軍訓工作總結實用【15篇】
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的軍訓工作總結，希望能夠幫助到大家。
軍訓工作總結1
在踏入初中的第一個星期后，我們最終迎來了軍訓。
校長講完話后給我們安排了一個教官，這個教官乍一看也不算太高，頭上戴著一頂墨綠色的軍帽，穿著墨綠色的軍裝，站在那里，方正的臉上滿是英氣，我腦海里只能想起兩個詞來贊美他。挺立，帥氣。
在教官把我們帶到操場后，我們先練習了站軍姿，剛起先的三五分鐘還覺得很輕松，可越往后越覺得難過，豆大的汗珠也從頭上落了下來。最終竟成了咬著牙，閉著嘴，一副難以忍受的的樣子。讓教官看了后哭笑不得。
在教官說原地休息的一瞬間，我幾乎要癱到地上了。
呵，什么時候連戰都這么難了。
經過短暫的.休息后，教官又讓我們學習稍息和立正的姿態。
剛起先時教官的口令給的比擬快，后來他發覺同學們的腿都在機械的動，于是他存心停了一下，結果還是有一些同學做出了稍息的姿態，唉，都怪一下午的訓練把同學們都站累了。可是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“的錚錚誓言仿佛還在耳畔回想，我們又怎能
輕易的說出累這個字呢？
回到樓上我深有感受，我明白了，人就是要經過多數次的失敗才能走向勝利，假如連一點點小困難都折服不了的話，又何談勝利呢？
所以，軍訓，我不怕！
軍訓工作總結2
坐在辦公室里，靜靜的聽著鐘表嗒嗒的走，看著校園來來往往的學生，嬉笑、打鬧，那稚嫩的笑臉彰顯出她們的青春活力。
初一新生剛開學，今天開始軍訓。7點左右我路過宿舍樓，便看見教官們已經在宿舍了，一個宿舍一個教官，走的急只看見好多人圍在宿舍教官在講，沒聽清說什么，不過對于我們這個已經經歷過三次軍訓的九零后來說不聽也知道教官在說什么。無非是教教怎么疊軍被，要疊成“豆腐塊兒”再疊的過程中怎么摳角，這是最難的，再教怎樣擺放洗臉盆、毛巾、牙缸、牙刷、肥皂……，提一些要求，例如床單要整齊不能有折印，枕頭放在哪里怎么放，最后教官找一個床鋪來做個示范。記得我軍訓時，教官給我們示范疊軍被，真的是“豆腐塊兒”，被做示范用的那個女孩的被子好幾天沒有被展開，晚上把它放到旁邊，還小心著盡量不碰，睡得時候蓋個小毯子，也不怎么冷。現在回想一下，好有趣嘛，也蠻天真的。不知道她們會不會像當初的我們，也有一些幼稚好笑的行為。
早晨吃飯的時候看到了教官們也在吃飯，他們在我們鄰屋，不時出出進進，這就是她們說的兵哥哥，額，好像用錯詞了，仔細看看他們的面孔是很年輕的.，或許～差不多～大概～真的比我小。看來她們叫錯了，不能叫他們兵哥哥了，改個兵弟弟吧……
早晨八點多教官帶著他們去操場軍訓，每個班后面緊跟這班主任，學生們穿著白色的校服，應該校服不夠好多人都沒穿。有個教官很盡責，一路上喊這一二一。十點多他們都回來了，這就訓完了?讓我有點小驚訝，這也有些太早了吧，但事實確實是這樣，唉，現在的學生太幸福了。初中的我每天大早晨開始十一點半左右才完，下午沒有陰涼地就在大太陽底下站軍姿，汗都流下來了也不能動，軍訓完一個比一個曬的黑。現在的他們了，第一個下午就沒有軍訓，或許是因為下午初二的學生下午要訓練吧，占了操場?不知道。
現在生活越來越好，但感覺學生們吃苦的能力在下降，感覺他們是生在福中不知福，這不是我們想看到的結果，我們想要的結果會在出現嗎，我不知道，或許吧!
軍訓工作總結3
軍訓是學校國防教育的重要組成部分，也是素質教育的途徑與要求。通過軍訓工作的開展，有利于增強參訓師生的愛國主義、集體主義、革命英雄主義，激發學生的愛國之心、報國之情、強國之志；通過軍訓，有利于培養學生良好的生活習慣和學習習慣，促進學校的教育教學管理工作。我校領導高度重視軍訓工作，統籌大局，教官辛勤教導、密切配合，輔導員耐心關懷、恪守盡責，全體同學聽從指揮、刻苦訓練，使得我校今年為期22天的軍訓工作于20xx年9月17日圓滿結束，成效顯著。現結合學校軍訓工作實際，總結如下：
一、工作概況
（一）成立組織，加強領導
軍訓工作是學校一項常規工作，學校歷年來對此十分重視。我院成立了以牟清舉院長為組長的軍訓安全工作領導小組，制定了軍訓安全預案，提前部署、明確分工、責任到人、層層落實、協調一致，統一領導學校20xx級新生軍訓工作。
（二）強調安全，提升意識
通過專題講座及主題班會的形式，在軍訓前向學生反復強調安全問題的重要性，軍訓中繼續以廣播通報的形式，深入灌輸安全理念。提高了每名參訓學生的安全防范意識，降低安全事故風險。
（三）鼓舞士氣，做好鋪墊
軍訓前全院集中召開了軍訓動員大會，教育學生要學會吃苦耐勞、堅持不懈，不輕易退訓，同時要尊重教官，嚴守紀律，聽從指揮，發揚軍人風格，把良好的習慣和作風帶入以后的學習生活中。
（四）注重宣傳，營造氛圍
每天及時通過廣播、展板，對各連出勤情況、優秀標兵、學員的軍訓感言、以及在軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例予以通報，發揮優秀學員和連隊的帶頭模范作用，增強學生的集體榮譽感和自豪感，形成濃厚的競爭氛圍。
（五）遵守紀律，嚴格管理
1、制定與實施學生出勤考評制度。每日出操或集體活動前，由輔導員進行點名，做好學生出勤情況記錄，做到有數可查，有據可依。
2、執行請假流程，控制請假人數。依照軍訓期間請假制度的規定，學生請假需經過層層審核，輔導員結合實際做好學生的勸說鼓勵工作，穩定參訓人數。
3、加強對違紀、曠訓學生的管理。訓練期間對網吧、宿舍等場所加強監管與清查，對遲到學生開展集中教育，對于違紀、曠訓等學生，由輔導員、教官嚴肅處理，并視情節嚴重程度分別給予通報、警告等處分。
4、組建傷兵連，統一規范管理。對于有身體不適的學生（如：有先天性疾病、動過手術未痊愈且不能正常參訓等），經與教官協調后，訓練期間在指定的傷病員場地休息，或協助搞好后勤服務工作。輔導員定期清查人數，動員學生積極參訓。
5、組織寢室內務評比，提高內務質量。與教官配合，組織學生們整理常規內務，并組織進行檢查評比，規范內務秩序，改善生活習慣，還挑選優秀寢室照片刊發于院報，提高了學生參與的積極性。
（六）訓練刻苦，成效顯著
軍訓過程中，教官們從嚴要求，訓練到位。從集體訓練到個別指導、從整體要求到細小環節都要求人人過關，并十分注重訓練的效果和方法。訓練時教官們率先示范，教給同學們不僅是一個個動作要領，而是一種嚴肅認真的態度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰勝困難、勇于挑戰自我的頑強斗志。教官們在訓練場上素質過硬、作風頑強、要求嚴格，鍛煉了同學們的意志品質，培養了同學們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益匪淺；訓練場下，教官們又勝似親人，對同學們關懷備至，真誠溝通，與同學們結下了深厚的友誼。
（七）關懷細致，落實到位
1、崗前培訓，以老帶新。軍訓前新輔導員接受全面細致的崗前培訓，熟悉軍訓工作流程，掌握工作要點。采取“一對一”對接方式，新老輔導員加強經驗交流，共同協作。
2、全面關注，緊密配合。在軍訓過程中，各輔導員做到全程跟蹤了解軍訓情況，協助教官搞好訓練，不得擅自離崗，及時發現軍訓中學生出現的異常，防止學生出現身體等意外情況，隨時把信息反饋給軍訓領導小組。
3、把握學生思想動態，做好心理輔導。輔導員隨時觀察、掌握學生的表現、思想動態、心理狀況，發現問題及時處理，并結合實際有針對性地開展思想教育工作，對于個別問題學生，及時上報工作組對其進行特殊教育。
4、落實查寢工作，維護安全穩定。各輔導員每天晚上嚴格查寢、清點人數，確保不出現學生擅自外出，掌握學生動態，保證軍訓期間的安全穩定工作順利運行。
5、選拔、培養學生干部，組織學生自我管理。輔導員與教官溝通協調，挑選表現優異、能力突出的學生參與紀律管理、集體活動組織，后勤服務等工作，引導學生自治，保障各項制度落到實處。
（八）秩序穩定，應對有序
1、嚴格軍訓場地的人員管理，學生不得隨意出入。組建學生稽查隊，在場地各出口派專人執勤，登記出入學生情況，保證正常的訓練秩序。
2、建立突發事件處理機制，維護現場秩序穩定。軍訓現場工作人員加強巡查，嚴密關注現場訓練情況，并及時上傳下達通知、文件，應對緊急情況處理得當，組織有序。
（九）士氣高昂，熱情飽滿
1、敢于吃苦，堅持訓練。軍訓是一次集思想意志、習慣情操為一體的.鍛煉和培養，在訓練中涌現出一批優秀學員，有的帶病堅持訓練，有的身體不適卻執意留在訓練場的，還有的同學即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓練。
