管理工作計劃

時間：2023-05-28 08:16:39 計劃我要投稿

【精品】管理工作計劃范文匯編6篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的管理工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】管理工作計劃范文匯編6篇

管理工作計劃篇1

　　教師的責任與義務從未因為時代的變遷而削弱過，教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學的班主任教師，需要擔負的責任卻遠比這要實際得多，也繁瑣得多。龐雜的學生基本信息需要管理和上報，班級日常事務要納入班級管理日志中，學生的思想問題需要面對面個別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關心的問題。

　　根據我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點：

　　1.學生基本信息量比較大，手工記錄費時且更新難度較大，信息再利用時抄寫量大；

　　2.對班級進行日常管理的信息統計（如：平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等）以及這些信息的再利用有困難；

　　3.匯總學生成績，尤其是對其進行分析統計較困難。手工操作不僅耗時，而且非常容易出錯；

　　4.期末為每名同學寫操行評語。

　　以下，我們就以兩個版面的內容來詳述如何利用信息技術幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來。

　　當班主任很辛苦，每學期要匯總學生的大量信息，工作一忙，還容易出錯。若求助于Access20xx，不僅能減輕您的負擔，還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點實踐經驗，希望對各位班主任有所幫助。

　　一、創建基本信息表單

　　進入Access20xx，新建名為“班級管理”的空數據庫，然后使用“表”對象中的表設計器，在數據庫中創建下列表單，以容納學生的各種信息：

　　1.學生基本資料表，表結構如下：

　　字段名：學號姓名性別出身日期照片家長姓名家庭住址郵政編碼

　　字段屬性：文本型文本型文本型短日期型OLE對象文本型文本型文本型

　　字段長度：6102無無10506

　　2.課程代號表，表結構如下：

　　字段名：課程代號課程名

　　字段屬性：文本型文本型

　　字段長度：450

　　3.學生成績表，表結構如下：

　　字段名：學號課程ID成績

　　字段屬性：文本型文本型數字型

　　字段長度：64單精度，1位小數

　　有效性規則無：無在0～100之間

　　表結構設計完成后，利用“關系”命令，建立各表之間的關系，以備創建相關查詢時使用。

　　二、創建窗體

　　返回數據庫窗口，使用“窗體”對象中的窗體設計向導，創建以下幾個窗體，目的是為輸入各種表單數據建立良好的用戶界面。

　　1.學生基本資料信息輸入窗體

　　2.課程代號信息輸入窗體

　　3.學生成績輸入窗體

　　下面以“學生基本資料信息輸入窗體”為例，說明窗體的創建方法。

　　第一步：在數據庫窗口的“窗體”對象中，雙擊“使用向導創建窗體”命令，打開“窗體向導”對話框，在“表/查詢”下拉式列表框中，選擇“學生基本資料”表（如圖1所示）。

　　第二步：單擊[〉〉]按鈕，選擇所有字段作為該窗體的“選定的字段”（如圖2所示），然后單擊[下一步]。

　　第三步：在“請確定所使用樣式”中，選擇你所喜歡的窗體樣式。繼續單擊[下一步]。

　　第四步：在“請為窗體指定標題”文本框中，輸入該窗體的.名稱。最后，單擊[完成]。這樣就結束了此窗體的創建過程。

　　用上述方法創建其他窗體。

　　三、創建查詢

　　返回數據庫窗口，在其“對象”欄中，單擊[查詢]切換到查詢對象，以創建查詢。目的是從數據表單中獲取所需要的各種信息。

　　現以創建“學生信息查詢”為例，說明查詢的創建過程：

　　第一步：在數據庫的“查詢”對象窗口中，雙擊“在設計視圖中創建查詢”命令，打開查詢設計視圖窗口，在“顯示表”對話框中，選擇所需的相關表后，單擊[添加]按鈕。

　　第二步：按該查詢的需要，用鼠標在各表中拖曳相關字段到設計器網格中，并在“學號”字段的“準則欄”中輸入“請輸入學號”的查詢參數（如圖3所示）。

　　第三步：單擊“保存”命令，在彈出的“保存”對話框中為該查詢命名，結束查詢創建操作。

　　按上述方法，可創建滿足各種需要的查詢。

　　“班級管理”數據庫到此基本創建完畢，用戶還可根據自己需要，再添加一些窗體、查詢或報表。另外，還可在報表上添加一些計算控件，用來計算總分、排名等。怎么樣，不錯吧！班主任老師不妨試試看。

