學期計劃

時間：2023-08-29 09:40:32 計劃我要投稿

學期計劃精華[6篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的學期計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃精華[6篇]

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　在學校領導下,堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想以國家級重點職業學校建設標準為工作目標，一提高學生專業技能，培養適用新型人才為目的，全面落實學校提高的工作任務，狠抓制度整頓和制度建設，嚴格實習教學管理，不斷改善實習教學條件，狠抓就業質量工作，搞好校企合作。建立長期，穩固的協作關系，為學校“招得進，留得住，送得出”做出貢獻。將招生實習就業各項工作推上一個新的臺階。

　　二．主要措施

　　1.建章建制，規范并嚴格執行各種規章制度。

　　2.嚴格執行實習大綱，充分利用現有實習場地，結合校外實習工廠搞好實習實訓教學

　　3.在條件許可情況下，積極對外承攬加工業務，主動創新。

　　4.加強學生就業安置和跟蹤調查工作，鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系，積極開辟新的合作及就業途徑。

　　5.加強對學生愛崗、敬業、創業教育。示、培養學生就業的創業意識，創新能力，為適應市場要求奠定基礎。

　　6.積極與安監等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。

　　7.組織第七屆專業技能大比武。

　　8.做好陽光工程及扶貧培訓工作。

　　三、工作安排

　　九月

　　1、召開處室管理人員、專業教研組長會議、落實有關制度，做好新制度的執行落實工作。

　　2、召開管理人員、專業教師會議，安排布置工作任務。

　　3、新生調整編班。

　　十月

　　1、配合陽光工程，舉辦電工、焊工等級證，操作證、培訓及認證考試。

　　2、對本年度就業學生進行跟蹤調查。

　　3、邀請企業領導來校進行就業指導講座。

　　十一月

　　1、為二年級就業班學生舉辦職業指導系列專題講座。

　　2、組織相關專業校外見習。

　　3、實習教學工作督促。

　　十二月

　　1、各年級各專業的專題實習。

　　2、專業技能大比武。

　　3、幼師專業職業技能等級考評。

　　元月：

　　處室工作全面檢查、總結、評比。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話，在對話中與學生一起成長。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗，讓自己能更加勝任教育教學工作。特制定如下的讀書計劃。

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

　　2、通過讀書活動，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

　　3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、在讀書活動中將遵循以下思路：

　　1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。

　　2、參與網絡與周圍的讀書沙龍交流，積極發表自己的讀書點滴體會。

　　3、充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　4、將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己的.教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

　　5、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

　　三、開展讀書活動的主要措施：

　　1、要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣

　　2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

　　3、讀書要與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力

學期計劃篇2

　　眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學期。這是一個特殊而又有意義的學期。本學期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了！作為孩子，他們的學習任務更為艱巨了，他們要開始為上小學做好各項行為和心理上的準備工作；作為老師，我們也感受到了沉重的責任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進。

　　一、本班情況分析

　　本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在經過了小班、中班的學習后，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時，能做到玩具大家分享;我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒年齡差距以及自身各方面發展的強度不同，所表現出來的能力參差不齊。有的孩子在我園已有3年的學習經驗，對于常規已經較為了解，但是作為其他園的插班生顯然很陌生;有的孩子已有一年的大班學習經驗，對教學知識較為熟悉，而有的孩子從外地轉入，其原有學習經驗很匱乏;同樣的老生也存在很大的自理能力、表達能力、傾聽能力上的不同。因此，面對幼兒的個別差異，我們應該根據他們的具體情況具體分析，采取具有針對性地教育方法，使他們能夠健康快樂的成長

　　二、指導思想

　　本學期，我班的班級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區教研室的工作計劃，緊密結合我園教研計劃思路與目標要求，根據本班幼兒的心理、年齡特點和發展水平切實抓好班級教育教學常規管理;本著謙卑的態度提高自身的教育教學技能，使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

