小學語文句子閱讀基礎復習知識要點
一、句子:
1、復習目標:
讓學生明白什么是一句完整的話。
2、練習形式:
1)可以請學生進行一些句子的補充練習,讓他們知道完整的句子應該具有哪些內容。比如:書上練習4中的:我喜歡吃的水果有 ,有 ,有 ,還有 。
2)可以提供幾個詞語,給詞語排隊,組成一句通順的話,培養學生連詞成句的能力。
3)判斷一個句子是否完整,如果不完整,再進行恰當的補充。
4)可以做一做趣味性的組句游戲。
5)可以做一做看圖寫句子。(可以是看圖把句子補充完整,或是看圖來寫一句話。)
二、閱讀:
閱讀的'復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現。在復習階段,我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養。
1、復習要點:
(1)熟悉課文中出現的常用標點符號,學習運用句號、問號、逗號和感嘆號,能讀出不同的語氣。
(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。
(3)正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思。
(4)運用指定的符號在文中找到要求的語句。
(5)在文字材料中,尋找問題的答案。
(6)展開想象,感受語言的優美,進行語言的積累。
2、復習形式:
1)按課文內容填空。
2)閱讀一個自然段的內容,完成有關練習(字音、詞語、句子……)
三、寫字:
1、復習目標:
(1)初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
(2)養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規范、端正、整潔。
(3)能按筆順規則用鉛筆寫字,注意書寫正確、規范,姿勢端正。
2、復習要點:
本冊教材中練習中出現的寫字練習,滲透了一些寫字規則:
先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊……
怎樣才能把字寫好呢?老師可以稍做提示:
1.保持正確的書寫姿勢。
2.把字均勻地寫在格子中間。
3.注意字的筆畫。
4.注意間架結構——歸納學過的字中出現的結構方式:上下、左右、獨體、半包圍、全包圍,分析每種結構書寫時應該注意些什么。可以先請學生談,然后老師再總結。
我們在這部分復習時,不可能把每個字再指導他寫一遍,要注重平時作業的反饋信息,有針對性地選擇平時學生寫不好的字再進行指導。讓學生在感受的規律的同時,再進行類的指導。
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