為書(shū)輕唱美文欣賞
月光當(dāng)琴，花香為譜，枕一紙芬芳，細(xì)數(shù)流年，為書(shū)而輕唱 ......
———題記
與書(shū)為伴
時(shí)光流轉(zhuǎn)，那些癡迷書(shū)，癡迷文字的年華，流光溢彩，赫然眼前。
那時(shí)的小鎮(zhèn)上，只有一家小小的書(shū)屋,是我經(jīng)常光顧的樂(lè)園。攢夠了錢(qián)，買(mǎi)回心怡已久的書(shū)，是無(wú)比激動(dòng)的事。更多的時(shí)候是借書(shū)，瞅見(jiàn)同學(xué)好友有書(shū),常常費(fèi)盡口舌或以心愛(ài)之物，交換一本故事、一部小說(shuō)、或者一冊(cè)詩(shī)刊、就如獲至寶。晚上打著電筒躲在被窩里， 看的如癡如醉。
曾經(jīng)， 語(yǔ)文老師送我的`《唐詩(shī)宋詞》《現(xiàn)代文學(xué)作品選》讓我手不釋卷，秉燭夜讀。那行行切切優(yōu)美的文字，讓我穿行于戴望舒寂寥的雨巷，漫步在徐志摩夕照里的康橋，徜徉于李清照那如詩(shī)如畫(huà)的江南，或豪放，或婉約，或勵(lì)志，或恬淡， 只覺(jué)那詩(shī)的女神從平平仄仄的韻腳里，婀娜多姿地走來(lái)，走進(jìn)我的心里，走到我的筆下。于是乎也舞文弄墨，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。偶有豆腐塊見(jiàn)于報(bào)端，欣喜若狂。
呵，懷抱一本書(shū)，醉于文字里。那些日子，讀書(shū)是多么幸福！
書(shū)香入夢(mèng)
最是懷念初為人師的那段時(shí)光。我離開(kāi)老家，在一個(gè)偏僻的小山村任教，父母的擔(dān)憂，兄長(zhǎng)的責(zé)備，朋友的離去，頓感前途渺渺，形只影單的我倍感迷茫。幸運(yùn)的是有那一本本書(shū)與我為伴：《平凡的世界》讓我體會(huì)到了人生的況味，《霜冷長(zhǎng)河》讓我感悟到生活的真諦，《老人與海》讓我學(xué)會(huì)了直面人生......
于是，三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；回到寢室， “隱居”在書(shū)海里，真真切切體會(huì)到了“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的意境。
一字一山川，一書(shū)一世界。讀書(shū)讓我更深切地體會(huì)了作者的心境：或空谷芝蘭、或清風(fēng)朗月、或閑云野鶴......其形可感， 其意可悟，如臨其境；知人論世，猶如良師益友，深入肺腑，金玉之言徹響耳畔。書(shū)中那沉甸甸的文字，引領(lǐng)我走進(jìn)了不同時(shí)空的他人世界，歌德的睿智，拜倫的熱情，高爾基的堅(jiān)韌...... 因?yàn)闀?shū)，我擁有了面對(duì)困難的勇氣;因?yàn)闀?shū),我獲得了超越自己的力量。
一縷月光，一間陋室，枕著書(shū)香入眠。讀書(shū)之樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮啊！
“杞人憂書(shū)”
時(shí)光匆匆，而今更懷戀那沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)電視，沒(méi)有智能手機(jī)的歲月。
放眼望去，君不見(jiàn)———辦公室、候車(chē)廳、公園里，皆是“低頭一族”啊！緊握手機(jī)，聊天購(gòu)物，玩游戲，看微信，比比皆是，樂(lè)此不疲。書(shū)，早已束之高閣蒙塵已久了。經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)在近80%的小學(xué)生也不愛(ài)課外閱讀。回家玩游戲，看電視，聊qq， 樂(lè)不思“書(shū)”。 喜歡看的書(shū)，卻是《爆笑校園》《阿衰全集》《賽爾號(hào)》之類(lèi)娛樂(lè)性的快餐書(shū)充斥眼球 。
哎，幽幽書(shū)香，何處可覓？但愿我不是杞人憂天。
窗外月色如水，灑下一樹(shù)清輝，欣聞“四川志愿﹒攜手圓夢(mèng)”新書(shū)節(jié)開(kāi)展，我輕輕吟起詩(shī)人歌德的詩(shī)：
一切消逝的，不過(guò)是象征；
那不美滿的，在這里完成。
不可言喻的，在這里穿行..... .
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