　　三、具體目標及解決策略

　　（一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習慣。

　　1．通過日常的培養，初步形成幼兒良好的行為習慣。

　　（1）利用晨間談話或自由活動時間，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應的內容。

　　（2）和幼兒共同學習禮貌用語，提高幼兒進行禮貌交往的意識。

　　（3）定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。

　　2．運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。

　　（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發幼兒的意識。

　　（2）設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經驗。

　　（二）幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。

　　1．通過活動激發幼兒想說敢說的興趣。

　　（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經驗

　　（2）通過每周故事記錄活動，讓幼兒回家復述故事，從而得到詞匯的積累和語言表達能力的提高。

　　（3）利用教材《幸福的種子》開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。

　　（4）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。

　　（5）利用自由環節為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經驗。

　　2．開展豐富多彩的語言活動，培養幼兒的語言表達能力

　　（1）通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。

　　（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。

　　（3）定期開展講故事比賽等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。

　　（4）利用區角活動，鍛煉幼兒的語言表達能力，如：圖片聯想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。

　　（5）利用晨間活動，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運用語言的能力。

　　3．為幼兒提供機會獲得說的成功體驗

　　（1）每天晨間點名前，開展“小小氣象員”活動，為幼兒提供用語言表現的機會。

　　（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。

　　（三）加強幼兒各項常規，提升幼兒自主服務的意識。

　　1、獎罰分明、明主、幼兒互相監督的形式，讓幼兒參與到常規管理中，在互幫互助的形式下增強常規意識。

　　2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規教育的重要性，并逐漸掌握一定的常規。

　　3、養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

　　4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規，尤其是一些新生的常規習得。

　　（四）強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環境。

　　1、保持干凈整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。

　　2、繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

　　3、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的'大小為幼兒及時增減衣服。

　　4、加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。

　　（五）讓家長成為我們工作的支持者與參與者。

　　本班多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關心孩子在數字、語言、美術等方面的知識水平。表示愿意積極配合老師進行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素質能力的培養。

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、運用家校互聯平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗經。

　　4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　5、通過各種作品的評比，激發家長的參與性，充分發揮家長這一重要資源。

　　6、共建家園聯系的橋梁，通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學內容、幼兒在園情況等，提出適合的家教方法，共同配合，促進幼兒的全面發展。

　　（六）挖掘班級內涵，彰顯班級特色。

　　這學期我們班環境布置依然用到的元素是以毛線為主，通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環境布置當中。由于毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學期中，我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級，在培養幼兒動手能力的同時，也培養幼兒初步形成班級責任感。

　　1、美術作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風格的美術活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。

　　2、進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地搜集各類毛線。

　　3、利用毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。

　　（七）重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。

　　1、利用晨間談話時間,向幼兒傳授有關自我保護方面的知識,包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。

