班主任軍訓總結(匯編15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的班主任軍訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任軍訓總結1
一、對學生負責
領導也是反復的說，軍訓是比較苦，比較累的事情，我們要對我們的學生負責任，了解他們軍訓的情況，和教官溝通好，同時注意好學生們的安全，特別是暴熱的天氣里，更是要預防中暑，預防學生因為高強度的訓練而受傷。的確這次的軍訓強度比較大，我之前高中也經歷過，所以也是明白必須要時刻的關注學生，這次的軍訓還好我們班沒有出現什么重大的事故，雖然也有同學中暑，以及在后面的集體項目中拉傷了，但都還是平穩安全的度過去了，而且每天晚上去宿舍查寢，學生們雖然叫苦叫累的，但是精神狀態都還不錯，也沒特別低落的情緒或者不好的情緒。
二、關心學生
學生們的軍訓很苦，同時現在的孩子都吃苦的精神比較差，遇到難題就會退縮，而作為班主任的我在軍訓前就給他們鼓勁加油打氣，告訴他們要堅持，在軍訓的時候也是到場去關心查看，陪伴他們，遇到困難的時候也是給他們鼓勵，特別是晚上，一天訓練下來，我都會問問同學們今天一天過得怎么樣，鼓勵他們，一天的軍訓都堅持下來了，那么再堅持一天也是完全可以的，要相信自己的潛力是非常大的，不要輕易的.就去放棄。認真的看學生們寫的軍訓日記，遇到一些情緒比較低落，或者本來體質就不太好的學生，更是多和他們聊天，了解他們的情況，給予更多的鼓勵和讓他們感覺到班主任是很信任他們，覺得他們一定能行的。
三、配合教官
作為班主任老師，我每天都會積極的和教官溝通，雖然我也在軍訓的時候在場，但是有時候有事情，并不是像教官那樣，時刻都在學生身邊，所以更要和教官溝通，了解學生們的情況，不過這次的軍訓我們班級都表現的不錯，沒有出現一些青春叛逆期反抗教官或者違紀的現象出現，都是比較聽話和配合的。
一周的軍訓看起來比較短暫，但是在我的班主任工作中卻是一個開始，一個新的挑戰，在這一周里我和教官結下了友誼，和學生們都有了更多的了解，當他們會操接受學校領導檢閱時那整齊的步伐時，我為他們感到驕傲和自豪。回想起來，真的不容易，學生們熬過了軍訓，但接下來的學習同樣也是要抓緊，不能放松，作為班主任，在后續的工作中我也是繼續做好，為學生們服務，讓他們的高中有一個好的開始，打好高中的基礎。
班主任軍訓總結2
同學們：
伴著似火的驕陽，伴著我們臉上流淌的汗水，我校從9月2日-9月6日進行了為期四天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這四天的軍訓生活，我班有如下收獲：
一、收獲了堅強的意志，并培養了吃苦耐勞的精神。 軍訓生活教會了我們全體學生很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么坐姿，怎么跑步、怎么疊被子，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強……
在軍訓的四天之間，我真的很想當逃兵，但班主任安慰我們說，進入初中是一個嶄新的開始，應該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵，我們班的同學都一直堅持到最后。
二、培養了集體榮譽感。
耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同努力下，我班圓滿地完成了學校布置的任務，同學們都非常高興，
通過軍訓我覺得班集體就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手
緊握，就是力量十足，只要全班同學能夠團結一致任何困難都能克服，雖然軍訓對于我們學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
三、養成了終身受益的`良好習慣
通過軍事化的管理，我們初步掌握了如何收拾宿舍，如何坐姿如何行走，如何睡覺等習慣。細節決定成敗，讓我們有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的混亂變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，我們初步適應了科學的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。
四天的軍訓生活，我們全體學生們一起共同上了一節人生哲理的“大課”，我衷心的希望在今后的學習、生活中要把這次軍訓中所體現的精神發揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
初三x班
姓名：
班主任軍訓總結3
一方面通過和教官的溝通了解到每一天的具體表現究竟如何，中將這點做好還是對班主任的有著比較重要的作用，畢竟對自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距離觀察學生，但是作為班主任的自己無論是對學生狀況的了解還是其他的工作還是要做好的，而且在天氣比較炎熱的狀況下更是應該要做好這方面的工作才比較好，而且其中若是有不配合教官訓練的學生也應該要進行一番教導才行，當學生們能夠全員通過軍訓的磨礪并堅持到最后還真是讓人為之高興，但也正是要保持這種堅韌不拔的精神才能夠更好地投入到高中三年的學習中去。
