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學校暑期活動計劃通用
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校暑期活動計劃通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校暑期活動計劃通用1
一、指導思想：
根據市、區有關部門對中小學生暑期工作的要求，結合新高一學生的實際，組織開展軍政訓練與學農社會實踐相結合的社會實踐教育活動，培養良好的學生行為規范，鍛煉堅強的意志和健壯的體魄，通過活動，訓練學生的生存能力，培養學生勞動觀念和生產實踐技能，為新學年的學習生活奠定良好的基礎。
二、年級情況：
20—學年我校共招收高一年級四個班級，加上擴招學生和除去借讀學生，估計在校學生共計130人左右。由于高中近幾年學校對外招生，除少數是桃浦本地人，絕大多數來自四面八方，不同學校的學生相聚在一起，全新的環境、全新的對象、全新的集體。
三、活動計劃：
1、時間：8月6日~8月15日
2、地點：普陀區中小學社會實踐中心魯匯基地
3、前期工作：7月23日~25日將新高一學生登記分班，同時發放錄取通知書，27日組織班主任到崗，確定班級以及借此召開一次年級組專題會議，明確要求軍訓，讓班主任了解本次學軍學農的意義、有關注意事項和班主任應盡的職責。7月28日是新高一報到日，利用學校廣播，召開一次高一新生學軍學農的動員會議，將學軍學農的意義、活動要求、準備工作等作一詳細說明，最后發放告家長書，以期家長的配合、支持。
4、服裝要求：為配合本次軍訓，展現學生全新的姿態，學校自行設計兩套學生服裝作為軍訓服裝，并且在報到日請服裝公司量取服裝尺寸。
5、活動準備：班主任將寢室人員安排好，推薦寢室長，組建臨時班委。8月6日早上，領取軍訓服，收取軍訓費。班主任打印好宿舍名單和推薦好組長、副組長并宣布，強調有關活動事宜。
6、預期效果：通過本次軍訓，我們希望達到以下幾個目標：
①磨練意志，強身健體。通過學軍，讓同學們學會了準軍事化管理的第一課。烈日當頭，那無數次的隊列操練，無數次的口令盡管難熬，卻最能體驗同學們的意志力，同時也增強了體魄。
②愛勞動，學技能。通過農田勞動，向農民請教一些農活的技巧和一些基本常識，體會農民的苦與樂。由此養成愛勞動的好習慣，珍惜眼前的來自不易。
③拓視野，長才干。通過學農，接觸大自然。按照基地社會實踐安排表，此次活動，內容豐富，形式多樣，有參觀活動、到農家做客、國防教育、文藝匯演等，可充分施展學生的才華，開闊學生的眼界。
④班級體的形成，凝聚力的增強。由于學生來自于四面八方，大家從不同學校聚集在一起，全新的環境、全新的.對象、全新的集體，難免有互相間的陌生和矜持。為管理方便，我們要求老師在學軍前夕對全班學生的學籍情況了解了一翻，有針對性地搭配寢室成員，每個寢室還推選一名寢室長。通過八天的朝夕共處，雙方間成為零距離，友誼也逐漸升溫。同時在活動中，進行黑板報評比、寢室的內務評比、才藝的展示評比等多種活動，這些活動使得同學之間形成一種互相勉勵、友好競爭、要求好勝的良好品行。班主任也瞄準一些優秀人才，加快了班級骨干力量的形成，使得班級的凝聚力也大大增強。
⑤樹立日常管理的典范
高一新生經歷了中考的拼搏與毅力的考驗，經受了風雨的洗禮。這一切隨著一張紅榜告一段落，隨后利用暑期大休一場，懶散的習慣短時間內又囂張了起來。開學前的這一次學軍學農，也為學生的日常行為規范起了一個典范作用。通過教官嚴厲的教育，收斂一些紀律松散、注意力不集中的學生，為新學年奠定了良好的基礎。
學校暑期活動計劃通用2
一、指導思想：
以社會主義核心價值觀教育為引領，深入開展愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育，引導隊員們在暑期中自覺主動地參與各類社會實踐體驗活動，提高社會責任感、創新精神和實踐能力，為閔行創全出力，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
二、活動主題：
自覺實踐、健康成長
三、活動內容：
1、我的閱讀我享受
暑假閱讀正當時，厚積薄發需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀，攝取知識的好時光。學校大隊部號召全體少先隊員爭做紅領巾小書蟲。完成一定數量的閱讀，并及時寫下自己的感受。
2、我的教室我設計
9月份，3—9年級的全體隊員將搬遷到新大樓，開始嶄新的學習生活。所有的教室正靜靜地等待著每個隊員的到來，同時也希望用隊員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里，每個隊員把自己的`設想寫下來、畫下來，開學時就能將設想變成現實。人人做班級管理和建設的紅領巾小主人。
3、我的健康我做主
暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時的時間進行鍛煉，增強自己的體質。人人爭當紅領巾小健將。
4、文明創全我參與
閔行的創全工作又開始了新的征程，需要每一個閔行人的積極參與。暑假期間，是每個隊員深入社區，參與活動，貢獻力量的時侯。大隊部要求每個隊員都參與到小區的暑期青少年活動中去，參與志愿服務，用自己的小小力量為創全做出貢獻，共建閔行美麗家園。
5、社會時事我關注
（1）新聞時事我來播
作為少先隊員，家事國事天下事，應事事關心。關注社會新聞，撰寫新聞稿，剪輯視頻，秀出主播風采。人人爭做紅領巾小創客。
（2）美麗家鄉我介紹
大虹橋的發展日新月異，我們華漕地處核心區域，身邊的新事物、新氣象、新景點層出不窮，讓我們的華漕鎮變得愈加美麗。少先隊員們用優美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮的各處景點，增強愛家鄉的情感和體驗。
各年級活動項目及要求
二年級
1、親子閱讀
2、教室設計
1、每個孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。
2、寫成200字小短文，或繪畫一面墻的設計（可電子或紙質，A4）
五年級
1、讀書小報
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮介紹
1、每個孩子制作讀書小報（可電子或紙質，A4）。
2、寫成300字小短文，或繪畫一面墻的設計。
3、針對一個事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。
4、研學報告，請按格式填寫。
八年級
1、讀書征文
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮介紹
1、書目自選。
2、寫成400字小短文，或繪畫一面墻的設計（可電子或紙質，A4）
3、針對一個事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。
4、研學報告，請按格式填寫。
八年級假日小隊
開展紅領巾動感假日小隊活動
活動時佩戴好紅領巾，將寒假中最具代表性的一次活動安排、實施、總結等文字和圖片資料設計成A4紙大小的展示海報。
全體學生
參與社區活動
去各居委上交暑期活動聯系單，積極參與小區青保老師組織的活動，開學初將蓋好章的聯系單交給班主任老師，活動要求
1、各居委、各中隊、各快樂小隊要根據要求有序開展好各項暑假活動。
2、由中隊輔導員任假期各小隊指導老師，社區負責老師每周一次到社區指導學生開展快樂小隊活動，進行活動的宣傳報道，即時上報給負責老師。在假期活動前各中隊一定要做好安全教育，制定好活動紀律，保證小隊活動過程安全有序進行。
學校暑期活動計劃通用3
每一位教師成為"讀書人"是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：
一、讀書活動目標：
1、培養多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質量和效益。
3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的`教學風格。
二、讀書口號：
讓閱讀伴我一生。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
五、書目選擇：
1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態干工作》、《責任勝于能力》
2、同組共讀：《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》
3、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現教師專業化發展，并進而促進教師人生發展和生命成長的最好的途徑。
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