競選班長演講稿18篇(通用)
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的競選班長演講稿，希望能夠幫助到大家。
競選班長演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家上午好！我想繼任五年級一班的班長。
一直以來我都擔任班長，已經非常熟悉了班長工作的各項事務。深知班長工作并不是那么容易的，但是我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我的能力大家都有目共睹，我的成績也一直在班上前幾名。作為班長我一點也不會覺得吃力。在這一個學期我的.目標就是可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。除了這些，我還準備辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，比如有時候會有點懶惰，不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長就驕傲自滿，擺班長的譜；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！謝謝大家！
競選班長演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，作為xx中學一年級新生，我來自xx一班，現為班衛生部負責人之一。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的.一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班長演講稿3
親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的`權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
競選班長演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。
我叫馬馳，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：
第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學生的'興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；
第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那么，學習成績肯定會上升；
第三，在校園里，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。
這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規劃在沒有人的范圍內。
我的演講完畢。
競選班長演講稿5
同學們：
大家好！
今天，我站在講臺上唯一的目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信、我能干、我還有責任心。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學做榜樣，相信在我們共同的努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我么弄得整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所學習當做一種樂趣，在集體里互相幫助；還會在每個星期的星期一推薦幾本好書，讓大家有選擇的.購買好書。
我不敢說我是班上最聰明、最合適的，但我敢說我將會是努力的。
要是大家對我有意見，盡管向我提出，我會接受并認真地改正。
謝謝大家！
競選班長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，今年十二歲了。我很，榮幸站在講臺上演講，我懷著興奮與激動的心情，競選班長的職位，希望得到大家的認可。
我在班里的職務是一名組長，平時帶領組員們遵守紀律，提高學習成績和寫作水平，平時我在班里的`成績也相當優異，正是因為這些鼓勵著我，所以我有這個勇氣站在講臺上競選班長。
今天我競選的崗位是班長。
如果我競選成功的話，我會照按照老師的要求一一完成老師交給我的任務，絕不徇私情會盡職盡責。我也有五4班的一份子，所以我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難我會及時幫助他，當同學之間產生矛盾時，我會婉言相勸，我化解矛盾，他們握手言和。當有集體活動時，我會把機會留給早已經準備好上戰場的人，我不會強迫任何一個同學在自己不想做的事。
如果我落選了，說明我的某個方面做得不好，希望大家給我找一找不足之處，更一步提高自我，我會爭取為班級做好事，做老師的好幫手。
希望大家多多支持給我一次展現自我的機會，這不但可以增強我的勇氣，也可以增提高自我，這是一次難得的機會，我會認真對待。
希望得到大家的支持，謝謝大家，我的演講完畢。
20xx年3月25日
競選班長演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有今天站在講臺上的我。
我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的.美好回憶吧！
我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。”
競選班長演講稿8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
一個酷暑難熬、驕陽似火的'下午，同學們個個垂頭喪氣、無精打采的。這時，老師說：“馬克、吐溫有《競選州長》，那我們也來搞個競選班長吧！'同學們異口同聲地說：“好'，立刻，同學們精神為之一振。
“哎呀！我心里暗暗叫慘，“老師交代我寫演講稿還沒寫呢！這下遭了！'我望望競爭對手陳依歡，見她信念十足，看來早有預備，莫非這回我又要丟盡顏面嗎？只聽老師宣布：陳鳴和陳依歡必需經過三個回合的競爭，最終選出最佳班長。
第一回合唇槍舌戰
陳依歡自信地走上講臺，她使出女孩的伶牙俐齒，口若懸河，滔滔不絕掌聲陣陣響起，陳依歡得意地瞟了我一眼，仿佛在告知我：“班長非我莫屬。'我一聽這掌聲心里更加忐忑擔心，擔憂自己下不了臺，由此緊急得要命。該我上場了，由于我事先沒練習，再加上心里像小袋鼠一樣跳個不停，我結結巴巴地亂說一通，結果大家可想而知，陳依歡旗開得勝。
第二回合錦囊妙計
這一關將考考誰的管理方法好。經過一次挫折后，我并不灰心，更不想半途而廢，反而點燃了我心中的戰斗之火：“我堂堂一個男子漢、大丈夫，怎能輸給一個女流之輩，何況有志者事競成，我能行。'男同學們也投來了鼓舞的目光“天生我材必有用，陳鳴加油！'輪到我了，我急中生智，想出了一條妙計奪紅旗，拿獎品。利用同學們的好勝心理，加上獎品的誘惑，使一些平常橫行霸道的同學也能悄悄地坐在椅子上這次我的方法比對手好，老師、同學們全都同意，第二回合，我勝出，挽回了面子，我最終舒了口氣。
第三回合拉票演講
“同學們，我的命運就把握在你們手中，為了我們班多一點陽剛之氣，請投我一票，感謝！'結果，我僅僅以一票之差，我輸了。
沒關系，天底下沒有常勝將軍，下一次，我肯定可以反敗為勝。
競選班長演講稿9
大家好，我是XX.
