費保障

　　各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。

　　（四）經驗交流

　　發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節能減排學校行動"的宣傳和推廣。

　　（五）評價激勵

　　市教委"節能減排學校行動"專家指導小組對學校節能減排行動落實情況進行評價和監督。組織開展學校節能減排評選表彰活動，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。

行動計劃篇6

　　20xx年的“十一”黃金周，不僅逢祖國xx華誕，而且還是建黨九十周年慶典的延續呵!今天,我把自己和妻子合計出的這個有意義且新穎的“低碳國慶”計劃公示于眾。

　　據我和妻子多年的觀察，每逢黃金周，都必遭“高碳”—— 徹夜亮燈、通宵電視或電腦、互贈禮物，以及旅客大流動，可謂每一項都是“高碳殺手”呀!

　　今年世界環境日主題不是“共建生態文明，共享綠色未來”嗎?!而“共建生態文明，共享綠色未來”怎么離得開“低碳”?!

　　為了讓“低碳”不再是一句空泛的口號，為了讓“低碳”真正能融入我們日常的生活方式里，那就讓我們從今年的“低碳國慶”做起吧!

　　因此，我和在市環保部門工作的妻子開始合計在兔年國慶整整7天的假日里應通過這樣的嘗試來盡量減少碳足跡，低能量、低消耗地過好這個“低碳國慶” ——

　　首先，我們根據對碳足跡的定義來確定出游的方式和消費的方式。

　　我們知道，源于英文“CarbonFootprint”的“碳足跡”，即指家庭或個人因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的指標。碳耗量越高，碳足跡越大，對環境的危害越大。比如坐飛機，如果你旅行20xx公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，為此你需要植三棵樹來抵消。比如消費一瓶瓶裝水，它在生產和運輸過程中會產生碳排放。鑒此，我和妻子取消了原準備乘飛機到北京探親看望孩子的可有可無之計劃，而準備就近步行到方圓20里范圍內的幾個郊區生態景點游玩。而且，為了避免因消費瓶裝水和塑料袋而帶來的碳排放，我和妻子計劃出游時不僅要自備旅行開水壺，還要帶上環保“四小件”，即手絹、飯盒、環保筷與布袋。這樣，我們就真正能夠做到在外盡可能不用餐巾紙、快餐盒、一次性筷子與塑料袋。為此，我們算了這樣一筆賬：少用1個塑料袋可以節約0.04克標準煤，減少排放0.1克二氧化碳，如果每天全國都少用10%的塑料袋，就可以節約1.2萬噸標準煤，減排3.1萬噸二氧化碳。

　　其次，我們根據碳足跡計算公式告訴的“如果你用100度電，那么你就要排放78.5千克二氧化碳，為此你需要植一棵樹”的換算哲理，計劃在節日期間采用了科學節電的用電方式——即用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這樣每天可減少大約48克的二氧化碳排放量。把每天在家庭電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到濱江公園慢跑，這樣每天可減少將近1公斤的二氧化碳排放量。午餐和晚餐后休息時，我們要記住第一件事就是拔掉電視電源和關閉電腦及其顯示器，這樣可使這些電器的二氧化碳排放量減少1/3。需要開燈、開空調時，我們做到不隨意開，而是在自然狀態下體驗15分鐘之后，確實認為有必要開時才付諸行動;盡可能做到大家在一間房時，只開一盞節能燈的習慣。手機充電時間我們盡可能選擇在白天，因為只有白天充電，才能注意在其充電完成之后即刻拔掉插頭。做到不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，因為這可減少2.3公斤左右的二氧化碳排放量。早餐制作豆漿時，我們盡量用手動研磨器自制豆漿而不是用電動打磨器磨豆漿。淋浴時，我們計劃改用節水型淋浴噴頭，這不僅可以節水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

　　還有，就是我們計劃在7天節日期間要特別注意這樣一個細節——即我們對于“日常消費———二氧化碳排放———碳補償”這根生態和生活的鏈條，如果真正能通過國慶黃金周做到從點滴做起，我們就能有效地縮減自己的“碳足跡”。為此，我們計劃在7天節日期間，準備嘗試做這樣一些事——用洗手的水澆盆栽;在陽臺上種植若干棵高度超過1米的綠色植物。出門前最后檢查一遍所有的電器是否已經關閉，不僅僅是開關的閉合，而且連插頭也要拔掉。走樓梯下去，騎上自行車之前，先檢查一下輪胎是否足夠飽滿。盡可能用電子郵件寫信和發電子文檔，盡量減少電話、傳真、打印機的使用。減少購買紙包裝、塑膠包裝、聚乙烯包裝的商品，最好直接買散裝商品。購買當天需要的食物分量，盡量不必用冰箱。盡量用現金買單，減少刷卡機的使用和造成的單據浪費。去衛生間方便后洗手，盡量不用擦手紙，而是準備好一打手絹，每天更換隨身攜帶……。