2、集體活動熱情高漲，成績突出。學生在集體活動中積極參與，為軍民聯歡晚會踴躍準備，在演講賽、合唱比賽中表現優異，展現了信息學院學子良好的精神風貌。
二、不足
（一）由于大部分新輔導員比較年輕，缺乏管理經驗，在出勤和紀律等方面的管理上出現一些問題，一定程度上影響了訓練質量。
（二）輔導員對傷病學生的情況審核不夠嚴格，訓練中期借傷兵連逃避訓練人數過多。
（三）出勤情況雖比去年有所進步，但總體曠訓人數較多。
（四）在宣傳工作上與其他學院相比還有一定差距。
回顧本次軍訓工作，由于學校安排合理、管理到位，學生積極參與，教官的身體力行，使本次軍訓工作獲得成功。我們將及時總結軍訓過程中的一些好的經驗與做法，并推廣到日后的管理工作中去；同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日后的工作克服不足，爭取更大成績。
軍訓工作總結4
一、工作總結
1.在軍訓期間，我積極配合學校領導和軍訓教官的工作安排，認真組織班級同學參與軍事訓練，努力提高他們的紀律意識和集體榮譽感。
2.通過組織軍訓活動，我發現了班級同學的潛力和優點，他們在軍事訓練中展現出的團隊合作能力和堅韌毅力令人欣喜，并在訓練中取得了積極的成績。
3.我及時記錄了班級同學在軍訓中的表現，與軍訓教官進行交流和溝通，及時解決了一些存在的問題，保證了軍訓工作的順利進行。
二、工作不足與反思
1.部分同學對軍訓活動缺乏積極性，存在一定的抵觸情緒。我沒有及時挖掘出他們的興趣點，沒有找到合適的方式激發他們的參與熱情，這是我工作中的一個疏忽。
2.在組織軍訓活動過程中，我有時候過于強調紀律和命令，忽視了情感關懷，對一些同學可能造成了心理壓力。我應該更加關注他們的身心健康，為他們提供適當的幫助和支持。
3.在與軍訓教官溝通時，我沒有充分發揮自己的指導作用，沒有提出更多的建議和意見。我應該更加主動參與軍訓教學的過程中，從中獲取更多的經驗和知識，為同學們提供更好的指導。
三、改進措施
1.了解每位同學的興趣和特長，制定個性化的軍訓方案，增強他們參與訓練的積極性。
2.加強心理疏導，關注同學們的情緒變化，及時與他們進行溝通，為他們提供必要的支持和幫助。
3.主動向軍訓教官請教，提出自己的建議和意見，不斷提升自己的'教學素養和方法。
4.建立有效的反饋機制，定期與同學們進行面對面的交流，聽取他們的意見和建議，及時解決存在的問題。
5.不斷學習和自我反思，提高自己的專業能力和教育水平，為班級同學提供更好的服務。
在今后的工作中，我將按照上述改進措施，加強對軍訓工作的指導與管理，積極引導班級同學全面發展，促進他們的成長與成熟。
軍訓工作總結5
9月1日至5日，××中學高20xx級720多名高一新生參加了為期一周的軍訓，這次軍訓得到了駐××17團解放軍官兵的大力支持，14位教官參與了這項工作。
9月1日上午，本已準備好的軍訓開訓儀式因下雨未能如期舉行，上午只能讓教官們在教室給學員們講解相關的國防知識，下午天還下著小雨，教官便帶領同學們到室內進行軍事訓練了。通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動呼指揮，沒有發生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。通過軍訓，還使同學們學到了解放軍嚴謹、優良的生活作風，在同學們心目中樹立了子弟兵的崇高形象。在訓練中，教官們衣服濕透了，嗓子喊啞了，但仍以飽滿的熱情進行訓練。在訓練中，他們處處起到模范帶頭作用，處處為學生著想，水不夠時，他們讓學生先喝，吃飯凳子不夠坐時，讓學生先坐。在訓練中，他們和同學們結下了深厚的友誼，受到了同學們的由衷愛戴。
9月5日，在學校大操場舉行了軍訓匯報表演暨表彰大會。一批批在訓練中表現突出的學員和集體。通過軍訓，增強了同學的愛國、愛軍的思想感情和為國效力的責任感。
在軍訓期間，學校也組織班主任為學員和教官服務，對軍訓教官的伙食、午休作了妥善安排，受到了他們的好評，也為繼續搞好一年一度的國防教育積累了經驗。
軍訓工作總結20xx年軍訓，在大家鼎力支持下圓滿完成任務。追記如下：
一、軍訓中的不變
1、校領導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領導小組，相關部門組成軍訓辦公室具體實施軍訓工作；軍訓動員、實彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動，校領導親自參與；
2、按照學院獨立編成連隊，學院副書記擔任連隊指導員，政工干部堅持在訓練現場、全程參與各項活動；
3、軍訓總時長三周，訓練以單兵隊列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內容；組織三次隊列會操、兩次內務評比活動，評選優勝方隊、連隊特別獎、優秀學員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含隊列展示、軍體拳與倒功；
4、軍訓與入學教育相結合，學校主要領導給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發放等環節；
5、繼續由空軍預警學院選派教官承擔我校軍訓任務；
二、軍訓中變化的部分
1、改進參訓政工干部工作：在冊參訓政工干部48人，比往年減少20人左右；一般輔導員軍訓補貼高于副書記，出勤率高的輔導員高于一般輔導員；
2、改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂學院安排指導教師；全體學唱校歌，為校慶獻禮；
3、改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設置，各連隊每天自愿上交1篇文章；
4、改進軍訓宣傳方式：取消紙質簡報，取消各連隊承辦簡報，改為軍訓辦公室直接編發電子簡報；設立新生軍訓微博；
5、加強學生表彰：優秀學員從10%普遍提高到20%，對承擔特殊表演任務的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓征文優秀個人，調動學生的積極性；
6、閱兵匯報參與率、閱兵方隊數量明顯提高：明確提出減少“非戰斗減員”，最后參與匯報表演人數爭取達到95%、不能低于90%的目標要求；組織跨學院、多學院合編方隊、嚴格限定方隊的最小規模，共組織44（男11，女33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保了參與率；
7、改進軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會，一次新生輔導員會，聽取意見和建議，傳達工作；利用短信、微信等手段，加強與連隊政工干部溝通；合理安排實彈射擊的運力，調整優化時間節點，更人性化、科學化；
8、改進工作作風、厲行節約：取消全體參訓人員參與的聚餐；軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂盒飯，軍訓有關橫幅重復使用，取消紙質簡報印刷，減少紙質文書印制，消減開支。
三、軍訓中的'不足
1、我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高。
學院參訓政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場、重大活動現場缺席；在合唱等需要多個學院合作等活動上，合作不夠；部分領導不將有關會議精神傳達至輔導員，造成工作被動。
軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關工作，造成事務過于集中在少數人身上；各工作組之間主動協同不夠，在日程推進與重大活動安排上，須加強協商與溝通。
2、承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學化上有提升空間。
首先是承訓官兵數量不足，由原來的92人減至初期的77人，造成訓練單位規模過大；后不斷補充人員，有所改善，但導致學生經常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；
其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現個別教官要求學生把電話號碼輸入自己的手機，少數教官不守時，集中訓練時少數教官不到訓練場等等情況；