另一方面則是對于學生在軍訓中的違規表現要進行適當的`批評才行，無論是將手機帶進學校還是休息時追逐打鬧的行為都是不允許的，在這個時候身為班主任的自己也要配合好教官的工作并出言進行提醒才比較好，在這之中比較典型的便是軍訓中一次打架斗毆事件未能得到及時制止造成的不良影響，實際上這也是自己在軍訓中未能有效盡到職責而引發的狀況，所以從某種意義上來說因自己的放縱而造成的失誤還是值得去進行探索。
還有一點值得進行回顧的便是軍訓結束以后的教室清理工作，在自己的有效安排下能夠使得學生井然有序地安排好自己所在的座位，而且歷經一個暑假的教室能夠得到有效的清掃也是這段時間獲得的成果之一，而且除此以外還有班上學生的學生證需要進行相關辦理才能夠更好地迎接新學期的到來，至于餐卡的辦理工作早在軍訓開始初期便已經將這部分的工作圓滿完成，因此軍訓結束以后的時間里需要重點關注的便是班上學生的學習狀況。
以上便是作為高一班主任的自己在軍訓期間的工作總結，但是自己能夠完成軍訓期間的教學任務也多虧了教官的幫助才能夠將學生擰成一股繩，在接下來的時間里自己也要趁著軍訓的勢頭還沒完全消散從而帶領學生更好地融入高中課堂。
班主任軍訓總結4
一、關心學生
在軍訓期間學生經過軍訓，會有很多的不適，有的學生身體比較健康，有的學生體質比較弱，這時候就需要我做好他們的工作，關心他們的身體健康，照顧他們保護他們時刻給他們提供理所應當的幫助，學生在訓練的時候出現了狀況及時給與支持和幫助，及時做好工作安排，如果有學生需要請假也會根據具體情況給予合適的安排處理。
在學生生活中，會給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會親自送去醫院，會給學生做好及時的絕不會有任何意外發生。
軍訓期間經常關心他們的身心健康，也會找他們聊天談談他們對軍訓的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。
二、輔導訓練
身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著重擔，因此我會時刻牢記自己的使命，每天早上與學生一起來到訓練場，如果教官沒有來，我就要提前做好組織工作，保證紀律，安排好學生的站隊，等待教官的到來。
教官訓練的時候有時間都會會抽時間來看望，來觀察，查看訓練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學生有什么需要也能夠及時作出回應，當然，這也是我的工作責任。
每天都會安排時間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務，時刻牢記自己的使命，堅守崗位。
在教官開會時，在教官抽不開身的時候我可以及時的保持住場面，讓學生安靜等候，讓學生自由訓練。
當然最重要的工作也是有起到查人的.作用，避免一些學生逃避軍訓私自躲在宿舍或者獨自離開學校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點名，解散時也要點名保證學生人數不會發生任何變化保證每一個學生都會按時到達訓練場。
三、做好課前準備
因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會在晚自習讓學生先了解軍訓期間的軍下旬規矩，詳細解讀軍訓規定，避免學生在軍訓時候犯錯。
在沒有開課之前晚自習學習也是我了解學生的時候，我會根據一些簡單的教授課程，查看具體每一位學生的學習情況，然后好做好開學的工作計劃。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好基礎，讓他們在開學以后能夠快速的融入到新的學習中去。
晚自習期間不能夠浪費這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學生的關系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提前預習一些知識，做好準備。
在教育的過程中我會堅持努力的做好自己的工作，每次都會在軍訓前來到學校觀察監督學生的學習，做一個負責人的班主任。
班主任軍訓總結5
一、開展情況
升上高中，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的.隊列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的學習情況
在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關系，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中能夠輕松并且教的質量更好一些。
三、軍訓期間學生表現與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。
班主任軍訓總結6
高一八班
進入高中，同學們的生活揭開了新的一頁。第一堂課就是軍訓,8月15號我們一行七百多人，浩浩蕩蕩來到了遼寧省軍區教導大隊；今天的高一新生，多為獨生子女，心理優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統鍛煉的機會。
（一）通過軍訓，加強了同學們的紀律性。
軍訓剛開始 ，有一部分學生不習慣，第一次站軍姿就暈了五個人，并且懶懶散散,第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。到了一天訓練結束，班主任總結的時間，我耐心給他們作思想工作，同時讓他們換位思考，年輕的教官訓練中的辛苦作比較；讓全體同學看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，讓他們真切的體會軍人的剛毅和服從，漸漸的同學們懂了，從他們整齊的步伐上，我知道他們想通了:這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止,這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。