　　此外，我們計劃在7天節日期間，每晚躺在床上，都要盡可能把當天消耗的碳排放量計算一遍，同時計劃第二天的低碳日程，順便幫助催眠。我們認為，嘗試國慶“低碳行動” 計劃能使我們真正體會到：爬樓梯、洗衣服這些日常瑣碎的生活細節中變“高碳”為“低碳”的生活方式，確實比那種刻板地用數據和理論的說教方式顯得要親切和可操作得多。如我們當中的不少人可能正在過著諸如用淘米水洗手、把茶葉渣曬干做枕頭、外出逛街或走親訪友盡量選擇坐公交或步行出行等低碳生活而不自知，這說明我們的普通民眾在二氧化碳減排的過程中確實已經在以其樸素生活的智慧，做著與“低碳”息息相關的事。而事實又證明，他們的自覺而又隨意的低碳行為，并未降低他們的`生活質量。或許，人們可能無法徹底擺脫自己的碳足跡。然而，人們在一邊踩出碳足跡之時，又可能在另一邊擦掉它，這種抵消的方式還是能夠做到的。例如，根據國際一般碳價格水平，有人會為每排放一噸二氧化碳而補償10美元錢，因為用這部分錢，可以請別人去種樹。而我們這個擁有13億多中國公民的泱泱大國，亦應該在碳足跡的抵消方式上與國際接軌呵!

　　總之，過低碳生活，對于我們普通人來說，并不是什么難事。它主要是一種態度，而不是能力。只要我們注意節電、節油、節氣，從點滴做起，就能有效縮減我們的“碳足跡”;只要我們注意把自己對“碳足跡”的縮減融入當前和今后國家的低碳經濟發展之中，我們就不僅擔當的是中國“世界公民”的責任，而且也為我們國家通過可持續發展而轉變經濟發展模式共同尋找到了難得的機遇。

　　正因這些，所以我稱心：我和妻子這兩天已合計出了一份如何過一個有意義且新穎的“低碳國慶”的計劃呀!當然啦，這份計劃關鍵要在今年“十一”黃金周落在實處才能真正體現出其價值呀!因此，我和妻子早就想好呀——我們一定記好“低碳國慶”的日記呵!我們一定把實施“低碳國慶”計劃的每一天難忘的經歷記錄下來，把每一刻精彩的瞬間拍攝下來;把我們實施“低碳國慶”計劃的每一次收獲、每一件快樂、每一份心情、每一個感動皆表達出來呵!

　　到時，關注我們這份“低碳國慶”計劃的讀者們，你們可別忘了在國慶后與我們分享“低碳國慶”日記呀!

　　不見不散啊!哈哈哈哈!……。

行動計劃篇7

　　對于制定行動計劃的感想：

　　對于教育技術能力和研究性學習的認識和了解，我覺得大家都對這次技術網絡培訓中有所感悟。我想在今后的教學也會有所提高或幫助。所以，我們必須根據計劃努力付諸行動去實現。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感想：

　　（1）制定行動計劃的重要性。

　　無論做什么事情，制定好計劃是尤為重要。因為沒有計劃，就沒有好結果；有計劃，這樣才就會向成功的'目標邁進。通過把完成的目標寫下來，便做出承諾或提議。把目標與其他人分享，這樣在完成目標的過程中都會得到更好的責任感。比如這次的網絡培訓，很多老師都能踴躍地參與，參與的積極性就是有個人成績，精華貼，感言語等等，這都是老師們的心聲，老師們真實的學習經歷，同時老師學習積極性了、主動了，還有優秀學員評比呢。在教學工作中，我們更要給自己的教學設定可行的計劃。在教學工作中制定出可靠而詳細的計劃，付諸行動。

　　（2）制定行動計劃要詳細規范。

　　計劃一般都要詳細，因為教學工作是一種細活，要有針對性。制定短期目標和長期目標。還可以在事先準備好與行動計劃主題相關的資源等。

　　（3）制定行動計劃的可行性。

　　有了計劃，就要執行計劃的可行性，體現計劃的利用價值。有計劃但不行動不實現計劃的內容或要求，那就使得計劃沒有意義了，和說空話一樣。所以，在制定計劃時一定要先考慮計劃的可行性。

　　以上是我對制定行動計劃的實施發表的一些感想，通過研討、學習更多的知識以充實自己，鼓勵自己你是行的。

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