三是承訓官兵對訓練質量、內務衛生要求的標準偏低，對訓練中的重難點、關鍵點缺乏認識與解決問題的辦法。
3、訓練場地嚴重不足，后勤保障等工作需要改進。
田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓練場地嚴重不足，極大地影響了軍訓的實施與最后的效果；訓練場地燈光有設施但缺少維護，影響實際效果；訓練場地的環境清理不及時主動等環節須加強。
四、今后軍訓工作的建議
1、加強軍訓工作統籌，掌握好時間與進度。
傳統上各部門都利用軍訓期間學生便于組織的優勢，開展有關工作，嚴重影響了軍訓整體推進。應提前與相關部門溝通，取消或改變部分工作的安排時間與方式，減少對軍訓本體工作沖擊。
其次軍訓可在開學數天后再開始，以便學生適應校園生活，以及學院、部門安排相關事宜。
對于臨時安排的有關任務或事項要從嚴把關。
2、豐富訓練內容與形式，調動學生的積極性。
軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設項目？除了校內訓練外，是否還可有校外學習？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內容，可否邀請軍隊專家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學生觀看國慶大閱兵等紀錄片、有關軍事題材電影？隊列會操可否增加隨機性，免得部分學生加班練習專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。
3、改變軍訓的組織形態，確保參與率。
近年來，軍訓采取的是以學院為單位進行，以利于各個學院的教育管理。對于一些規模較小的學院來說，存在一些難以解決的問題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓練，以致放棄訓練要求；三是人員規模偏小，難以編成方隊，導致大范圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營，綜合考慮每個營的男女生人數基本均衡，小范圍協調、綜合編成，減少協同成本；或者考慮學院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學化，政工干部之間加強合作，降低人力成本。
4、加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學化水平。
每個學校都有自己的文化與傳統，軍訓工作應結合各校的特點。軍訓辦應在正式開訓前與承訓官兵深入交流，講清楚我校軍訓的整體要求、組織特點與傳統特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對訓練日程的制定進行充分的溝通，細化訓練內容的安排。承訓官兵應加強集體備課與研討，帶隊干部應通過案例教學等形式，使所有教官明確每日訓練內容與目標，抓準訓練關鍵環節，提高訓練水平。各連隊教官也應集體研究商議訓練事項，群策群力優化訓練辦法，提高訓練質量。
事事皆學問，只要肯思考。
找到問題，辦法就簡單多了。
世界瞬息萬變，要與時代共舞。
軍訓工作總結6
真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和xxx班的每一位同學在一起很快樂，很幸福。
他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這里發自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。
時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心里是一種幸福的滿足感。xxx班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。以下我把這一個學期的個人工作總結如下：
一、迎新工作和新生入學教育
1、迎新工作
在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本了解和認識，同時我們給大家強調一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經驗。
2、夢想從這里啟航
一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上同學都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想。
3、大學規劃教育
面對新的環境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業，更快地適應大學生活，以培養和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養他們對自己所學專業的`興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。
4、入黨啟蒙教育
為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動，同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。
5、集體榮譽感教育
我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，通過活動發揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力。
6、安全教育
通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。同時我們要求節假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向。
二、新生軍訓工作
新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時通過在軍訓工作中發揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發現培養了一批優秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。
三、學生的常規管理工作
輔導員助理是聯系輔導員和學生的橋梁，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。所以作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨。
正式上課后我們組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。
我認為心理健康教育更應該是常規工作中的常規。大學生的心理特別重要，因為隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，當代大學生的觀念意識、情感態度復雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發展特別重要。在班集體中我經常強調大家的心理，給他們以正確的指引，希望他們把我作為他們最親切的朋友，我愿意做他們的忠實傾聽者。
及時了解他們的各種情況。正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
四、班風、學風建設
我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設。寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環境和氛圍。
一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設一個理想的班集體，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時，希望大家能在有效的時間里認真學習。班風的具體體現會在以下活動中體現。
五、學生活動
