家長會記錄優秀

家長會記錄優秀

家長會記錄優秀1

　　時間：

　　地點：

　　主持人：

　　參加人員：

　　會議資料：

　　一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。

　　二、對學生家長提出教師的意見和推薦：

　　我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責，學得好學不好都是老師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的'話。家長就大錯特錯了。我們老師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，務必得管。在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師。比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自己的最大努力教育好自己的學生），學生做到全心全意（遵守校園及班級規定，按時按質完成老師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。

　　三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

　　四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡單自如的學習。

　　五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

　　六、簽定學生安全職責書。

家長會記錄優秀2

　　班級：

　　班主任：

　　家長到校人數：

　　家長會主題：反饋學習狀況，規范學生行為

　　家長會主要資料

　　1、向家長通報校園近幾年的成績。

　　2、班級狀況資料，主要是學生紀律，班級風貌，以及學生的思想狀況。

　　2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學習上和態度上的.進行分析。

　　3、針對學生平時的作業和課堂學習進行分析，針對不同分段的學生采用不同的幫教方式，鼓勵學生重視基礎部分，培養良好的學習習慣，個性是針對班級普遍存在著的粗心的現象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家里多關注孩子這方面的狀況。

　　4、另外科學、英語老師分別就自己本學科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。

　　存在問題

　　1、個別學生課堂紀律太渙散。應針對性的幫忙改變不良的習慣。

　　2、學生的作業狀況不是十分理想，個性是周末的作業，請家長以課堂作業本和同步練為例進行檢查，能夠重視午后作業和周末作業。

　　3、個別學生對除語文、數學外的課程課堂紀律不好，應注意學生的思想動態。

家長會記錄優秀3

　一、時間：

　　二、談話對象：

　　三、談話資料摘要：

　　1、班主任介紹學生在校狀況：介紹學生思想上、學習上、與同學相處、課外活動等方面的表現，既要介紹優點，又要介紹存在問題，語氣要委婉。

　　2、詢問學生在家表現狀況：有關思想、學習、行為習慣等。

　　3、與學生家長探討改正學生的缺點的'方法，請學生家長配合督促。

　　4、指導學生家長進行家庭教育的方法。

家長會記錄優秀4

　　參加對象：班主任科任教師以及部分學生家長

　　會議目的：結合調研測試研討怎樣提高學生的學習成績及良好的學習習慣的養成過程記錄：

　　一、班主任致歡迎辭。

　　各位家長你們好，看到你們我心底涌動的全是感動，在這個特殊的日子里，你們都丟下自己繁忙的工作，按時趕到了這兒參加我們的家長會，我首先要衷心地說一聲謝謝你們，并向今天所有到來或者沒有到來的家長表達深深的謝意，感謝你們開學以來對我的工作的支持，對學校工作的支持！

　　教育孩子是我們的責任，但更離不開你們的配合與支持，只有家校常溝通，這樣才能更好地教育好我們的孩子，我很高興學校給了我們這樣一個溝通交流的平臺，那么就讓我們抓住這個良好的時機，借助這個平臺來溝通一下有關孩子的教育方面的問題。

　　二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

　�。�1）對孩子所就讀的學校，班級有一個全面的了解。

　�。�2）加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的`情況，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放矢地對孩子進行教育。

　�。�3）懇請家長積極參與到學生的管理中來，讓每位家長明白家庭教育的重要性，知道怎樣去有效地輔導學生。總之一句話，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”這也是我校正在進行的新教育實驗的核心理念。

　　三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

　　1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

　　2、表揚學習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學生。

3、公布測試成績。、關于作息時間、學習方面以及班級情況的說明。

　　四、家長發言，交流。

　　1、孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯（或邊做作業），這樣的習慣很不好。家長

　　2、學生上學前要零花錢，不給錢不到校，家長很無奈。家長

　　3、教育學生如何做人，再教育學生如何做文？家長

　　4、孩子的個人衛生太差，希望老師多教育。

　　五、學生發言：

　　1、希望家長能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師。

　　2、希望家長能多和孩子溝通，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關心孩子的成長。

　　3、希望家長能給孩子學習的空間。（如：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質量。）

　　六、教師與家長共同探討解決的方法。

　　1、加強良好的習慣的養成和督促。

　　2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

　　3、加強家校聯系。

　　七、班主任總結

　　“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，對于孩子的教育，如果錯過了，那就永遠地錯過了，為了孩子能健康的成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起；讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。以上所講都是自己的一點淺顯的看法，不當之處請各位家長多多指正。

　　最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

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