我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”因為所謂“班長”，是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要處處以身作則.其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從四年級開始到值周生，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過也有一些做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家.
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的'榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票.
謝謝.
競選班長演講稿10
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好！
班長是一個許多同學們都向往的`職位，需要一個有潛力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就就應認為自己有才華，你就就應認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有潛力擔任這一職務。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我必須行，謝謝大家！
競選班長演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫xxx，今天，我很榮幸能和這么多愿意為班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對于管理班級有一定的.經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。
如果我被選為班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。
既然是花，我就要開放；
既然是樹，我就要長成棟梁；
既然是石頭，我就要鋪出大陸；
既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。
謝謝大家的支持與信任！
競選班長演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
幾年的朝夕相處，相信大家對我有所了解。這天我站在那里競選班長，原因有二：
其一，我想替每日辛辛苦苦為我們傳道授業的.老師分擔一些日常事務。
其二，我想為全班親如手足的同學出一份力，發一點光。為我們這個團結友愛的班群眾盡自己一點微薄之力。在那里，我不妨王婆賣瓜，先自夸一下：我性格開朗活潑，熱情助人，善于與人溝通，敢于挑戰困難。我不僅僅有較好的語言表達潛力，擅長寫作，更有較強的職責心和組織潛力。我珍惜群眾榮譽，尊重每一位老師，關愛每一位同學，樂于奉獻，愿意為大家服務。
謝謝大家！
競選班長演講稿13
老師同學：
大家好！
我叫xxx，這次競選我想擔任我們xx班的班長，競選班長是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個能力對大家負責。參加此次班長競選便是我對大家開始負責的第一步，我對自己做班長是充滿了信心的，金子總有發光的時候，我希望這次發光的.是我。
班長是一個班的核心人物，應該具有統領全局的能力，而且我認為班長必須能壓得住場，做事縝密細致，善于思考，起到模范帶頭作用，我熱情開朗，積極向上，善于與同學交流。
當然也有做的不夠好的地方，可能因為我的經驗還不夠，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人天生是班長。
所以我會盡我的努力為班級辦好每一件事，如果大家認為我不合適我也不會氣餒，我不會因為一次的失敗否定我之前的努力，我認為說的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家。
競選班長演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
這天我能站在那里參加競選班長，感到十分地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有潛力、有職責心的人來擔當，要樂于幫忙同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的.，但我敢說我將會是最努力的！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。謝謝大家！
競選班長演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸地站在這里，想競選職位的是班長。
我的特點，優點是：多才多藝，學習也不差。擅長跳舞，唱歌也不賴。體育也不錯，跑步很快，跳繩很好，會練跆拳道。樂于助人、尊老愛幼、不求回報。上課聽講認真，學習一直是名列前茅，一直都是老師的得力小助手……
當然，我也有許多的缺點，如：懶、愛賴床、自作多情、愛批評別人、動不動就生氣、動不動就哭、特別愛傻笑……
如果我當上班長，我一定會盡自己最大的'努力來執行自己的任務、責任。我一定會盡自己最大的努力來幫助同學，比如：幫助學習有困難的同學、體育有困難的同學、音樂有困難的同學、舞蹈有困難的同學，協助別的委員來完成自己的“使命”我一定會盡自己最大的努力來改正自己的缺點。如果我有哪些地方做的不對，歡迎你隨時過來告訴我。假如我沒當上班長，那就證明我還有更多的缺點，我還會再接再厲，不會因為這件事情而哭泣，更不會因為這件事而和同學們之間產生巨大的仇恨。
最后，我希望，同學們和老師能把你們手中最寶貴，最純潔的一票投給我。我的演講結束了，謝謝大家。
競選班長演講稿16
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家下午好！
