幼兒園小班五一主題班會活動記錄

時間:2024-05-07 14:06:06 藝詩 記錄 我要投稿
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幼兒園小班五一主題班會活動記錄(精選10篇)

  在我們上學期間,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容?以下是小編收集整理的幼兒園小班五一主題班會活動記錄,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班五一主題班會活動記錄(精選10篇)

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 1

  活動目標:

  1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  設計意圖:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子“傷痕累累“為此,我設計了本節活動。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的'興趣。

  1、教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述“五一“國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?“

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 2

  時間:

  班會課

  地點:

  學校

  參加學習:

  全體師生

  主講:

  xx

  內容:

  五一長假安全

  授課內容

  一、交通安全

  1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘“病車“和超載車輛;不在公路上學騎自行車。

  2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過“。

  3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。

  4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

  二、飲食衛生安全

  1、講究集體衛生和個人衛生。

  2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的'食品。

  3、少吃生冷食品。

  三、其他

  1、不要下河洗澡,外出要告知家長。天降暴雨,不得單獨出門或離校。

  2、遇到山洪爆發,泥石流要繞道而行或由家長護送到校。

  3、預防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強行通過,要繞道上學或由家長護送。

  4、離校前關好門窗,電燈。保管好學習用具和生活用品,注意防火防盜。

  5、積極預防狂犬病,傷寒等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

  總之一句話:增強憂患意識,牢記生命安全。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 3

  活動目標:

  1.懂的遵守交通規則。

  2.知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。

  3.知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。

  重難點分析:

  重點:知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。

  難點:知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。

  活動準備:

  物質準備:多媒體教學資源《在馬路上》。

  心理準備:幼兒已有過馬路經驗。

  活動過程:

  (一)導入

  播放課件,討論怎樣過馬路才安全。

  提問:“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”

  小結:“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,還要時刻注意避讓來往的車輛。”

  (二)展開

  1.了解在馬路上玩耍的危險。

  提問:“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發生什么事?”

  小結:不要再馬路上玩耍,尤其是機動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。

  2.觀看幼兒用書,了解馬路上的行走規則。

  請幼兒觀察討論:哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

  小結:行人要走人行道、靠右行。

  (三)結束

  模擬練習,我們一起過馬路。

  四名幼兒站在十字路口的.四個方向,手持信號燈。其余幼兒分成四組,從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處,根據信號燈的指示選擇等待過馬路。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 4

  活動目標:

  1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  2、讓幼兒了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

  3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒養成愛勞動的習慣。

  重點、難點重點:

  知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  難點:

  體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

  活動準備:

  1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業。

  2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

  活動過程:

  一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

  二、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?”

  三、組織幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

  2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”

  3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”

  4、教師:“理發店的.叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發店會怎樣?”

  四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

  1、教師:“你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?勞動時你的心情是怎樣的?為什么?”

  2、教師小結:“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動,會使我們從小養成勞動的好習慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”

  五、制作賀卡

  讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 5

  一、活動目的:

  1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步了解勞動節的由來。

  2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  3、體驗人們互相關心的美好情感。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  二、活動對象:

  小班級全體幼兒。

  三、活動時間:

  4月26日。

  四、活動主要負責:

  各班班主任老師、副班老師和保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  五、活動開始:

  室內教學:

  1、導入:

  談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

  2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來。

  3、教師總結:勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的節日。

  六、室內清潔活動:

  1、教師帶領幼兒到每班指定區域。

  2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

  3、分發好清潔工具給幼兒。

  4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的'辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 6

  一、活動目標:

  1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節日的祝賀。

  2、幼兒學會關注周圍的人和事,初步了解他們的工作。

  3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動者。

  二、活動準備:

  1、聯系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

  2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:五一節的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)

  三、活動過程:

  1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

  2、整隊出發慰問兩處的勞動者,幫助孩子發現正在工作的人。

  3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰)

  4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的'。

  時間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

  活動目標:

  1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質和特點,感知他們工作的辛苦。

  2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節日慰問和尊敬。

  活動準備:

  1、事先分別聯系上述兩家單位,向單位負責人表達我們的活動設想,取得他們對我們此次活動的支持和配合。

  2、幼兒人手一支鮮花。

  活動過程:

  一、集體整隊,交代活動要求。

  二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

  三、通過傾聽相關人員的介紹,進一步感知人們工作的辛苦。

  四、幼兒向工作人員贈送鮮花,表達對勞動者的尊敬和節日的祝福。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 7

  設計意圖:

  一年里有著許多的節日,“五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系,感謝幼兒園的老師、阿姨,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事。

  活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的.節日。

  2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  活動準備:

  了解爸爸媽媽的工作

  每人自帶鮮花

  活動過程:

  一、了解“五一”節

  1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

  2、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

  二、交流討論

  1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問:小徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

  2、幼兒園的老師做什么事情?

  3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  三、慰問老師、阿姨

  1、老師、阿姨的工作都非常辛苦,讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

  2、指導幼兒使用慰問語。

  3、向老師、阿姨鮮花。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 8

  活動目標:

  1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

  3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

  活動準備:

  1.認識“五一“勞動節的多媒體課件。

  2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

  3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

  活動過程:

  一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。

  導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  二、介紹“五一“國際勞動節。

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?

  1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰的節日?

  2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

  三、觀看《“五一“勞動節》的多媒體課件,認識勞生動民。

  1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

  2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

  四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

  1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的'。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。

  2.依據幼兒已有經驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 9

  一、活動目的

  1.知道5月1日是國際勞動節。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3. 在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動準備

  1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的意義,尊重勞動;

  2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的新聞事件;

  3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

  選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領家長和幼兒觀察成人的勞動。

  三、活動方案

  1.《環保小衛士》

  通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手“、“我會自己脫掉衣服“、“我會自己吃飯“等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務,之后應該怎樣進行家務分配;

  通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

  2.《自己的事情自己做》

  通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子“、“我會自己穿衣服““我會自己疊衣服“、“我能自己擦椅子““我會掃地等活動,以促進幼兒的'自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習,然后培養幼兒在生活中養成良好的生活習慣。

  通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子“ “穿衣服“ ““疊衣服 “ “擦椅子“ “ 掃地“。

  幼兒園小班五一主題班會活動記錄 10

  一、具體安排

  1.時間:

  xx年xx月xx日——xx日。

  2.地點:

  各班。

  3.參加對象:

  全體教師和幼兒。

  4.活動負責人:

  各班班主任教師。

  二、活動內容

  1、初步了解“五一”勞動節的由來,回憶生活中的經驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

  2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

  三、注意事項

  1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

  2、活動期間組織有序,注意幼兒的`安全。

  3、節日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

  4、各班活動結束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

  四、教學反思

  在“五一勞動節”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

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