本學期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌比賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情，同時更為學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。
在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了老師我想對您說活動通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的狀況，同時有利于輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作。
此外，我班開展感恩活動，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞，這體現大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長，從而培養大家正確的價值觀。
軍訓工作總結7
為進一步加強同學們的組織紀律性，培養學生吃苦耐勞的品質，激發同學們昂揚的斗志和堅強的意志，20xx新學期開學之際，X月13日至19日，xx縣一中邀請武警xx支隊二大隊五、六中隊共10名教官對20xx年新入校近千名新生進行了為期七天的軍事化訓練。就軍訓開展情況總結如下：
軍訓動員會上，武警中隊帶隊指揮員陳XX教官對學生進行了國防教育，闡明了軍訓的.意義。縣一中對本次軍訓工作十分重視，提出了明確而具體的工作安排，希望全體學員在軍訓中嚴格按照學校要求，嚴守紀律，服從指揮，以優異的軍訓成果和良好的精神面貌圓滿完成軍訓任務。
此次軍訓共有五項內容：立正、跨立、稍息；停止間轉法；行進與立定；蹲下與起立；敬禮。訓練過程中，教官們率先垂范，嚴格要求，嚴格訓練。跑操訓練、教唱軍歌、擒敵技術操練，俯臥撐標準化動作訓練等趣味性拓展訓練項目讓學生們樂在其中，教官和學生們建立了深厚的感情。
19日下午，在塑膠操場，縣一中舉行了20xx年秋季新生軍訓匯報表演，全面展示匯報七天軍訓成果。匯報表演中，全體高一新生以班級為單位，分別表演了軍姿、立正、稍息、跨立、起步走、跑步、敬禮等軍訓檢閱項目。表演班級學生整齊劃一的步伐，響亮的口號聲，贏得了其他班級學生和參觀家長們的陣陣掌聲。
通過軍訓，同學們增強了國防意識和愛國熱情，磨煉了意志，形成了良好的紀律觀念，同時，也增強了師生之間的了解和情感的溝通，形成了良好的班風和班級凝聚力。
軍訓工作總結8
xx中學第一屆初一新生軍訓從xxxx年9月x日開始至9月x日結束，歷時六天，參訓學生為100多人。本次軍訓以學校軍訓計劃為依據，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀律性，培養了集體主義精神。
一、精心準備,做好動員。
在軍訓前,布置好各項準備工作,要求學生每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學做好各項注意事項,準備適當的糖類以便補充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求，科學施訓。
軍訓中堅持"嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的"嚴"字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練;教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍。
三、學生身體素質明顯提高，意志不斷增強
學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的.現象，可以看出學生們的身體素質正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質明顯提高。學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰勝困難的勇氣。
軍訓工作總結9
xx學校高中部高一新生為期x天的軍訓就要結束了，在校領導和武警xx中隊領導的大力支持下，在教官的細心指導和同學們的努力拼搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。這次軍訓，由于部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練；同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓的同學都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體觀念。培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學習和生活無疑是十分有益的。
軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態，關心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達最崇高敬意。
同學們，軍訓是每位高中生重要的必修課。這次軍訓的xx名同學，經過軍訓技能考核，均取得優良成績。
x天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶并帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。x班的xxx同學在訓練中，雖身體不適稍做休息又投入到高強度訓練之中。x班的、x班的的xxx 、xxx等同學是軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了最前面。 xx寢室的同學用午休時間清掃場地積水，熱心為集體服務。軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。
軍訓中在同學們身上真正體現了一名高中生的優良品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了xx學子軍訓的新篇章。
我們參訓的老師從軍訓開始一直關心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模范行動影響和帶動了同學們積極參訓，你們的`感召力是無窮的。
這次軍訓也得到了學校領導的＇高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。
在這里需要特別感謝的是武警xx中隊的參訓教官，你們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了本屆軍訓任務的圓滿完成，在這里我們向你們敬禮，向你們致敬！
同學們，短短的x天軍訓此時此刻就要結束了，軍訓結束后，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出的好精神，好作風。把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利！祝同學們在新的學期里學習進步，幸福快樂。愿xx學校走向輝煌。
軍訓工作總結10
一、開展情況
升上高中，學生們即將面對遠超初中的學習壓力，而為了讓學生們在這些壓力面前能夠勇往直前，熬過這最關鍵最重要的三年，開學的適應工作一定要做好。這其中，軍訓是最重要的一門鍛煉課程，但是也是其中最容易出問題的課程。
為此，我需要在軍訓中做好學生的思想和學習工作的同時，還要注意學生的身體狀況，看著學生們在炎炎烈日下排著整齊的隊列，縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號時，我真心的希望學生們能夠在這次訓練中獲得進步和蛻變，在學習中也能一直保持這樣的銳意進取姿態。
這次軍訓之中值得高興的是圓滿的完成了訓練，雖然在最終并沒有取得最好的成績，但也是軍訓之中最亮眼的幾支隊伍之一。最主要的是學生們雖然皮膚黑了很多，但是的精神，熱情也非常的飽滿，班級之中的氣氛也在經過了軍訓以后變得非常的融洽，想必在以后的學習中也能做到互相幫助、共同進步。
二、軍訓期間的學習情況
在軍訓期間并沒有學習新的知識，更多的是老師跟學生們的一個熟悉過程，然后主要向學生們傳達教導一些思想方面的知識。在軍訓之余我們會安排在教室中學習學生手冊，或者是看一些對未來的'學習有益的電影或者視頻，旨在促進學生們的關系，也讓學生們對學校更加了解和認可，加強集體榮譽感。