（二）通過軍訓，培養了同學們集體主義、團隊合作精神。
在這次軍訓中我印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒! 那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著!多懂事的孩子呀!作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會如何了與同學相互協作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的'班風。
（三）通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。
我班孫邦赫同學在日記中說:“軍訓了這八天里，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼!看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰!
通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感。更重要的是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。
20xx年x月x日
班主任：劉艷俠
班主任軍訓總結7
我們高一(5)班是第二批參加軍訓的。從軍訓一開始我在思想上就十分重視這項工作，并在實踐中不斷探索總結。下面我就談幾點作為軍訓帶隊班主任的一些感悟和體會。
一、責任重于一切
學校領導再三強調，要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感。的確，面對體能上的強訓練量，學生出現了種植皇視Γ尤其是頭一天，有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來，這時我們就必須站在隊伍邊上，時刻關注學生的臉色，及時處理偶發事件，絲毫不能松懈。整個軍訓的五天時間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。
二、關愛勝于一切
現在的.學生有一個共同的特點：吃苦精神差，遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓練，許多學生在心理上已經有打退堂鼓的念頭。此時，作為輔導員的我，不是去批評指責他們，而是充分鼓勵肯定他們，贊揚他們是學習上的佼佼者，相信他們也能成為訓練場上的勝利者。同時，學生訓練時我會陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時，我會深入到每一個宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學生真心感悟的一篇篇軍訓日記，我認真批讀，真誠地與他們交流心得……軍訓的經歷告訴我，困難中的人，最需要的是關愛。
三、配合工作至關重要
軍訓中的輔導員，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學生有時會出現一些違紀現象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協商，做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓日子是短暫的。這中間，我與教官們結下了濃濃的朋友情，與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
班主任軍訓總結8
軍訓已經進行了三天，孩子們已經在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——____和____，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。
然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發生了。班上的另一名女生____主動找到教官和我，要求當標兵!當時，我對____的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的`班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!
迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位!結果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質、基本功都最好的兩名同學——____和____。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。
但是，____落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優秀，你很優秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽!”