很高興站在講臺上和大家一起競選班長這一職位。首先，我要感謝老師和同學對我的信任，給了我這次難得的機會展示自我。轉眼間，我以是三年級的學生了，通過這三年和老師同學們的相處，我無論在學習上，還是思想品質，管理組織能力上都有了進一步的提升。熱心助人是我的一大優點，在幫助別人的同時我也收獲著快樂，也是我深深的`體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。
今天在這里我唯一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信，我有這個能力。
假如我當上了班長，我一定會以身作則，嚴格要求自己，爭做同學們的好榜樣。我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；
假如我當上了班長，我一定努力做好老師的好助手，認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為同學們排憂解難。我一定會在老師的帶領下，組織開展豐富多彩的班級活動。讓班級活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學習中得到快樂，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會管理好早、午讀的紀律，讓一些懶惰的同學也讀書。我還會叫一些成績好的同學輔導差的同學，把差生的成績提高。我會閱讀各方面的課外書籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺得課外書非常有益、有趣，提高他們的課外水平。
總之就是一句話，把班級體管理好，服務于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。
假如我落選了，我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段距離，那么我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己，發奮圖強，爭取參加明年的競選。
是晨星總會發光的，不去試，不去爭，又怎么會贏呢？我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會成功的！如果你們也認同我，就給我投上寶貴的一票吧！
我相信，在我們共同的努力下，讓我們團結一致，共同前進！
競選班長演講稿17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說“天空，因為有了云朵，才會有風和雨的承諾；大地，因為有了小草，才會有春天的綠色。”神奇的自然界里，不同的角色才讓自然界更迷人。一個班級中，不同的職位才會讓班級工作順利開展。其中班長是必不可少的。
我叫xxx，是個活潑開朗、樂于助人、團結同學、熱愛學習的人。我的愛好也有很多，如：畫畫、跳舞、琵笆……其中畫畫、跳舞曾多次參加全國、全省、全市等比賽并都獲得優異成績。除此之外，我還是個“三心二意”的學生，別誤會！這里的“三心”是指有一顆寬容之心，進取之心和平和之心。“二意”是指有創意和詩意的能力。正因為我有這些能力，才會想去勝任班長之位。我相信在我的帶領下，七班一定會更上一層樓。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”我希望也愿意成為班長。假如我競選成功，我一定會做到以下幾點：第一制作班級計劃表，提高班級同學的`學習效率；第二如果有同學需要幫助，我一定會第一時間伸出援助之手；第三我會上課認真聽講，積極舉手發言，給同學做榜樣等。假如我落選了，在以后的學習中，我會更嚴格要求自己，爭取下次競選成功。
我知道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。所以，我一定繼續努力，嚴格要求自己，做好班長應做的表率作用！我的發言結束了，請大家投我一票，謝謝大家。
競選班長演講稿18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要競選一個神圣的的職位——班長。
原先，我競選過幾次班長，最后都以失敗告終，但是我有這樣一個決心——在哪里摔倒就在哪里站起來！林肯——美國總統，一生只競選過十幾次不同的職位，成功率不足20％，但他永不放棄，最終登上了總統寶座，我要學習他，做一個自信自強的人，這就是我為什么會來競選班長的原因。
打鐵還需自身硬，我的優勢最明顯。第一，我沒做過班長，所以我會以一個普通同學的'角度思考自己的對錯。第二，我失敗過，按道理來說，這是我的一個劣勢，但是，正因為在此之前我不夠完美，沒達到班長的標準，我才學會了接受失敗，更學會了面對失敗。從現在開始，我要學習追求成功。第三，我和同學關系不錯，同學都很信任我，我懂得將心比心，有些地方我做過頭了，我就改正錯誤；有些地方做得不足，我會更努力。我會將我的優勢發揚光大，將我的缺點努力改正，還請同學監督我、提醒我。
如果當上班長，我會使盡全力將我們班由壞變好，我有以下幾治班策略：一、我會和同學打成一片，不會像以前的班長，使用權力來命令同學。我不會擺架子，耍官腔，不像有些班長，當班長前和同學就像朋友一般，當班長后就濫用權力，指手劃腳，結果被一部分同學孤立了。正像《安德的游戲》里主人公安德一樣，他本是個心地善良的人，可當他有了權力，就開始欺負弱小。我不會像他們那樣，我會和同學成為要好的朋友，一起努力，一起進步。二、我會在班級設一個“班干部意見箱”任何同學都有權利向里面投意見，每周我都會在大家的注目下打開箱子，仔細閱讀同學的意見，我會改正我的缺點，讓同學們放心。三、我會讓一些同學監督我，因為人沒有十全十美，我會讓這些同學找出我的不足，幫助我出謀劃策，帶動全班同學一起成長。
班長，是神圣的，是光明的；班長，是善良的，是親切的。如果我當上了班長，我會以身作則，努力工作，讓我們班變得越來越好。我會奉獻他人，提升自己，讓五（4）班變成一個溫暖和諧的大家庭！我若沒當上班長，我也不會灰心，不會氣餒，我會創造條件，追求進步，等待機會，重新站在講臺上，重新競選班長，我深知失敗乃成功之母，所以我會一次又一次地站在這兒，不怕失敗，面對失敗，永不言敗！
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