在軍訓之余，學生們雖然疲憊不已，但是在教室中學習這些的熱情仍然高漲，我于各科老師都有過交流，大家普遍都對我們班的學生印象不錯，希望以后教學工作中能夠輕松并且教的質量更好一些。
三、軍訓期間學生表現與未來期望
在本次軍訓中我們班上有幾名學生表現非常的出色，不僅心態和性格非常的熱情大方，在學習和集體活動參與中也都表現的非常突出，受到了包括我、教官、各科老師在內的好評。除了他們意外其他同學在學校中也都沒有不適應的感覺，我們的班級正在漸漸地形成一個雛形，希望我們這個新生的班級最終能夠在在以后中獲得更大的成就，在此我會做好一個班主任的職責，管理好學生，教導好學生，帶領班級學生走過這三年，盡力的將他們送上大學的新舞臺。
軍訓工作總結11
從入學到現在我一直都在做學生干部工作，然而擔任輔導員助理還是在17年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。
教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑒，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，并基于此不斷吸收和總結經驗。
作為17綜合1班的輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱為“小班任”，其實這也是我熱情的投身于這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更為深刻的思考。我認為輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題。回顧過去的17年，我的心情還是很復雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識：
第一、 新生入學的基本工作
在17級新生各行政班建立之后，開始擔任17綜合1班的輔導員助理。身為05級的高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閑聊，通過談話，我對大多數新生尤其是17綜合1班學生入校后的情緒和他們的性格特點有了初步的了解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也為他們解答了一些疑問，向他們介紹入學后各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
第二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關系的關鍵
軍訓是十分辛苦的，這對于剛剛入學的大學生來說更是難以很快接受，在這段時間里，作為班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，并做好新生思想工作、后勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛煉，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該借此及時了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。在軍訓過程中，我發現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何組織和動員他們繼續鍛煉是工作的重點，這也為下一步的班委會的組建做好了前期準備。
第三、開展開學后的工作，為迎評打好基礎。
20xx年對于哈爾濱學院來說是個特殊的年份，評估對于一個剛升本5年的學校來說生死攸關，學校的每一名學生都會為了母校的名譽奮斗。17屆新生是評估的排頭兵，如何培養和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。為了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習，課余時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最為忙碌的時間，17級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，為他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。
迎接評估需要在班級里培養一批學生骨干，軍訓結束后我主持了17綜合1班的'班委會選舉，曹琦老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級干部后基本落成。
在最緊張的準備評估的日子里，我們輔導員助理起到了一個橋梁的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確的通知到每一個學生，并督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級31名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作為“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。
10月中旬，評估正式拉開戰幕，身為輔導員助理，我也只是一座橋，盡自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，組織學生參加評估專家的調查。也算是為學校盡了微薄之力吧。
第四、后評估時期的工作。
評估的順利結束對全校師生來說都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作為輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中了解新生的生活情況，思想動態。引導新生盡快的適應大學的生活。
在此期間我們17級輔導員助理經常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的了解及班級的團結，使他們了解了團隊與集體的重要性。
作為一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作為一名學生干部，我認為學生應該積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。
我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。
以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨著17綜合1班各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今后輔導員助理工作開展的建議陳述如下：
1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好;
2、在工作期間我對學生了解并不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關系過于樂觀，作為“班主任”，我們有責任了解每一個學生的思想動態，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結;
3、 輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。
4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。
5、理清輔導員助理和班級主要干部的關系，該管什么不該管什么，避免工作的重復，損害班級干部工作的積極性。
以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今后的工作一些有益的啟發。
輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋梁，只要它有作用，我們就應該發揮它的光芒。最后感謝學校給我這次鍛煉的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱為我大學生活中的美好回憶!
