風(fēng)中的千紙鶴風(fēng)鈴美文
她住在鄉(xiāng)下，高中畢業(yè)后，因三分之差，她被擋在大學(xué)門外。為了生活，她在村里當(dāng)上了代課老師。他來自城里，師范畢業(yè)后，被分配到了鄉(xiāng)下。
她清純可愛，一雙眼睛水靈靈的。她喜歡做風(fēng)鈴，特別是千紙鶴風(fēng)鈴。一張張五顏六色的紙片，經(jīng)過她的擺弄，竟成了一只只展翅欲飛的千紙鶴。將千紙鶴用一條條細(xì)線串起來，再穿上幾個(gè)小鈴鐺掛在窗口，風(fēng)兒吹來，千紙鶴盡情地飛舞，鈴鐺歡快地歌唱，她心里充溢著喜悅。
“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”，不經(jīng)意間，春已悄然而退。她頗有些失意。
夏天。
夏天里，她遇上了他。他為她背誦《春江花月夜》，背完了就在月夜下吹口琴。那樂曲聲伴著蛙聲，在夏夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他說，他很喜歡她的千紙鶴風(fēng)鈴。
秋天來了。
一行歸雁從浩渺處飛來，又從頭頂飄下。
她成了他的`影子。她像小鳥一般飛來飛去，風(fēng)鈴流瀉下班德瑞純凈的樂曲聲。他們沉靜在浪漫中。她告訴他，她要繼續(xù)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，然后帶著千紙鶴和他一起住到他在城里的家。
冬天到了。
學(xué)校里，操場(chǎng)上，朔風(fēng)呼呼地吹著。
彌漫的白雪映在窗簾上，千紙鶴風(fēng)鈴竟然已經(jīng)啞然失聲。
她踩著積雪來到學(xué)校，體態(tài)臃腫，臉上滿是疲憊。
他告訴她，他的舅舅已經(jīng)為他辦好了調(diào)動(dòng)手續(xù)，他要回城了。
次日，他走了，只留下一句話：“你要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你會(huì)的。”
千紙鶴風(fēng)鈴消失在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季里，無影無蹤。
四年后，她大學(xué)畢業(yè)，被分配到當(dāng)?shù)氐膰?guó)土部門。
再次相遇，他坐在輪椅上，腦袋耷拉著，眼里一片迷茫。他的母親告訴她，他出了車禍，癱瘓了。不知怎么的，恍惚依稀中，她眼前出現(xiàn)了一串千紙鶴風(fēng)鈴，在風(fēng)中，倔強(qiáng)而固執(zhí)地飛舞著……
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