小學年度工作總結及計劃

時間：2023-06-08 10:08:50 計劃我要投稿

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小學年度工作總結及計劃

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的小學年度工作總結及計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學年度工作總結及計劃

小學年度工作總結及計劃1

　　四年級上冊英語教學工作總結本人本學期擔任小學四年級英語教學工作。由于學生基礎很差，習慣不太好，學習能力較差，在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。正因為如此，我嚴格遵從教學的每個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，課堂中因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。結合本學期教學實踐總結教學情況：

　　一、認真備課、面向全體授課

　　在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案、制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　一、認真備課、面向全體授課

　　二、在課堂教學中

　　第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的.學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓

　　他們學了就懂，懂了會用。

　　第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話等。

　　三、自身的學習

　　在教學的同時，本人不忘經常給自己充電。我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。存在的不足及今后努力的方向：

　　多年的教學使我深深地認識到：課堂教學的創新需要不停地豐富專業、個人知識，提高業務能力，對國內外各種傳統的和新潮的教學、教法，知已知彼，能夠融會貫通，在具體的教學過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學生設計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學生在學習中學會如何去獲得知識的方法，以達到培養創新的意識，提高創新能力的目的，促使學生成為新世紀所需的人才。總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

小學年度工作總結及計劃2

　　時光如流水，匆匆又半年。一邊要進行緊張的復習工作，一邊又到了各項自我總結的時刻。回首這一學期，雖然忙碌卻又充實，有收獲的喜悅也伴有種種無奈和遺憾。現將具體班主任工作總結如下：

　　一、真誠愛生，創建溫馨班級

　　冰心說有了愛便有了一切，愛是一切教育的前提和保證。夸美紐斯在《大教學論》中科學客觀地闡述了學生六種不同的資質與性格，在平日的班主任工作中，我時時處處所做的一切都以愛為出發點，努力做到因材施教，公平地給予不同的學生不同的愛。我為品學兼優，處處頭角崢嶸的優等生創造展示機會，做好培優工作；混世魔王，調皮搗蛋、整日不思進取的后進生我也從不放棄，無論是課堂還是課外都會尋找機會扎實做好幫教工作；每一位中等生就像一個羞澀的花骨朵，他們已經含苞，往往缺乏盛開的勇氣，我更會將師愛傾注在他們身上，促進生長，靜待花開。只有在這樣用愛營造的溫馨班級中孩子們才能放松身心、愉快成長。

　　二、積極參加班主任培訓，汲取更多教育智慧

　　過去，我們說要給孩子一杯水，老師要有一桶水，后來，變成了要給孩子一杯水，老師要有一缸水，再后來，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應該有涓涓不斷的細流才行，而培訓、科研正是班主任提升專業素養，汲取教育智慧的源頭活水。

　　本學期為了更好地開展班主任工作，我參加了市區各級開展的7次班主任培訓活動，撰寫了共計5篇培訓通訊稿和心得陸續在馬鞍山教育網、花山區教育網等網站發表；聆聽了本校于延英、劉永麗兩位老師，湖東路三小四位老師共六節專題隊會課，虛心向同行學習，并在本校執教了隊會課《珍愛生命健康成長》；本學期利用課余時間我認真閱讀了多本《班主任之友》雜志，閱讀了《班主任臨場78個應變技巧》、《第56號教室的奇跡》等教育書籍，切實提高理論水平；本學期我還積極參加了市級課題《小學溫馨班級建設研究》，力求在科研中學習理論，更新觀念，提升素養，更好地成為學生成長的引路人。

　　三、組織學生參與各項活動，努力培養學生綜合能力

　　校園活動、班級活動是學校生活的重要組成部分，是學生發展的重要途徑。本學期我組織學生參加了學校各項活動：運動會上，402班的孩子們英姿勃發，獲得了累累碩果，他們學會了同學之間相互鼓勵、陪伴的重要性，他們感受到了奮力拼搏帶來的幸福。古詩文吟誦、點誦比賽時，同學們感情充沛，節奏、韻律都掌控得很好，那是因為每次活動從準備到訓練再到比賽我都和402班的孩子們精心準備，每一句停頓，每一個動作，每一個眼神我們都反復排練。這兩次活動我努力在孩子們心中播撒下低調做人，高調做事的種子。

　　這學期我們班開展了寫班級循環日記的.活動，孩子們記錄了班級里發生的點滴小事，高興的、氣憤的、打小報告的、拍馬屁的，應有盡有；高子強給同桌耿萍提建議，蘭海瑾和大家分享圣誕節波瀾起伏的快樂，丁儒峰講述了自己在體育課上的收獲我們班的家長也紛紛給孩子們的文章評論、留言，一篇篇文章凝結著402班學生、家長、老師們之間真摯的情感，大家體會到了交流的重要，集體的溫暖。