軍訓工作總結12
20xx年9月1日至9日，我校舉行了學生軍訓活動。參訓教官9人，參訓的共有6個班級，300多名學生參加了訓練，在教官的共同努力下，使學生樹立了集體主義思想，增強了國防觀念和國家安全意識。現總結如下：
一、領導重視、安排周密
20xx年9月1號開學初就制定了軍訓工作方案，做好各項準備工作，做到計劃具體，準備到位，內容落實。學校成立了軍訓工作領導小組，相關部門負責人及體育教師為組員，確保了軍訓工作的順利開展。
二、嚴格管理、提高學生素質
依據各項管理手段增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們“一切行動聽指揮”的意識，達到訓管結合、培養作風的目的。沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官都能嚴格按照軍訓的要求辦理，增強了同學們的時間觀念。
三、學習刻苦、成效顯著
這次軍訓中每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高的機會，安下心來刻苦訓練。同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，學生的心靈也受到了洗禮。通過軍訓，學生的精神面貌煥然一新。
四、會操表演收獲果實
在大家的共同努力下，軍訓取得了很大的.成績，學生的匯報表演
十分成功，各個方隊嚴整的軍容、剛健的步伐、颯爽的英姿、精彩的表演，給人以振奮，給人以力量，給人以希望，展示了學生無限生機與活力。
軍訓工作總結13
各位領導、老師，同學們：
為期十四天的軍訓生活到今天已全部結束了。本次軍訓活動在北京服裝學院各位領導、老師，以及炮兵指揮學院廊坊校區各級首長的關心和指導下，在全體教官和同學們的共同努力下，高標準的完成了各項訓練任務，達到了軍訓的預期目的，取得了圓滿成功。
回顧十四天的軍訓生活，我們完成了單個軍人隊列動作的訓練，完成了閱兵式和分列式的訓練；學習了軍體拳，擒敵拳，統一了軍訓學生的內務，組織了國防知識教育，開展了先進班集體以及訓練標兵的評比活動。組織了歌詠比賽及
軍訓文藝晚會。是這些任務和活動構成了完整的軍訓生活，也是在這些訓練和活動中，同學們磨練了意志，培養了作風，強健了體魄，陶冶了情操，紀律觀念和集體意識顯著增強，綜合素質得到了全面的提高。
總結本次軍訓活動主要有以下四個特點。
（一）領導和老師高度重視，準備工作細致周密。
北京服裝學院的領導、老師和炮兵指揮學院廊坊校區的
各級首長對本次軍訓工作都給予了高度重視。對開訓前的準備工作進行了周密部署，為順利完成軍訓工作打下了良好的基礎；在訓練期間，北京服裝學院的領導、老師，始終堅持在軍訓第一線，與軍訓教官密切配合，形成了齊抓共管的良好氛圍。
軍訓隊在受領本次軍訓任務后，及時召開了各種會議，針對本次軍訓的實際情況，認真搞好教育動員，研究制定軍訓計劃和軍訓管理規定，并對軍訓工作進行了合理分工，()確保了整個軍訓過程緊張有序，圓滿順利。
（二）創新方法，科學施訓
軍訓的主要目的是增強同學們的組織紀律觀念，規范言行，培養作風。為達到良好的'訓練效果，參訓教官在嚴格管理的同時，非常注重組訓方法，他們根據自己的帶兵經驗，結合學生特點，把解決思想問題作為訓練工作突破口，通過反復講解軍訓的重要意義，端正了同學們的訓練態度；通過落實講評制度，及時表揚先進，鼓舞士氣，極大的調動了同學們的訓練積極性；通過組織拉歌、評比等活動，培養了同學們的集體榮譽感，增強了團結協作意識。
科學的訓練管理方法，必將收到良好的效果。通過軍訓同學們不僅隊列整齊、紀律嚴明、歌聲響亮，更重要的是每個人的思想都得到了升華。有的同學雖然身體不適，但從未向教官請過假，始終堅持與其他同學一塊訓練；有的同學站軍姿暈倒了，休息一會，又加入到訓練隊伍中；有的同學身體比較胖，訓練比較吃力，但從不叫苦叫累，總是認真進行訓練；軍訓后期，沒有被編入方隊的同學，自發組織起來，為其他同學打水服務，做好后勤保障工作；像這樣的人和事還有很多，這充分說明，通過這次軍訓同學們克服了自由散漫的不良習氣，克服了怕苦怕累的思想，達到了軍訓目的。
（三）活動豐富，寓教于樂
軍訓期間，我們通過寫軍訓體會等形式，讓同學們談思想、談感受，互相鼓勵，互相促進。軍訓中期，我們組織了歌詠比賽及文藝晚會，發動全體教官、學生出主意、想辦法，在大家的共同努力下，從演唱水平、編排創意到舞臺效果，都較以往有了較大提高。通過活動，不僅提高了大家的能力水平，最重要的是增強了同學們的團結意識和集體榮譽感；
總之，通過這些活動即豐富了軍訓生活，又使同學們的思想、作風得到鍛煉，并為今后的學習生活打下良好的基礎。
同學們，十四天的軍訓到現在已經結束了。在這十四天里，同學們雖然臉曬黑了，嗓子喊啞了，但我們學會了怎樣克服因難，學會了怎樣超越自己。軍訓結束，等待大家的是緊張的學習生活，希望同學們把通過軍訓磨練出的堅強意志，養成的良好作風，應用到今后的學習生活中，并預祝同學們取得更大的進步。
最后我代表軍訓隊全體官兵祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們，學習進步，萬事如意。
謝謝大家！
軍訓工作總結14
我校20xx年本科學生的軍訓工作，在學校黨委和行政的正確領導下，在xx分區、駐錫武警8720部隊大力配合下，在學校有關學院、部門的支持下，在軍訓團全體教官和參訓教師、學生的共同努力下，圓滿地完成了軍事技能和軍事理論課教學內容。學生軍訓工作做到了安全順利、成效明顯，達到了預期的目的。現將20xx年軍訓工作的有關情況總結如下：