管理工作計劃篇2

　　一是加強業務培訓，提高隊伍素質

　　在新的一年里，從“以內控防范優先，加強制度落實”的角度加強客戶經理隊伍建設。20xx年，著重抓好一線信貸人員的培訓，銀行工作計劃在第一季度以金融法規、各項制度、經營理念和信貸業務規范化操作程序及要求等內容為重點進行普及培訓，在較短時間內培養造就一批政治過硬、品質優良、業務素質高、能適應改革步伐的員工隊伍。定期組織學習金融方針政策和上級文件精神，努力提高政治覺悟和業務素質，增強依法合規經營的自覺性。同時對貸款五級分類等新業務進行專項培訓。

　　二是加強信貸管理，規范業務操作，提高信貸資產質量

　　在確保新增貸款質量上，一是加強對各社及信貸員貸款權限的管理，嚴禁各社及信貸人員發放超權限貸款。二是加大對跨區貸款、人情貸款、壘大戶貸款等違章貸款的查處力度，發現一起，處罰一起。三是認真開展貸前調查，準確預測貸戶收益，確保貸款按期收回。四是嚴格執行大額貸款管理制度。五是嚴把貸款審批關，嚴格審查貸款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正確、第一責任人是否明確、抵押物是否真實、合法，擔保人是否具備擔保實力、貸款檔案是否齊全等，通過以上措施，確保信貸資產質量逐年提高。六是全面進行信貸檔案統一模式、規范化、標準化管理，實行專柜歸檔、專人保管，并建立調用登記制度，保證檔案的完整性。人員調離或換片，貸款檔案應辦理移交手續，由交出人、接交人及監交人共同在移交清單上簽字，促進全轄信用社的信貸檔案管理工作提檔升級。

　　三是加大金融新產品的營銷力度

　　近年來，我社加大信貸產品的`創新力度，貸款品種不斷增加，信貸服務水平明顯提高。但在貸款還款方式和貸款期限的確定上還存在一些不足，為此省聯社于20xx年11月14日印發了《山東省農村信用社貸款分期還款暫行辦法》。為滿足貸款客戶的不同需求，緩解集中還貸壓力，進一步提高信貸管理水平，防范信貸風險，公司業務部將于20xx年在信貸管理中引入貸款分期還款，以完善信貸服務功能的需要，杜絕部分客戶對信貸資金長期占用，風險持續積累、暴露滯后，加大信貸風險的后果。

管理工作計劃篇3

　　一、考務工作

　　本學期考務重點上海市高中學業水平考試和期中和期末考試。考務工作要強化考務管理，精心準備、精心組織，周密安排，規范操作。要求監考教師按照考試規定的程序嚴格要求，杜絕在考試工作流程出現任何差錯。

　　二、考試科目

　　（一）上海市學業水平考試科目

　　一、高一年級：地理、信息

　　二、高二年級：物理、化學、歷史、生物

　　三、高三年級：語文、數學、英語、政治

　　（二）本�？荚嚳颇�

　　一、高一年級：語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、政治、信息

　　二、高二年級：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、生物、政治

　　三、高三年級：語文、數學、英語、加一（區質量調研）

　　四、預備年級、初一年級：語文、數學、英語、政治、地理、歷史、科學、信息

　　三、具體考試時間

　　期中考試4月上旬，期末考試6月中旬。市學業水平6月底。

　　四、命題工作：

　　高一年級、高二年級背靠背命題方式。高三年級除參加區二摸考試統一命題外，初中參加聯考，其它考試另定。

　　五、各學科考試時間：

　　高一年級、高二年級語文120分鐘，高三年級語文150分鐘，加一各學科120分鐘。高中其它學科考試時間為90分鐘。

　　預備年級、初一年級語文、為數學、英語考試時間90分鐘，其它學科70分鐘。

　　六、卷面分值：

　　預備、初一、高一、高二100分，高三150分

　　七、命題試卷要求：

　　（1）抬頭：上音實驗附中20xx學年第一學期期中考試試卷

　　××（年級）××（學科）命題人＿＿＿審題人＿＿＿

　�。�2）字體：宋體；字號：抬頭用小二號加粗，題型欄用四號加粗，內容用小四號

　　（3）密封線：注意留出適當的距離

　�。�4）參考答案要有具體步驟分

管理工作計劃篇4

　　本學期我繼續擔任六年級（5）班的班主任兼語文老師，經過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下——

　　班級概況

　　全班總人數73個，全班整體面貌較良好，水平較平緩。班級凝聚力還有待提高，各班委需經過考驗后重新選定。養成習慣里的紀律、衛生、閱讀和課堂參與應該加以強化。

　　班級管理

　　為了更好地開展工作，我計劃以小組為單位進行班級管理。以前的小組組長繼續擔任組長，組員根據各方面的表現分層選出。然后以小組編排座位，有組長做全員監督。為了小組能正常發展，制定了星級評比考核制度。結合學生根據實際情況共同制定出的行為準則，具體詳細地出臺了適合本班的班規。依據班規對每一組，每一個成員進行加星減星的.考核。于每天的晨會時間宣布每一個組員的得星數，每周周會課上進行小組之間的評比。以此展開小組間的競爭。從而得到整體的提升。