　　四、注重賞識，提高成長的自信心

　　黃石公在《素書六章》中有這樣一句話：小功不賞，則大功不立。原指對手下人的小功勞不加獎賞，那么手下人也不會做出什么大的功業，運用到我的教育工作中來，學生平時小小的點滴進步如果我不加賞識，那他們也就不會有大的進步，所以我特別留意學生平時的點滴進步，及時表揚肯定，以喚起學生的成就感和自信心。我自己掏錢在淘寶網上購買了表揚信，學生值日工作認真及時，我獎勵一張；學生在同伴遇到困難時及時伸出援助之手，我獎勵一張；原本愛講臟話粗話的孩子講文明懂禮貌了，我獎勵一張在一言一行中上只要你有進步，只要你在努力，我都會從不同角度給予表揚，讓他們感受到進步原來這么簡單，成長也可以這么快樂。

　　在以后的班主任工作中我還將繼續努力，兢兢業業，扎扎實實地做好自己的本職工作，雖然我沒有什么傲人的頭銜和榮譽，但是我愿意努力做一個有靈魂、有影響的班主任，成為每一個學生的重要他人，當我的學生回想小學階段時不因荒度時光而后悔，不因投錯師門而悔恨就是對我教育生涯最大的肯定！

小學年度工作總結及計劃3

　　德：學高為師，德高為范

　　遵守教師職業道德，重視師風師德，嚴格要求自己。

　　能：

　　1、本職工作：我主要從事五年級英語，全校心理教學工作。干好本職工作，是對工作最大的負責。

　　2、提高業務：不斷加強理論學習，探索新的教學方法，本學期我非常珍惜心理培訓機會，也希望內化為自身知識，將之用于實踐。

　　3、對接工作：對接教師培訓，職稱管理，檔案管理，人事崗設，社保養老工作，能夠做到兢兢業業，有條不紊，積極配合學校工作。

　　勤：嚴格要求，以身作則

　　以高標準，嚴要求來約束自己，遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退。規范自己的行為舉止，能夠及時糾正學生不文明現象，言傳身教，以身作則。

　　績：辛勤勞作，喜結碩果

　　1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優秀校本課程設計二等獎

　　2、我的英語公開課《Where is my car？》獲得經開區教師技能大賽評比二等獎及優質課二等獎。

　　3、《Happy birthday》榮獲課件類二等獎。

　　4、《We love animals》榮獲鄭州市微課一等獎。

　　廉：遵守制度，廉潔自律

　　嚴格要求自己，廉潔自律，遵守上級規章制度，不進行有償授課。

　　20xx已經來了

　　不急不躁腳踏實地

　　20xx工作計劃

　　教育教學常規行政工作配合個人進步成長

　　英語教學心理教學養老社保工資崗設做好記錄常做反思

　　教師培訓繼續教育閱讀書籍多學技能

　　具體措施：

　　1、教育教學

　　（1）備好課上好課：認真備課，積極靈活，使課堂變得豐富、有趣、吸引人

　　（2）重視過程性評價：注重過程性評價和終結性評價相結合，重視過程性資料的收集和整理

　　（3）作業批改及時登記

　　（4）培優補差：利用課余時間，做好培優補差工作

　　（5）教研活動：在學期初制定好教研計劃和主題，按照計劃和進度開展教研活動，注意過程性材料的留存

　　（6）教師基本功

　　2、行政工作

　　（1）養老社保：不等不靠勤學多問

　　（2）工資崗設：按照節點工作有序

　　（3）教師培訓：收集材料做好統計

　　（4）繼續教育：檔案管理做好對接

　　3、個人進步

　　（1）將日常工作記錄好，每天打卡統計

　　（2）同伴交流三人行必有我師焉

　　常做反思吾日三省吾身

　　（3）每兩個月讀一本教育教學專業性書籍

　　每月讀一本自己感興趣的'樹

　　（4）鍛煉身體

　　多學會一些工作生活技能充實自己

　　活在當下：無論未來多么渺茫或者充滿希望，然而眼下卻是最真實的！眼下或者當前的生活才是自己的生活，無論自己想要或者不想要，都需要用心認真對待，因為現在是你余生里最年輕的一刻，今天是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負責人。踏踏實實做好每一份看似很平凡的工作，認認真真對待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實地，堅定從容。

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