期末復(fù)習(xí)計劃

時間:2023-05-31 10:02:52 計劃 我要投稿

期末復(fù)習(xí)計劃集合四篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的期末復(fù)習(xí)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期末復(fù)習(xí)計劃集合四篇

期末復(fù)習(xí)計劃 篇1

  一、復(fù)習(xí)要求

  1、要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練,會寫大寫字母,能借助拼音認(rèn)讀漢字。

  2、認(rèn)識常用漢字420個;會寫240個字,做到書寫規(guī)范、端正、整潔,掌握漢字的基本筆畫。掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠聯(lián)系生活實際和課文理解常用詞語和句子的意思,學(xué)習(xí)積累詞語(在閱讀中積累詞語)。學(xué)習(xí)體驗課文的'基本情感(能夠想象課文描寫的情境),懂得課文的主要意思(知道課文的大意),背誦指定的課文。

  4、認(rèn)識逗號、句號、問號、感嘆號,能體驗并讀出不同的語氣(能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣)。

  5、復(fù)習(xí)寫話,能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話,并能用上逗號。句號等標(biāo)點(能夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。能夠按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情)。

  6、回顧自己參加的幾項語文活動,能夠主動交流和表達(dá)自己的想法。

  二、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

  第一單元:

  1、復(fù)習(xí)漢字的造字規(guī)律;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、會說ABB式疊懂得詞;

  4、背誦指定內(nèi)容。

  第二單元:

  1、理解單元課文內(nèi)容,感受春天;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、復(fù)習(xí)標(biāo)點的用法;

  4、背誦指定內(nèi)容。

  第三單元:

  1、理解單元課文內(nèi)容,感受人間真情;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、識記大、小寫字母;

  4、背誦指定內(nèi)容。

  第四單元:

  1、理解單元課文內(nèi)容,接受“動腦、勇敢”等現(xiàn)代人文教育;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、區(qū)分瓜果、蔬菜;

  4、背誦指定內(nèi)容。

  第五單元:

  1、復(fù)習(xí)形聲字規(guī)律,掌握反義詞;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、背誦指定內(nèi)容。

  第六單元:

  1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,懂得在生活中要仔細(xì)觀察。勤動腦思考;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、背誦指定內(nèi)容。

  第七單元:

  1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,進(jìn)行“誠信、守紀(jì)”等道德教育;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、復(fù)習(xí)查字典;

  4、背誦指定內(nèi)容。

  第八單元:

  1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,感受民族文化魅力,從中接受為人處世教育;

  2、復(fù)習(xí)生字生詞;

  3、背誦指定內(nèi)容。

  其它:

  1、課后重點習(xí)題;

  2、習(xí)作。

  三、復(fù)習(xí)重難點

  1、生字生詞;

  2、指定背誦內(nèi)容;

  3、教科書習(xí)題;

  4、習(xí)作。

  四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表

  自6月18日至7月4日,共計15天的上課時間。

  6月18日~21日:第一、二單元

  6月22日~24日:第三、四單元

  6月25日~27日:第五、六單元

  6月29日~7月1日:第七、八單元

  7月2日~4日:綜合復(fù)習(xí)

  五、復(fù)習(xí)措施

  1、把握學(xué)情、方法準(zhǔn)確、簡練,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān);

  2、復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計要注重落實基礎(chǔ),避免放任自流;

  3、抓住基礎(chǔ)目標(biāo),系統(tǒng)整理,注意梳理、分類;

  4、以多種練習(xí)形式實現(xiàn)目標(biāo),以反饋促進(jìn)練習(xí);

  5、加強家校溝通;

  8、有針對性地幫助一部分學(xué)困生。

期末復(fù)習(xí)計劃 篇2

  復(fù)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回 顧和反思的習(xí)慣。

  2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強。

  3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動有趣的'復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

  4、有針對性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  復(fù)習(xí)內(nèi)容1、通過整理與復(fù)習(xí),在20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識中:掌握數(shù)的順序和大小,會讀寫0-20各數(shù)。進(jìn)一步熟練計算20以內(nèi)計算。在解決問題中:再次梳理加減法的意義,能熟練運用加減法的知識解決簡單實際問題。