班主任軍訓總結9
如火的九月，我作為班主任接手了高一（2）班，同學們的生活揭開了新的一頁。
如今的高一新生多為獨生子女，心里優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標。這次的軍訓活動以及宿舍清潔就為同學們提供了一次鍛煉的機會。下面是幾天活動的總結：
一、8月28日上午進行新生入學注冊，晚上召開了新生入學歡迎會。8月29日早上，高一18個班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。三天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，我班同學堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協助、悉心照顧，主管領導親臨現場、監督指導，協助部門服務先行、準備充分。三天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。9月1日上午，進行了軍訓會操表演，并取得極大成功。三天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。
二、晚自習時給我班同學詳細講了廉中的校規、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學生69名，其中60名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時間內，同學們按照紀律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會操時的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒有出現違規現象，這令我和班里的同學都感到十分高興。
三、8月28日前安排了一些同學來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓的幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領導安排的清潔區。在軍訓會操后，剩下的外宿同學以及留宿同學一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個同學都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共同進步。
我校高一新生軍訓工作已圓滿結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。
總結三：高一軍訓班主任總結
X月XX日至XX日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質提升夏令營”，簡稱軍訓。這期間學校除了軍事訓練外還安排了許多活動，比如召開了住校生會議，有學唱校歌軍歌并開展了比賽，有優秀學長的學習經驗介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學校行規教育等等。我們高一（7）班每個同學既受到了教育也得到了鍛煉，個人和班級也獲得了一定的榮譽，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學獲得軍訓優秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務評比獲得一、二、三等獎各一名。
但是作為班主任的我有喜也有憂 。
喜的是同學們通過軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學會自己調節心態，認為結果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。
憂的是同學們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結果而只寄希望于未來是不會有提高的。沒有總結經驗教訓，即使重復多次也是沒有意義的。我們培養的是人，是培養會思考的人，而不是培養只會重復的機器。
其實反觀這次軍訓，對于唱歌比賽和隊列比賽，我們沒有得第一我認為都非常正常。
先說隊列比賽吧，我們班的教官是第一次當任軍訓教官，雖然經驗有所不足但是非常有激情，對同學非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進步，同學們知道了營長說了說一（7）班最好，有可能得第一以后同學們松懈了，后面幾天休息的時間非常多，休息的時候教官會講故事、唱歌給同學聽、還會與同學比俯臥撐、與同學說笑，同學們非常喜歡教官，也從中學到很多很多。這些在平時課堂中都是很難學習和體會到的，這對同學們的成長都是非常有益的。但是同學們軍事訓練的時間和強度減了下來，都不如別的班級刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報，我們流的汗比任何一個班都要少，我們憑什么得第一呢？得到第四已經不錯了。對此我們應該對那些成績比我們好的班級表示祝賀，對成績排在我們后面的'班級同學表示敬意，而我們自己必須學會反思。
當然，做為班主任這其中我有非常大的責任，我不應該把營長的話告訴同學們，這不但沒有起到鼓勵的作用反而使同學們放松了訓練了，發現問題后我沒有及時明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級都在太陽底下曬著，他們訓練非常很刻苦，我們班教官對同學最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學們們一定要認真啊，要對得起教官啊！水要一直燒才會開，人要一直努力才會成功。呵呵，所以以后我做事要高調，做人要低調、低調。
再說唱歌比賽，別的班級都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團結就是力量》，而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優美，同學們放棄了休息時間練習、排練、唱得也很不錯，比賽時上場的秩序、速度，表演時的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時候整個大會堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學們一點沒有亂，繼續演唱，效果很好，我們班主任和年級段長都認為我們班一定得第一，但是結果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么？當然也不知道歌譜，不知道唱得準不準。要知道比賽時大家差距都很小，只要稍微有個人評分低了，結果就差了很遠了。這樣我也無話可說了，因為我們要尊重評委。只是我很怕同學們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級多學到了一首好聽的歌，就當做軍訓的紀念也不錯，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實想法。