一、軍訓概況
(一)軍事技能訓練今年我校軍訓于x月16日起到x月30日結束，參訓學生達5500余人。在校學生軍訓工作領導小組的具體領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，人武部精心組織、嚴格管理，駐錫武警8720部隊派遣了121名干部、戰士幫訓。在15天的集中技能訓練中，認真組織學生進行共同條令，隊列、射擊、戰術基礎、擒敵拳、三防演練、戰場自救互救、防爆等為主要內容的軍事訓練，開展了歌詠、疊被子、攝影簡報比賽、內務衛生評比、黑板報評比等豐富多彩的文體活動，進行了安全知識教育，組織了防恐演練、防火防空襲應急逃生演練、藍球友誼賽。經過部隊教官的精心施教，參訓學生的共同努力，廣大學生的軍政素質有了明顯的提高，國防意識和組織紀律觀念明顯增強，受到了上級有關部門和學校領導的充分肯定。
(二)軍事理論課教學我校20xx年本科學生軍事理論教學在第一學年分兩批進行，軍事理論課為36學時，記1.5個學分。為搞好軍事理論教學，人武部一貫堅持“人武干部跟班制度，值班班長報告制度，學生干部點名制度，人武部領導抽查制度”，使學生的到課率達到98%以上。教師認真備課，課堂教學互動，教學效果良好，我校的軍事理論教學受到了省教廳、學校師生的好評。
二、主要特點
(1)學校領導高度重視組織運作嚴密合理領導的高度重視是軍訓工作得以順利開展的重要保證，我校各級領導和各職能部門充分認識到：軍訓是國防教育的重要內容，是提高學生綜合素質的有效方式，是學校“教書育人、管理育人、服務育人”不可缺少的重要組成部分。
為此，學校將學生軍訓工作列入教學計劃，并將其作為德育教育中提高學生綜合素質、促進校風建設的一項重要工作來認真落實。學校專門成立了由黨委副書記、副校長為組長，分管教學的副校長為副組長，黨辦、校辦、人武部、宣傳部、教務處、學生處、保衛處、財務處、后勤管理處、團委、校醫院等部門主要負責人為成員的學生軍訓工作領導小組。學校黨委書記武貴龍、黨委副書記周小浦等在軍訓期間親臨現場指導，慰問教官和參訓學生。
人武部將今年的工作重點放在了以下幾個環節：一是精心組織，合理安排軍訓內容。針對今年軍訓的實際情況，軍訓工作小組在軍訓計劃和內容上精心策劃、合理安排，通過在軍訓期間每兩天召開一次軍訓教官、輔導員參加的工作例會的工作方法，及時了解情況解決問題。各學院的軍訓帶隊老師每天堅持到訓練現場，克服人員少、工作忙、事情多等諸多困難，做到軍訓學生在哪里，輔導員老師的身影就出現在哪里。與此同時，及時做好學生的思想政治工作和日常生活管理工作，避免學生出現焦慮心態和厭煩情緒，以確保軍訓工作的順利進行。二是把握強度，嚴格要求。武警8720部隊在接到軍訓任務后就展開了預訓工作。
開訓之后，由于江南天氣變化無常，部分學生體質較弱、感冒發燒學生較多無法適應正常的軍訓。針對這種情況，軍訓工作小組堅持從實際出發，努力處理好軍訓高標準嚴要求與學生身體素質的關系，采取室內室外相結合的訓練模式，適當調整訓練課目。
三是充分調動各方面的積極性，激發同學們的練兵熱情。建立健全軍訓團成員協調會制度、教官評教評學制度、人武部干部到場督訓制度等切實有效的管理運行制度。與此同時，嚴格要求教官以身作則做表率，嚴格把握訓練進度。在訓練中及時了解學生思想情況，解決存在的思想問題。各軍訓連開展評選軍訓標兵活動，實行“以兵訓兵”，充分調動各級訓練的積極性，獲得了顯著成效。四是堅持“安全第一”的原則，注重抓好訓練過程中的安全工作。做到時時講安全，處處抓安全，警鐘長鳴，防患于未然。在整個軍訓過程中，未出現任何安全事故及事故苗頭。
(2)訓練內容豐富多樣軍訓方式積極創新為了更好地營造軍訓氛圍，豐富軍訓內容，充實軍訓生活，激發軍訓熱情，我們精心組織了各項與軍訓相關的活動。如軍訓黑板報評比，教官們的擒拿格斗基本功表演;組織了教官與師生的課間籃球比賽;結合“安全教育”進行了防火逃生知識學習和演練;還組織了以排為單位的唱軍歌比賽、疊被子、攝影比賽等活動。通過豐富多彩的訓練和活動，使軍訓的整個過程體現了人民軍隊“團結緊張、嚴肅活潑”的光榮傳統和優良作風，展示了教官以“情”帶兵、以“嚴”練兵的訓練理念，也使廣大學生理解了當代軍人為了祖國的國防事業甘于吃苦、勇于吃苦、無私奉獻的高尚情操，從而受到了深刻的教育。在軍訓的訓練方式上，我們也采取了積極的創新。
一方面，我們努力完成《普通高等學校軍事課大綱》中所規定的訓練內容，結合學校和學生的實際情況，積極探索，努力創新軍事技能的內容和形式。在軍事技能訓練中，為增強學生的組織紀律觀念和團隊意識，幫助學生掌握自我保護和生存技能，我校增加了反恐演習、軍體拳、擒敵拳、擒敵基本功、應急棍術等訓練內容。20xx年以來，我校嘗試將素質拓展訓練融入軍事技能訓練中，贏得了老師和同學們的一致好評。在另一方面，我們充分利用學生退伍兵的資源，讓他們在軍訓過程中發揮示范和先導作用，積極配合輔導員老師和軍訓教官做好軍訓學生的思想工作。