  2、通過整理與復(fù)習(xí),能確定物體前后、左右、上下的位置,能根據(jù)提供的圖片準(zhǔn)確指出左數(shù)或右數(shù)第幾個。

  3、通過整理與復(fù)習(xí),能識別長方體、正方體、圓柱和球。能區(qū)別面與體。

  4、通過復(fù)習(xí),認(rèn)識上下、前后、左右等方位,能應(yīng)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡單的數(shù)據(jù),培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計觀念。

  復(fù) 習(xí) 重 點

  復(fù)習(xí)重點數(shù)與數(shù)的運算中20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

  復(fù)習(xí)難點20以內(nèi)的進(jìn)位加法;物體的相對位置。

  復(fù) 習(xí) 安 排

  復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容時間安排

  一、P102 1~5題20以內(nèi)數(shù)的順序和組成

  二、P103、104 6~10題10以內(nèi)加減法

  三、P104、105 11~15題20以內(nèi)進(jìn)位加法

  四、P105 16~18題解決實際問題,綜合練習(xí)

  五、P106 19~20題 思考題 解決實際問題,

  六、綜合練習(xí)(一)

  七、綜合練習(xí)(二)

  八、綜合練習(xí)(三)

  九、綜合練習(xí)(四)

  十、針對本班存在的問題清底。

  1月15日 一課時

  1月16日 一課時

  1月19日 一課時

  1月20日 一課時

  1月21日 一課時

  1月22日 一課時

  1月23日 一課時

  1月26日 一課時

  1月27日 一課時

  1月28日 一課時

期末復(fù)習(xí)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1、按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求完成所有知識點的復(fù)習(xí)。

  2、加強學(xué)生對基本觀點、慨念的識記、理解;加強學(xué)生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養(yǎng);理論聯(lián)系實際、知識聯(lián)系時政;加強學(xué)生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。

  二、復(fù)習(xí)范圍

  人教版八年級教材

  三、復(fù)習(xí)步驟和方法

  1、第一輪復(fù)習(xí):夯實基礎(chǔ)

  地毯式復(fù)習(xí)法,即將全部知識點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,以便做到知識掌握于心,在考場上才能靈活地解決實際問題。 這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,并使其系統(tǒng)化。要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用時間加強復(fù)習(xí)鞏固。

  對此教師所要做的工作是,抓住重點知識點,重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),重點知識是復(fù)習(xí)的'主體部分,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。

  選擇合適的復(fù)習(xí)方法:

  (1)根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采用比較法,把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較,劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系,加深記憶。

  (2)設(shè)計針對性強的試題,幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。 “因材施教,分類推進(jìn)”,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全學(xué)生。

  (3)通過提問,了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有

  準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點,進(jìn)行透徹他講解。

  第二輪復(fù)習(xí):拓展提高

  即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實際問題,在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,注意理論聯(lián)系實際。

  3、第三輪復(fù)習(xí):創(chuàng)新深化

  通過練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺,回歸教材、學(xué)生自由復(fù)習(xí)、并進(jìn)行考試方法的指導(dǎo)。 復(fù)習(xí)內(nèi)容:試題與教材

  結(jié)束語:期末復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,可謂任重而道遠(yuǎn),作為教師要給予學(xué)生充分的自信,并自己做到心中有數(shù),扎實研究思想品德復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,搜集水平高的試題,為期末考試做好充分準(zhǔn)備。

期末復(fù)習(xí)計劃 篇4

  由于今年暑假初三沒有補課,加上中考時間提前到6月10日,所以初三年的教學(xué)與復(fù)習(xí)時間緊迫。為了能在有限的時間里作出從容、有效的應(yīng)對,現(xiàn)將初三全學(xué)年的教學(xué)和復(fù)習(xí)作如下計劃與安排:

  一、教學(xué)進(jìn)度與計劃:

  1、語文、數(shù)學(xué)、政治三科全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),都預(yù)計在上學(xué)期及寒假補課時間內(nèi)完成。具體安排是:上學(xué)期開學(xué)至上學(xué)期半期考,盡量結(jié)束上冊的教學(xué)內(nèi)容;半期考后開始下冊的教學(xué)內(nèi)容,至上學(xué)期結(jié)束或寒假補課時結(jié)束。

  2、英語、物理、化學(xué)三科全學(xué)年的教學(xué)任務(wù),都預(yù)計在上學(xué)期完成大部分內(nèi)容;下學(xué)期開學(xué)用3至4周的時間結(jié)束所有新課,其中化學(xué)科預(yù)計下學(xué)期用兩個月時間結(jié)束新課。

  二、總復(fù)習(xí)計劃與安排:

  1、語文科總復(fù)習(xí)分兩輪進(jìn)行:

  第一輪:中考所有考點分板塊復(fù)習(xí)(3月、4月及5月上半月)。

  具體分為七大板塊:字詞、背誦默寫、文言文閱讀、名著閱讀、語言表達(dá)與運用、現(xiàn)代文閱讀、寫作。

  第二輪:各地中考試卷及模擬試卷的練與講、考前指導(dǎo)。(5月下半月及6月上旬)

  2、數(shù)學(xué)科總復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行:

  第一輪:初中階段的考點復(fù)習(xí)(下學(xué)期開學(xué)至4月中旬)

  第二輪:專題訓(xùn)練與復(fù)習(xí)(4月中旬至5月中旬)

  第三輪:中考模擬訓(xùn)練(5月中旬至6月初)

  3、政治科總復(fù)習(xí)分兩個階段進(jìn)行:

  第一階段:復(fù)習(xí)七、八、九三學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和時事,分單元進(jìn)行。(下學(xué)期開學(xué)至4月中旬市質(zhì)檢)

  第二階段:依據(jù)考試說明和時政熱點,進(jìn)行專題復(fù)習(xí),重點內(nèi)容回歸課本。(市質(zhì)檢結(jié)束至中考)

  4、英語科總復(fù)習(xí)分三個階段進(jìn)行:

  第一階段:復(fù)習(xí)課本中的單詞、短語、語法、語言點等,迎接市質(zhì)檢。(下學(xué)期第4周到第11周)

  第二階段:以各個專題復(fù)習(xí)為主,并進(jìn)行自我摸底考試。(第12周到第15周)

  第三階段:講評各地中考試卷及模擬試卷,并做好考前的各種調(diào)整和準(zhǔn)備。(第16周到第17周)

  5、物理科總復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行:

  第一輪:為八、九年級課本知識的'單元復(fù)習(xí)(兩個月,3月1日到4月30日)。

  第二輪:專題訓(xùn)練(兩周,5月中旬結(jié)束)。

  第三輪:綜合模擬訓(xùn)練(四周,5月中旬到6月初)。

  6、化學(xué)科總復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行:

  第一輪:復(fù)習(xí)課本上的一至十章的內(nèi)容(下學(xué)期第九周到第十二周)。

  第二輪:復(fù)習(xí)基本概念、理論,幾種氣體的制法及性質(zhì),方程式的計算,實驗專練(13周到16周)。

  第三輪:綜合復(fù)習(xí)與測試(17、18周)。

  三、年段主要工作:

  (一)上學(xué)期:

  1、開學(xué)初召開年段師生大會;并分階段召開年段學(xué)生分層會議。

  2、開展培優(yōu)工作,由年段統(tǒng)一安排進(jìn)行,上學(xué)期半期考后開始。

  3、開展輔差工作,由各班自行安排進(jìn)行,具體情況年段督察。

  4、半期考后組織召開年段學(xué)生家長大會。

  (二)下學(xué)期:

  1、中考前百天師生誓師大會。

  2、組織進(jìn)行福州市中考質(zhì)量檢查。

  3、中考總復(fù)習(xí)中對各科的檢查與指導(dǎo)。

  4、對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。

  5、組織安排中考工作。

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