　　小組考核主要從以下幾方面進行：

　　一.品質

　　分別從尊敬長輩，尊敬老師，團結同學，助人為樂禮貌謙讓等品德考核。

　　二.安全

　　分別從安全上下樓梯，不推搡不嬉鬧，不玩耍危險物品，不騎車上下學，不在路上動用有警示語的安全設施等安全條例考核。

　　三.紀律

　　主要從課堂紀律、學校校規和校外公共場合的紀律性考核。

　　四.學習

　　主要從每天的作業情況、課堂表現、課外閱讀情況進行考核。

　　五.衛生

　　主要從每天的教室衛生和環境衛生以及個人衛生進行考核。

管理工作計劃篇5

　　一、統一思想：

　　循學校總體工作思路，通過完善和加強后勤管理，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校本學期的教育、教學工作及學校招生工作提供強有力的后勤保障。

　　二、重點工作：

　　1、嚴格落實崗位考核細則，保障本學期教學工作完成，配合學校招生工作，提前做好新學生入校的各項準備工作。

　　2、加大校產管理力度，不斷完善校產使用管理制度。

　　3、認真籌劃，合理布局，對學校老舊設施、設備進行改造維修。

　　4、進一步改善辦學條件，優化師生的辦公、學習及住宿環境。

　　5、健全后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。

　　6、做好校園環境的清潔綠化工作。

　　7、加強對學校食品安全及消防安全工作的管理。

　　三、工作措施：

　　(一)、更新觀念，增強服務意識

　　1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發，把師生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，做好服務工作。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，完善崗位責任制，嚴格崗位考核，狠抓工作落實。

　　3、加強自身素質的.提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

　　(二)、勤儉節約，加強財、物管理

　　1、結合學校實際，依據教學需求，本著精打細算的原則，制訂改造維修方案。

　　2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，努力為學校節約一滴水、一度電。

　　3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化庫房管理

　　4、物盡其用，充分發揮學�，F有物品的使用，發揮各設備功能，對使用設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產進行清理，嚴格執行校產保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行登記，由后勤部核實兌現賠償，并納入班級考核之中。

　　(三)、加強校園環境建設，優化育人環境

　　1、做好校園綠化和保養工作。

　　2、加大對學校環境衛生整治，合理安排配合班級做好環境清潔工作，使我校校園環境得到較大改善。

　　(四)、合理使用公物，及時進行維修維護

　　1、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。

　　2、及時對學校公共區、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。

　　(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要

　　1、所需采購物品提前申報。

　　2、除教學用教材外，學校其余用品由后勤部負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。

　　四、下半年后勤工作計劃

　　做好后勤人員的考核工作。管理方面，嚴格落實后勤員工考核，把每次的工作考核，作為員工調資、評先的基礎條件，充分調動每個人的主人翁責任感，

　　總之，所有后勤工作人員，要牢固樹立為教學服務、為師生服務的觀念，立足學校的發展，服從學校工作的需要，保質保量地完成學校的后勤工作。

管理工作計劃篇6

　　倉庫管理流程及目標

　　一倉庫管理 1、認真檢查庫房周圍有無污染源。

　　2、庫房內保持清潔干燥，定時通風保持一定的溫度和控制相對濕度。物品避免陽光直射。

　　3、庫房應作好防蠅、防塵、防鼠工作,保證庫內無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。

　　4、食品應分類存放，隔墻離地,防水、防盜、防潮、防霉、防污染，食品的擺放利于通風和檢查。

　　5、嚴禁在庫房內存放殺蟲劑、農藥、藥物和其他有毒有害物質。

　　6、有異味的食品應密閉存放，防止串味

　　7、庫房要定期清掃不得存放個人物品和雜物等。

　　8、食品的生產日期和保質期等要及時登記卡片置于物品擺放處，做到先進先出，盡量縮短儲存期。

　　9、定期認真檢查食品質量，發現霉變、腐爛、超期食品及時上報處理。

　　10、出庫建立完備送貨單按送貨單所列名稱、規格、型號、單位、數量、單價、金額認真核對。發貨必須堅持一盤底，二核對，三發貨，四減數的原則。對貪圖方便，違反貨物原則造成物資數目差錯、錯發等失誤，審核人員應負經濟責任。