(3)學生素質進步明顯效果顯著收獲頗豐為進一步調動廣大師生的.積極性，軍訓中組織開展了爭先創優活動，在明確競賽項目、評比條件后，通過自評自查、自我小結、考核測評、教官評議、綜合評分的方式，最后由軍訓工作領導小組逐個審核，全面衡量，評出了軍訓先進單位和先進個人，并對他們進行了表彰。各學院帶隊輔導員在軍訓工作中認真負責，要求嚴格，與教官密切配合，和學生一起同訓練、同學習，及時做好學生在軍訓中的思想工作，為學生排憂解難，熱情關心學生，確保軍訓任務的順利完成。故而，為期兩周的軍事訓練不單單是對參訓學生的考驗，也是對各級工作者的一次工作考核，在多方面的共同努力之下，才有20xx年軍訓的成功。經過思想教育、軍事訓練、活動培養、集體生活等學習訓練，廣大學生精神面貌有了很大轉變，國防觀念有所增強，身體素質有所提高，養成了規范的作風，軍訓后的同學們站有站姿，走有走相，尊師重學、團結友愛，各方面素質都有了明顯進步。一名參訓學生在日記中寫到，“我要把這次軍訓經歷轉化為人生成長的精神財富，將愛國擁軍的情感深深植入血脈，加倍努力學習，將來接受祖國挑選，為實現中國夢、強軍夢作貢獻!”
三、主要收獲此次軍訓活動收獲頗豐，主要體現在以下幾個方面：
第一，通過軍訓，進一步增強了大學生國防觀念。通過人民軍隊光榮傳統教育，我國周邊安全形勢教育以及基本軍事技能訓練，使學生對依法接受軍事訓練、對履行公民的兵役義務的重要性和必要性有了正確的認識;也使學生進一步認清了科技進步、經濟發展和國防的關系，增強了大學生的憂患意識、使命意識和責任意識。
第二，通過軍訓，加深了學生對軍隊和軍人的理解。部隊帶來的不僅僅是軍營嚴肅緊張的作風，也帶來了教官們豐富多彩的人生世界。參訓學生從解放軍身上學到了重榮譽、重紀律、嚴要求、愛集體等優秀品質。
第三，通過軍訓，提高了學生的思想境界和綜合素質。它教會同學們要齊心協力，才會取得成功;要努力拼搏，才會享受到成功的喜悅;要友愛互助，有團隊意識和集體主義精神。人民解放軍的優良傳統和作風對當代大學生自身全面成才起到了良好的促進作用。
軍訓工作總結15
如火的九月，我校xx年初一新生軍訓工作，在學校領導的高度重視下，在縣武警中隊大力支持下，在學校各部門通力協作下，經過全體參訓同學的頑強拼搏，取得了圓滿成功。 此次軍訓自9月10日至15日，歷時六天，受訓初一新生共25個班，1500余人。
軍訓是初一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養與形成都是一次有益的歷練，也是我校“一切為了學生終身可持續發展”辦學理念的切實體現，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此，學校領導相當重視。
早在初一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和初一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣武警中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。 9月10日早晨，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕。考慮實際情況，初一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。
六天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累，班主任隨隊協助、悉心照顧，主管領導親臨現場、監督指導，協助部門服務先行、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”，50位同學被評為“軍訓標兵”，9個寢室被評為“內務整理模范寢室”。
通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，激發了愛國主義熱情。在教官們的言行身教下，同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界，并自覺遵守校紀校規，用《中學生行為規范》嚴格要求自己，使軍事訓練與入學教育相結合、滲透，為初中學習生活和健康成長打下良好基礎。 軍訓已經結束了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的.精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。為此，學校希望同學們以這次軍訓為起點，在以后學習生活中做到以下幾點：
1、將軍訓中養成的軍人不怕苦不怕累、一切行動聽指揮的作風保持下去，并引入到今后的學習和生活中，高標準、嚴要求地規范自己的言行。
2、發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜此次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的高中生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博，奮發進取，在學習、生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己、挑戰自己。
5、增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共同進步
【軍訓工作總結】相關文章：
軍訓工作總結10-30
軍訓工作總結12-24
【薦】軍訓工作總結11-23
【熱】軍訓工作總結11-23
【熱門】軍訓工作總結11-23
迎新及軍訓工作總結12-02
軍訓工作總結【熱門】12-16
軍訓工作總結【熱】12-16
軍訓工作總結【推薦】11-19
軍訓工作總結【精】11-19