　　2、加強常規的管理,避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。

　　3、引導幼兒認識幾種常見的危險標志，并能學習根據不同的標志和信號作出反應，保護自己的身體。

　　4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。

　　5、在進行戶外活動和劇烈運動前后，做好充分的準備工作和放松運動，以免突發安全事件發生。

　　6、做好秋冬季節預防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衛生工作。

　　四、月工作安排

　　九月份

　　1．布置教室的內外新環境，營造新學期嶄新的班級風貌。

　　2．做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

　　3．定制本學期各項計劃、班務工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃

　　4．穩定幼兒情緒，建立規范的生活常規并對幼兒進行文明禮貌教育

　　5. 學習大班操，有精神的學操

　　6. “教師節”系列活動的開展

　　十月份

　　1．做好家長開放日的各項準備

　　2．落實“故事大王”的評比活動。

　　3、國慶節節日教育

　　十一月

　　1．幼兒半日活動開放

　　2．跳繩比賽

　　3．小小運動會

　　十二月

　　1．開展元旦主題活動

　　2．家長工作交流

　　3．慶元旦活動

　　一月

　　1．各項工作總結

　　2．家長調查問卷

　　3、做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總。

學期計劃篇3

　　新學期開始了，每個人都發生了一些小的變化。我還有一些新的打算。我給自己設了一個目標：超越李寧暄。為了超越她我要做到以下幾點

　　我的數學比較薄弱，我決定在數學這門課程上努力學習，更上一層樓，我的英語較好，我要讓我的英語繼續保持下去，語文和科學做到更好。努力幫助一切有需要幫助的同學

　　同時在晨讀方面，我應該學習吳雨釗，他早早到校，大聲朗讀，這一點值得我學習；同餐方面我要學習周宇晨，他不挑食；上課時積極發言，認真聽講，雖然誰都會說，但是有些人不一定會做，這點要學習李寧暄，但是她畢竟很會學習，我的壓力就此增大了；整隊時要做到快靜齊，童璐妮這點做的`很好；我還要停止咬手指甲，不然這樣會生病的。這就是我的新學期新計劃。

學期計劃篇4

　　一、幼兒情況分析

　　新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作

　　二、保育工作目標

　　1、認真做好新生家訪工作。

　　2、認真執行幼兒園制定的規程，做好本職工作。

　　3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。

　　4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。

　　5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。

　　三、保育工作重點

　　1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。

　　2、做好班級的'衛生清潔和消毒工作。

　　3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

　　4、做好安全工作。

　　5、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

　　6、做好對疾病的教育和預防工作

　　四、具體措施

　　（一）做好幼兒一日生活常規的培養。

　　培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　１．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　2．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　3．繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

　　4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。

　　（二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　　（三）加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。

學期計劃篇5

　　新的學期開始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學期小學語文教研工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期，清河區小學語文教研工作將繼續以xxxx版課程標準為指導思想，以“三公開”為主線，充分發揮小學語文教研員在我區小學語文教學中的指導和服務職能，將“三段一思”教學模式與“先學后教”的教學方法完美結合，以提高學生學習的主動性；開展有時效性和針對性的教研活動，促進我區小學語文教學改革的發展，提高小學語文教學質量。

　　二、主要工作與相關措施

　　1、深入基層聽、評課

　　按學校要求的聽課節數，計劃本學期深入基層聽評課至少40節，期中本學科的數量至少占2／３。

　　聽課時，盡量實現到各校指導的機會均等，以便了解各校小學語文的教學情況。

　　聽課過程中要對教師進行有針對性的指導，本學期的指導工作重點還是在“三段一思”教學模式的“我來學”階段如何采用“先學后教”的教學方法，最大效率的提高學生學習的主動性，實現課堂高效性。

　　2、組織有實效性的教研活動

　　本學期教研活動力求結合我區小學語文的教學實際，能真正解決教學中普遍存在的、亟待解決的問題，開一次主題教研活動，教研主題的來源是聽評課過程中發現或了解到的教師們在教學中存在的不足或困惑，將這些問題加以羅列、歸類，找出共性問題作為教研活動的主題，這種能針對教師們的教學，真正解決教學困惑的教研活動，教師們感興趣，并樂于參加，從而使教研活動具有實效性。

　　另外，本學期的教研活動盡量在學期前段召開，在時間上為教師們的教學起到引領和樣板的作用。

　　3、做好命題工作

　　每一學期，命題工作都是教研員工作的重中之重，本學期的兩次命題我還將按照學校的統一命題要求，按時保質的完成。

　　命題的內容我將在尊重教材的基礎上，結合我區的教改實際和學生實際，做到既考察學生的基礎知識又能考察學生的基本能力，并適合各層次學生口味。

　　4、做好典型教師的培訓工作。

　　本學期的兩名典型教師的`確定，我將結合市小學語文教師素養大賽的要求有目的的嚴格篩選，同時制定一個合理而恰當的培訓計劃，不但要提高教師的教學能力，還要提高教師的教學基本功，為下半年參加“市小學語文教師素養大賽”做好準備。

　　5、隨時配合上級行政部門和市教育學院完成一些臨時性的教研工作。

　　以上便是我的本學期工作計劃，實施中我還會根據具體的實際情況進行適當的修改和調整，總之，目的是為了更好地完成本學年小學語文的教研工作，真正為清河區的小學語文教學工作帶好頭、服好務！