　　11、食品入庫前要仔細核對到貨數量，裝卸要規范，入庫庫位要合理安排，不符合規定標準的物品一律退回。發現問題及時上報，把好質量關。

　　二人員管理通過我這幾天的觀察，發現倉庫幾人主動性，團結性較差，說的難聽點就是比較懶散，對于一個員工來說，造成這樣的結果無非是因為他們看不到前景，某些任務做的好與壞是一個后果，當他們感覺怎么工作都沒好處的時候就容易處于麻痹狀態。惡性循環，后來的人可能是很勤快的一人，長期相處下去就會認為我在這做，你在那看戲，干脆我也不做了。不要說別人，就我自己來講如果大家都是同樣的崗位，我在做事，別人拿個的手機在玩，看小說，我也沒有做下去的心情。所以我認為應該努力的調動他們的工作積極性，設立一個完善的績效考核制度，有獎有罰�，F倉庫的人員安排是一人負責生鮮類產品，一人負責休食類。還有一人負責發貨，及清點的工作。每個人都能把自己負責的方面配貨，登卡，消卡及庫位管理工作做的很好，不過我們是做KA賣場的，會有很多的退貨。退貨整理的工作因為沒有專人負責，所以這一塊產生的效率低下。現倉庫有許多未整理的貨物，我們公司的規模較大，從現有的規模來看，倉庫的人手是比較欠缺的。我建議做出如下幾點的考核項目。

　　1、倉管員每天空余的時間并不多，我認為應專門有人負責退貨這一塊，并且跟負責專門管理這一類貨物的倉管員掛鉤。如整理退貨的`人沒有即時的整理完休食的退貨，負責休食的人也要扣分。

　　2、倉管員每日需填寫庫存進出管理表，每周上交一次倉庫文員核對，發現庫存差異及時查出錯漏環節。1分

　　3、庫存進出管理表上面必須要填寫清楚生產日期及有效期。1-5分

　　4、未按時提交庫齡、有效期、質量異常及報廢品。5-10分

　　5、貨物收發異動，而賬、卡更新不及時，不準確。5-10分

　　6、在庫不合格，報廢的貨物明確標示。1-5分

　　7、上班時間事情沒做完的情況玩手機，看小說，以及屢次上廁所，私自離開工作地點時間較長。5-10分

　　8、每月必須盤點一次，盤點結果由倉庫主管及文員核對，發現錯誤及時追差。5-10分

　　獎金分為三類：

　　第一為個人績效，200元。分為甲乙丙三種。甲給與績效獎金的100%，90分以內.乙給與獎金的70%，70分以內。丙給與獎金的50%，50分以內。如扣分超過50分，則記警告一次。三個月都未改進的直接解除勞動合同。

　　第二則是樂于助人獎，100元。即在自己的工作完成前提下，及時的去幫助未完成工作的同事第三團隊績效100元與他人密切合作，配合默契，共同決策和與他人協商，互相幫忙，如有一人懶惰懈怠，則整個團隊都拿不到該獎金。

　　三個人目標

　　我在進公司之前的時候就已經通過原臺尚金華分辦的業務主管知道了順卓是一家規模較大的食品經銷公司，高總曾邀請他進杭州公司做事，當時我很羨慕。我剛進公司的時候就感覺的到順卓是一家很有活力和潛力的公司。我很高興能進入到順卓工作，也很感謝公司給了我一個很好的平臺發展。所以我有責任，信心和義務去把它做好。

　　一庫存我會努力把庫存差異降到最低

　　二生產日期保質期我會及時上報，對于快達到允收期的產品對重點提醒。因為我們是食品倉庫，對這一項應該重點重視，因為稍不注意，就可能造成貨物超過允收期，甚至過期產品，不能產生任何價值。（為此我特別做了一個表格，方便各位同事個及時準確的知道倉庫的庫存，商品的銷售情況，以及庫存內即將達到允收期，還有臨期過期商品的情況。現倉庫里超過允收期的貨物較多，放著還占著倉庫本來就比較緊張的庫位，現在處理掉還能收回一點成本，過期了就什么價值都沒了,如果領導感覺可以的話，我建議每個星期都做一份，發到訂貨組以及銷售部門，避免庫存過大，產生滯銷品，以及過期的情況）。

　　三倉庫人員我會努力發掘每個人的價值，合理的安排工作，爭取發揮出每個人最大的工作效益。

　　四努力配合完成公司一年翻一倍的發展目標，配合各部門，準確及時的把貨物送達客戶。

　　五及時的整理好退貨入庫，將損失降到最低點。建議找一個專門負責退貨的人，不要求他一個人能把所有的退貨整理完，起碼起到了一個好的帶頭作用。

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