分析唱歌失利有兩個原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因為最終排名在我們前面的班級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。
正如同學所說的，通過這次軍訓同學們不僅學會了幾個簡單的動作，還收獲了很多，大家一致認為軍訓磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態度，學會了一切行動聽指揮，學會了步調一致，認識到了國防的重要性以及軍人的責任。
通過與教官的交流，初步了解了部隊的生活，教官用自己的親身經歷，教育了同學要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導，要關心同學、珍惜在一起學習的美好時光。
通過各項比賽，知道比賽結果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會見證一切。
班主任軍訓總結10
回顧這一周的工作，為了學生們的軍訓，作為班主任，我也是積極的配合，和教官去溝通，去了解學生，軍訓結束了，這段日子也是讓我了解了學生們，更是看到以后要如何的來做好班主任的一個工作。對于軍訓的工作我也是來做好總結。
作為班主任，這也是我第一份工作，領導給予我信任，讓我來擔任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，不過之前也是有過一些經驗，也是讓我對于自己的工作有了一些信心，而此次的軍訓里面，我也是認真盡責的去做好，去了解學生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動，愿意堅持下來，在教官的指導下去做好了軍訓，同時也是在最后的一個會操里面拿到了較好的成績，這些努力讓他們得到了收獲，也是讓我看到這些學生們是如何，對于以后的工作我也是更能做好了，為了能了解學生，我也是和他們一起軍訓了一會，雖然后面的齊步走之類的沒有參與，但是前兩天的站軍姿我也是認真的參與，算是我大學之后的頭一次軍訓了，的確這種滋味依舊是難受的，但是堅持下來也是格外的有成就感。
學生們也是由于我的舉動接受了我，和我的.溝通也是不再那么的陌生，雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友，了解他們的想法，以及一些性格方面，這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些，同時對于教官的要求，我也是積極的去做好配合，去讓自己按照教官的安排做好，從而為學生們的軍訓服務，看到他們努力堅持下來，我也是挺感動的畢竟這也算是他們的第一次軍訓，雖然有些同學在小學的時候參加過，但是大部分的同學卻是頭一次，而能堅持，沒有放棄也是讓我看到他們團結在一起，愿意為了一件事而堅持，當然和教官的嚴厲也是分不開的。同時也是學生們對于軍訓其實也是從開始的渴望，到覺得煎熬然后不想放棄，接著一起團結的過程。
軍訓雖然結束了，但是這份精神我也是希望學生們帶著去用到日常的學習之中，初中三年要努力，而我也是要繼續的去做好自己班主任的工作，把班級給帶好，得到認可，同時也是讓學生們在班級里更加的團結，去取得班級的一些榮譽，同時也是在學習上去有所成績并且是能克服困難，能堅持下去的。
班主任軍訓總結11
如火的九月，我作為班主任接手了高一（x）班，同學們的生活揭開了新的一頁。如今的高一新生多為獨生子女，心里優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標。這次的軍訓活動以及宿舍清潔就為同學們提供了一次鍛煉的機會。下面是幾天活動的總結：
一、x月x日上午進行新生入學注冊，晚上召開了新生入學歡迎會。x月x日早上，高一x個班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。x天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，我班同學堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協助、悉心照顧，主管領導親臨現場、監督指導，協助部門服務先行、準備充分。x天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。x月x日上午，進行了軍訓會操表演，并取得極大成功。x天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。
二、晚自習時給我班同學詳細講了xx的校規、新課改的精神以及內宿生的'宿舍紀律。我班共有學生x名，其中x名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在x天的時間內，同學們按照紀律的要求把宿舍整理
得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會操時的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒有出現違規現象，這令我和班里的同學都感到十分高興。
三、x月x日前安排了一些同學來搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來的同學不多，但清潔工作仍是圓滿完成。在軍訓的幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領導安排的清潔區。在軍訓會操后，剩下的外宿同學以及留宿同學一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個同學都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共同進步。
我校高一新生軍訓工作已圓滿結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。
班主任軍訓總結12
今天，我們在這里舉行軍訓匯報表演，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊。6天的軍訓生活化為豐碩的成果，6天的軍訓生活也將成為美好的回憶。
幾天來，各位領導起早貪黑，對本次軍訓組織、指揮忙前忙后，很是操勞;教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學和老師們的一致稱贊，成為全體新同學學習的榜樣。
在此，請允許我代表高一24位班主任和全體同學向組織本次軍訓的各位領導、向全體教官表示衷心的感謝!
軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段。在6天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規范;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的'颯爽英姿。
在此，請允許我代表高一全體老師向參加軍訓的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風采，19中的未來因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓即將結束，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行，過軍事化或準軍事化的生活。
2、發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，從高一開始，打好全面進步的基礎。力爭畢業時，人人都能實現自己的大學夢。
短暫而難忘的軍訓，我們在訓練場上邁開高中生活的第一步，明天晚自習我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
班主任軍訓總結13
為期將近一個月的新生班主任工作在 9月18日就漸進尾聲了，我們也可以慢慢地放手讓他們自己大膽的去走自己的大學路了，去過自己想要的大學生活了。在這段時間里，雖然有過苦，有過累，有過不開心，但是更多的是充實與快樂。并且，我也成長了很多，獲得了很多。
剛開始的新生班主任培訓，輕松而又愉快，它讓我們在娛樂中、在分析中去明白自己應該怎樣帶班級，怎樣去活躍班級氣氛;也讓我們很快地從暑假的懶散中恢復過來，投入到即將很辛苦的新生班主任工作中來。
緊接著就是緊張而又辛苦的迎新工作。兩天的艷陽高照，一天的陰雨連綿。不管天氣多么炎熱，不管雨下得多么大，每一個班主任、每一個志愿者都堅守在自己的崗位上，哪怕不是自己的班，只要還有一丁點的精力、只要一聽到自己的班里有學生過來了，即使再累，也挺著去迎接，生怕錯過了。我們雖然有自己的班，可是，每個人幾乎都是滿班，三天下來，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。雖然這樣，可是感覺很舒服，很快樂，因為在迎接新生的過程中，可以第一時間認識我們班的同學，可以第一時間給與他們最全面的關照，讓他們了解我們的學校，了解我們的院系，了解我們湖大的人，了解我們與眾不同的地方，可以讓他們感覺到家的溫暖，可以讓叔叔阿姨感覺到將自己的孩子放到湖大是一種自豪。在給他們講解的過程中，能夠將自己的感受和經驗跟學弟學妹分享，自己也感覺很快樂，同時，也提高了自己的交際能力和語言表達能力。當時，有好幾個家長對我說：“你說的特別好，我想你會是一個很不錯的老師。”我聽了，心里好開心，雖然，我以后不會去當老師。至少說明我應經獲得了一定得成功。
然后，就投入到正式的軍訓工作中來了。第一次的班級見面會，讓我發現了我們班的同學的一個共同點，就是特愛學習，特有運動細胞，可是藝術細胞就缺少了點。同時，我們也給他們制訂了一點班規，那就是以后的集合，倘若有人遲到，就得罰50個俯臥撐和一篇3000字的檢討，當時，大家都同意了。可是，第二天，就有四個女生和兩個男生遲到了，當晚，他們在大家的面前實現了承諾。有人第二天就在日記中說：“學姐好嚴厲，學長好溫柔。”
