小學班會記錄范文
小學班會記錄范文1
一、班長職責：
1、組織帶領員工搞好班組的生產、經營、服務等工作，推行目標管理，合理分配班組成員的工作，帶領班組全面完成各項工作任務。
2、班長是班組安全第一責任人，應帶頭執行企業標準和各項規章制度，開展安全教育，定期組織安全活動，堅決制止各類違章，保證安全生產。
3、抓好班組預算及經濟核算，做好班組成員的績效考核和分配工作，做到考勤、考核、分配三公開，充分調動班組成員的積極性。
4、組織文明生產，抓好設備管理，做到設備完好、整潔，標志齊全規范；抓好班容班貌建設，創造整潔、舒適的工作環境；抓好服務工作，為服務對象提供盡職服務。
5、積極完成各項培訓任務，抓好崗位技術培訓，提高班組員工的政治、文化、業務素質。
6、積極應用現代化管理手段和方法，不斷提高班組管理水平；。
7、組織工班內部開展勞動、技能競賽活動；
二、副班長兼工會小組長職責：
1、協助班長抓好班組管理的各項工作，班長不在時，行使班長職權；
2、重點抓好班組勞動技能競賽、開展合理化建議、技術革新、崗位練兵等活動。
3、對員工進行企業文化、主人翁教育等。
4、關心員工生活、組織開展互助互濟活動。
5、積極發展會員，加強工會組織建設。
三、安全質量員職責：
1、在班長得帶領下，積極開展各項安全活動，協助班組長對員工得勞動紀律、安全培訓、日長檢修過程中得安全注意事項進行監督管理。
2、抓好每天工前五分鐘和每周安全活動得學習及記錄。
3、督促執行安全規章制度和安全技術操作規程，制止違章作業，發現安全隱患及時上報上級領導，并加以改正。
4、參與制定班組各項安全規章制度，召開安全質量分析會，并做好安全會議記錄。
5、負責檢查班組工器具得安全性能，發現隱患立即整改。
四、學習宣傳員職責：
1、協助兩長做好思想、法治教育活動。
2、負責好班組相關會議得記錄。
3、組織員工對相關政策、文件得學習，并做好記錄。
4、做好班組的宣傳報道工作。
5、開展適合班組職工得文體活動，豐富職工得業余生活。
五、民主管理員職責：
1、積極組織班組職工開展合理化建議征集。
2、做好班務公開工作，出勤、考核、分配等班組上墻。
3、協助兩長開好民主生活會。
4、做好班組得民主評議、民主推薦、民主評比等工作。
六、統計核算員職責：
1、負責班組各項經濟指標得統計核算。
2、負責班組經濟成本控制、以及經濟核算工作，及時公開。
3、協助班組長開好經濟核算會。
4、積極開展好“技術創新”、“節能減排”、“對外創效”等活動，增加對外創收，提高職工收益。
七、生活管理員職責：
1、協助兩長做好班組職工的生活福利工作。
2、做好班組職工得困難摸底，開展互助互濟，對職工的各方面困難進行幫助。
3、做好職工的“夏季四防”、“冬季四防”工作。
4、協助好班組長加強環境衛生建設、文明檢修等工作。
八、材料管理員職責：
1、協助班組長抓好設備材料管理。
2、負責班組材料得領用及登記。
3、負責班組工器具得保管。
4、負責班組現場檢修業務得材料管理。
班組兩長六大員職責范圍
班組長的職責：全面負責班組各項規章制度的制定和實施，對本班組職工的業務技能、安全進行監督、培訓，工作中要凸顯帶頭作用。
工會小組長的職責：工會小組長負責班組民主管理，協助班長搞好各項管理工作。工會小組長在每個月要負責班組召開一次民主生活會，并將會議的要義，內容及時的`記錄下來。
團小組長的職責：團小組長負責團組織的工作，將團組織的活動及時的將人員組織起來，并負責將活動搞好。
政治宣傳員的職責：宣傳員負責組織好團隊學習，將團隊學習的內容，要義，及時的整理，記錄下來。
技術質量員的職責：質量員負責現場設備的維護，對修復好的設備要檢查好，確認好，才能投入運行。
經濟核算員的職責：核算員負責對每個月班組的物料消耗費用及時的記錄，填寫在班組建設臺帳上。
安全設備員的職責：一方面，安全設備員負責組織每周一次的周五安全學習，將學習的內容傳達好，并將發言記錄及時整理到安全學習記錄本上；另一方面，安全設備員還負責勞保護品的發放，檢查工作人員的勞保護品穿戴情況，并對沒穿戴好勞保護品的人員給予批評指導；再一方面，安全設備員緊抓現場設備的管理，及時檢查設備點檢記錄，對漏檢、缺檢的地方，按規定對當事人給予考核。
裁量工具員的職責：檢查安全生產落實及勞保護品發放，以及管理班組的公用工器具，對公用工器具進行統計并按類別歸類，印上班組標志。
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[關鍵詞]：幼兒觀察記錄形式
一、什么是幼兒觀察記錄
觀察是有目的、有計劃、比較持久的知覺。觀察有三個特點：目的性、持續性和概括性。而觀察力是人們從事觀察活動的能力。
記錄是把聽到的話、發生的事、看到的景寫下來的過程。
幼兒觀察記錄是指幼兒在學習活動中，通過實驗、觀察、探索，把自己的所見、所聞、所想、所得，用不同的形式或獨特的非語言的方式，加上自己豐富的想象記錄下來的符合幼兒年齡特征的.過程。
二、為什么要在幼兒階段開展觀察記錄活動
1、教育發展的需要
在現代教育觀中，特別是“多元智能理論”及新《綱要》理念下，每個幼兒都是鮮活的、賦予特質的，需要教育為其提供適宜的土壤和水分，促進每個個體充分的發展。
幼兒觀察記錄是幼兒展示自己的思維、想象、情緒情感，并和同伴交流的重要方法，也是教師與家長探測幼兒心理的有效途徑。所以在日常活動和教學中應當充分發掘它的價值，為幼兒成長與實施有效的教育策略服務。
2、幼兒身心健康成長的需要
觀察記錄這種教育手段，可以激發幼兒樂學和會學的情緒；可以幫助幼兒回憶探索操作的活動過程；可以促進幼兒間的分享和交流，培養幼兒的語言表達能力；能促進幼兒再實驗、再驗證、再發現的欲望；可以促使幼兒將零散的知識經驗不斷地整合、系統化；能培養幼兒尊重事實的科學態度與精神。
3、教師角色的轉變需要
小學班會記錄范文3
目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的`語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節日賀卡。
內容：
（一）活動步驟
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？
1、給老師的祝福
2、對老師的關心
3、對老師的感謝
4、對老師的稱贊
5、博老師一笑
6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。
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