學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感精選
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“愛(ài)國(guó)應(yīng)從何做起?”看了中央二臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，我知道了答案。下面是開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感精選，歡迎參考閱讀！
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感精選1
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，內(nèi)容豐富。有王教授給我們講甲骨文，有好玩的拼字游戲，有柯潔和圍棋機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)……其中我最感興趣的是“漢字叔叔”和鋼琴達(dá)人。
“漢字叔叔”理查德。西爾斯是一位美國(guó)人，因?yàn)樗V迷于漢字，花了二三十年的時(shí)間建了一個(gè)關(guān)于漢字起源的網(wǎng)站，所以人們稱(chēng)他為“漢字叔叔”。他在做網(wǎng)站時(shí)，用掉了他所有的錢(qián)，后來(lái)因?yàn)楹炞C問(wèn)題他不得不要回美國(guó)，就在這時(shí)他的好朋友發(fā)動(dòng)中國(guó)人給了他一個(gè)穩(wěn)定的工作，這樣漢字叔叔就可以留在他喜愛(ài)的中國(guó)了。漢字叔叔在研究漢字的四十五年里遇到了很多難以想象的困難，但他一直沒(méi)有放棄漢字，這讓我很感動(dòng)。
還有一個(gè)節(jié)目也讓我印象深刻。一個(gè)鋼琴達(dá)人與機(jī)器人TEO上演了“人機(jī)大戰(zhàn)之速度大比拼”。鋼琴達(dá)人徐子航選了一首《野蜂飛舞》，只見(jiàn)他的手在鋼琴上不停地滑動(dòng)著，速度快得驚人，用時(shí)54秒。后來(lái)TEO演奏的是同一首曲子，最終以2秒領(lǐng)先徐子航。但我跟評(píng)委的感覺(jué)是一樣的，TEO是機(jī)器人，它的演奏沒(méi)有情感，死氣沉沉的。而徐子航卻不一樣，他的演奏有起伏感，生動(dòng)感人，所以在音樂(lè)上徐子航勝出，我為這位大哥哥感到驕傲。
看了這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，我收獲很多。我不僅感受到了中國(guó)文化的博大精深，而且我明白了一個(gè)道理：要向“漢字叔叔”學(xué)習(xí)，遇到困難永不放棄，這樣才能取得成功。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感精選2
今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的`中國(guó)漢字。甲骨文專(zhuān)家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生觀后感精選3
金秋九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。校園里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗書(shū)聲又響起來(lái)了。開(kāi)學(xué)第一天晚上9點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起收看了央視cctv1播出的《開(kāi)學(xué)第一天》，受益匪淺。
《開(kāi)學(xué)第一課》的內(nèi)容十分豐富：動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歡樂(lè)的游戲，勵(lì)志的故事……其中令我映像最深的是“老外”理查德研究中國(guó)漢字歷史的故事。
他說(shuō)：“我研究中國(guó)漢字四十多年了，一路上，遇到了許許多多的困難阻礙，但都沒(méi)有使我對(duì)漢字的熱情減少，中國(guó)朋友們?yōu)槲疑斐隽嗽郑屛腋鼝?ài)它了。”不僅如此，理查德甚至把中國(guó)當(dāng)作自己的家，當(dāng)要離開(kāi)時(shí)的依依不舍和耗盡自己全部財(cái)產(chǎn)做了網(wǎng)站關(guān)注的人卻寥寥無(wú)幾時(shí)的失落，大家都能體會(huì)到。聽(tīng)完后，我和大家一樣都被震撼了。在研究漢字這條漫長(zhǎng)的道路上，他遇到了那么多挫折，我想，如果換做別人，可能早就已經(jīng)放棄了吧。理查德身上這種堅(jiān)持不懈，永不放棄和不向困難低頭的精神深深感動(dòng)著我，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
新學(xué)期，新起點(diǎn)，愿大家將這種鍥而不舍的精神傳遞下去，做一個(gè)中華好少年！
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