其實，我也并不是想法他們，只是想讓他們記住，在軍隊中紀律是處在第一位的，無論是誰，只要觸犯的規章制度，就必須接受懲罰，即使是我們。同時，我也想教他們要有時間觀念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也許，會有很多人覺得我很殘酷，但是，他們終究有一天明白我們的良苦用心的。后來，每次集合，我們班都是集合最早也是最好的，再也沒有人遲到了。之后，林嘉偉說：“學姐剛開始給咱來一下馬威，要不然，咱怎么這么聽話呢。”其實，我也只是在軍訓場上對他們很嚴厲，私底下、寢室里，還是很溫和的，很難得發一次火。從這件事中，我學會了，要想能制服別人，首先自己得嚴格要求自己，其次是制定規矩，嚴格按照規矩辦事;最后是，要學會去安撫受到懲罰后的情緒問題，那就是要將自己的想法和他們進行交流，讓他們明白自己的用心，不至于費力不討好。
之后，每天一大早起來和他們一起集合，每天陪著他們一起在烈日下一起軍訓，每天守在教室外批改日記，每天晚上去串寢，每天跟他們聊這聊那的，每天開會匯報新生情況。在滾燙的水泥地上，在炎熱的天氣里，和他們一起接受太陽的拷打，品嘗和回味那種酣暢淋漓的感覺，感受學長學姐的`辛苦;教室外，地板上，坐著一群群逃課批改日記、困得不行靠著墻壁小睡一會的班主任，我們沒有以前的矜持，也沒有以前的愛干凈，累了就隨地而坐，困了就躲到咖啡廳趴在桌上小睡;晚上，練完歌回去，一間一間寢室的去檢查內務，噓寒問暖，了解和關注他們的生活起居，安撫不安和抱怨的情緒.中途休息時，總能看到他們精彩的表演，變魔術、唱歌、跳拉丁舞、講笑話,這些給本來辛苦的軍訓生活帶來了無窮的樂趣;新生班主任被架去唱歌、無聊時的相互拉歌,大家一起吃飯，一起happy，一起唱歌，那種感覺很舒服。軍訓，不僅使我們自己的身體素質得到了很大的提高，也加深了老師、學生之間的感情，能力的提高還是其次，更重要的是認識了一大批可愛的學弟學妹。雖然有點辛苦，但是，過的很充實，很愉快，看著自己帶的學弟學妹在一點一滴的成長，在慢慢地適應大學的生活，心里有說不出的開心。
一件事情總是存在兩面性。一方面，跟學弟學妹在一塊，總能感受到溫暖，感覺很快樂;另一方面，在工作中又或多或少的感覺有點不爽。
首先，整個軍訓下來，感覺老師、助理、新生班主任之間的溝通太少。其實，每個人都是在想著如何使學生更好的理解我們，思考著如何將班級、將xx級帶好。但是，由于溝通太少，摩擦是在所難免的。我們知道老師、助理的工作也很難做，但是，大家可以提出來，可以把自己的難處說出來，大家一起解決，何必一個人頂著，雖然這是為大家好，但是，很容易讓人誤解的。而且說出來了，我們也好去做學生思想工作啊，就不會出現問題了。
其次，感覺跟同學們交流的時間很少，每天晚上除了唱歌就是聽報告，根本就沒有過多的時間去跟他們談心，去很好的了解他們。也許是學校的安排不夠好吧。
最后，感覺我們班主任的自由太受限制了，一次未到沒有向上級請示被罰事件導致我產生一種心理恐懼感，以后每逢有事離開，哪怕是一小會，都要打個報告請假。不是我想偷懶，只是，我個人覺得，沒有必要兩個班主任時時刻刻陪著他們，如果是軍訓場上還可以理解，但是，是上課，我就沒辦法理解了。而且，我不喜歡這樣的處事方式，出現問題時，才想到去懲罰;沒出狀況就沒有懲罰的意識了。(我并不是對我受懲罰而耿耿于懷)
總之，將近一個月的軍訓，我學到了很多，成長了很多，很感謝各位老師、學長學姐給我這樣的機會，也感謝各位老師這一個月來的包容!!!
班主任軍訓總結14
初到學校的時候，我就有一種不同的感覺，因為這是我們第一次以老師的身份踏入中學，我知道自己已不再是那個老師“看管”下的學生了，現在別人尊稱我們一聲“老師”，我們應該表現出老師應有的樣子，我們有為人師表的責任。第一次到班級時，有學生問我：“同學，你是哪個班的？”心里暗笑，原來我還是那么不成熟，說得好聽點是年輕。和班主任黃老師碰過面后，她開始把一些簡單的事務交給我做，比如組織學生領課本、領軍裝，由于班里調皮的學生比較多，一開始這事情做起來也是需要點功夫的。得想辦法不發脾氣又讓學生服服帖帖的，才能完成任務。
讓我們實習老師去督軍訓，在很多人看來是很不可思議的事情，但我卻發現在這段時間收獲不小，有很多感動的時刻，也學到了不少東西，比如激勵學生、如何處理突發事件、有技巧的嚴格管理等等。這些都得益于我的指導班主任，經驗豐富、和藹可親的黃老師，很少看到她對學生發脾氣的場面，也沒懲罰過學生，總是以激勵的言語鼓勵學生。
軍訓期間，我所在的班級突發事件還是比較多的，比如學生暈倒、流鼻血、皮帶斷掉、褲子爆掉，甚至是學生打起來，我慢慢學會了從容應對，妥善處理這些事務，我想這是每個班主任應該做到的。另外，學生不聽話，甚至搗亂的，應該怎么處理的問題也是值得考慮的，比如怎么懲罰才得當呢？在此期間，我也對一些在軍訓中不守紀律的.學生進行了處罰，比如軍姿定型，輕的話也進行批評教育或者罰打掃衛生。
這段時間里，我自己的同學都說我是個嚴格的老師，但是私底下，我也是個很好說話的老師，我很樂意幫助每個學生，也愿意把他們當成好朋友。通過這段時間與班主任和學生的接觸，我更覺得當好一個老師的重要性。我們必須考慮班級的整體情況，也要考慮到學生的個別情況，比如學生的性格、愛好、家庭情況等都是我們需要了解的。我們必須讓家庭和學校發揮應有的作用，讓學生找到自己正確的位置。
在此期間，由于經驗不足，自作主張，給黃老師添了點麻煩，但是我會吸取教訓的。21日早上，黃老師叫同學們帶班費軍裝費過來交，等了很久，黃老師還沒來，我考慮到開訓時間，所以讓學生在鈔票上寫好名字座號，男生交給副班長，女生交給班長，并由他們登記。黃老師到了的時候我才知道她打算自己收，所以還給她添了點麻煩，真的很抱歉。但是另一方面，我也學到了黃老師臨亂不驚的處事態度。
本學期我擔任的是六年級畢業班的班主任。雖然這是我第一次任六年級的班主任工作，但對六年級學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會、家庭環境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
于是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、利用宣傳陣地誘導。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備。現在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育。
二、注重學生良好的行為習慣培養。
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋；作業認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。
守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
三、調動小助手的積極性。
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現不良現象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發揮能力是我們班的班風。
六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去***和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創新。
四、談心得法。
作為父母，我們知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這一學年，我擔任的班級，學習雖然不是名列前茅。但在各類比賽中，均能取得好成績。還被被評為"市先進班級"。我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調查，每一個機會都會發現新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任，盡職、盡責，一切都為了學生，使師生關系健康和諧發展。
班主任軍訓總結15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。 ——寄語高一（12）班全體同學
本次軍訓在學校領導小組的正確領導下，通過在湛江市中小學德育基地的五天的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。
湛江市中小學德育基地以樹立同學們的國防觀念、集體主義觀念和培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《高級中學軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。
通過軍訓，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。學生們懂得了齊心協力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們去掉了過去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規范化、制度化已經形成。
通過軍訓，我們還增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實在收獲良多，以下為自己的工作體會。
首先學會了做宣傳鼓動工作，激發學生參與軍訓的激情。現在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響，便會由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。
軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的.表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此班主任千萬要當好學生的榜樣，凡事不要落在學生后面。因此每當黎明時分軍營的號角吹響時，我也是伴隨著學生急促的節奏而開始洗刷。我的身影總會出現在學生軍訓訓練場上，從他的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。
我校高一新生軍訓工作已圓滿結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優良傳統、無私奉獻的愛國精神的目的。
但是，身為高一（12）班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發揚光大？這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。
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