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開學第一課學生紀律教育的講話稿（通用13篇）
在日常生活和工作中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的開學第一課學生紀律教育的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學第一課學生紀律教育的講話稿 1
老師、同學們：
大家好！
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。孟母三遷環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的.違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發現，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。
我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
提幾點要求：
要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 2
老師們、同學們：
今天是已是第十九周的星期一，離學期結束還有二周時間。按學校的的要求，結合我校的實際情況，下面，我對托管班的安全工作有如下的要求。
一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的'意識。因此我要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上！”
2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任簽字同意的請假條和學生的監護人交接方能出校。
3、要注意飲食安全。學校原則上要求學生不能吃零食，不能帶零食回校。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，不許在教學樓道玩耍停留；嚴禁將火柴、打火機小刀等帶進學校，宿舍內嚴禁點蠟燭。嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧。
教室在高樓層的班級學生，有時會違反學校紀律，往樓下扔東西，也就是平常所說的高空拋物，這是非常危險的。
5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；學校開會、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故，課間無特殊需要不能走過其他樓層。課余活動嚴禁追趕打鬧；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍；同時要告知自己家長在下大雨、刮大風等惡劣天氣時要家長親自接送。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學習的重要保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守紀，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
一是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同黨來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，將做嚴肅處理。
二是有個別學生不聽從食堂管理人員的管理，不按學校時間要求就寢，就餐，此現象今后一經發現，將在全校點名批評。
三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，一邊吃飯，一邊講口，一邊吃飯，一邊打鬧，很容易造成燙傷；剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環境衛生，極易引起疾病的傳播。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。
老師們、同學們，我們每個人的平安、健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好行為習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的某學校而不懈努力！
今晚的講話到此結束，祝我們全體托管班的老師學生身體健康，工作學習順利，萬事如意。謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 3
各位老師、同學們：
今天下午，我們在這里舉行紀律教育大會，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是希望廣大同學培養自覺遵守校紀校規的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。
下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。
一、學生違紀的主要表現及其原因；
省略
二、對全體同學的幾點要求。
先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：
目前，我校學生人數950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，努力學習，追求進步，呈現了良好的風氣。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：
問題之一：打架斗毆現象嚴重：
上學期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀學生已經受到了相應的處理。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝；也有的為就餐插隊等日常瑣事而大動干戈；有的以大欺小，以強凌弱；有的個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學；有的打架 “單挑”；有的打“群架”；有的甚至糾集家長、社會青年到學校打人、鬧事。給學校的聲譽造成了嚴重的影響，這部分學生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。
問題之二、個別學生心里不健康，人際關系緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學期中，個別班級的學生發生了此類現象。
問題之三、有抽煙喝酒現象。盡管《中學生守則》上有明文規定不準中學生吸煙喝酒，但有些學生處于好奇，經常吸煙。有的同學不珍惜父母的勞動成果，聚集同學到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。
問題之四、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。
問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。
問題之七：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，整天混日子，無所事事；有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課。
問題之八：有的同學傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有的住宿生放學后到街道亂竄，惹是生非；晚休時，打打鬧鬧、出出進進，影響他人休息；有的住宿生夜不歸宿，通宵上網。嚴重影響正常的教學秩序。
問題之十、校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發、染發、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。
問題之十一：有考試作弊，抄作業想象。有的學生不學習，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業，有的甚至什么作業、練習都不做；考試時，不僅自己作弊，有的還串通合伙作弊。
問題之十二：談情說愛：影響極壞。
問題之十三：故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關的。
造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的'能力還比較弱，自控能力也不強，容易受不良風氣的影響。
首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽贊美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全置之腦后，出事后，后悔不已。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發生的幾起打架事件，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產生一些過激的行為或想法。
此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關系緊張。
我說上面這些，并沒有小看各位同學的意思，只是你們現在這個年齡，很多方面都有待于進一步發展，有些事，你們自己并不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學上課的自由與權利，你們影響了其他人的正當的權利，你覺得你們對嗎？要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理！
你經常參與打仗、上網，在課堂上隨意說話，集體活動不參加，不重視考勤，上課鐘響后仍慢條斯理游蕩在教室走廊，同學們看在眼里，大家雖不言不語，但是他們的心中自有分寸。你希望你在教師，在同學的心中是什么形象呢？你覺得多年以后，你的教師與同學在閑聊時，會如何評論你呢？全班四、五十位同學中，只有你們幾位同學這樣，這本身就說明了一些問題，為什么絕大部分人能做得到遵守校紀班規？而你們做不到？是那絕大部分人錯了，還是你們什么地方出了問題呢？
下面我講第二個問題。今后對全體同學紀律上的幾點要求。
第一、 嚴格遵守學校的各項規章制度。
有一則關于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當即，將“身子”松了松，玻璃頓時掉在地上碎了。
同學們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢？它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡�！按翱颉薄俺缟骄䦷X”，“江河”就好比是紀律，只有在這些紀律的范圍內才可能談自由，沒有了紀律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學，你難道愿意做那塊玻璃嗎？沒有了紀律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎？自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權利的時候，都不能損害他人的正當權利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學，用你們自己心中的良知問一下自己，這對嗎？這合適嗎？這應該嗎？紀律約束的是違反紀律的人，只要不違反紀律，每個人都會有充分的自由。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律煥散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
今后對于以大欺小，以強凌弱，敲詐勒索這類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉學，并記入檔案。對于同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。對于拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校打仗、鬧事者一律作勒令退學處理。對于違反學校管理規定，翻墻越院，上網吧，徹夜不歸的學生，將取消住宿資格，并給與相應處分。對于不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發，留長指甲，等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學校。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。
第三、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。 這學期時間很短。因此大家要珍惜時間，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要及早動手掌握學習的主動權，發揚我校早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。
同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始；新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調紀律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學習。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。 謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 4
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
春回大地，萬物復蘇。在這美麗如畫的時節里，我們告別了豐富多彩的寒假生活，迎來了新學期。在此，我謹代表黨政工團隊向老師們、同學們致以新學期的美好祝愿。向關心支持學校發展的家長及社會各界人士表示節日的問候。祝大家“元宵節”快樂！
回首過去的一年，全校師生精誠團結，收獲了碩果與感動。這一年，我們的管理者更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理；我們的教師更加注重專業發展，潛心鉆研，智慧從教，關愛學生；我們的學生更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游，每一位師生都在用實際行動詮釋著長城精神。
面向未來，黨的十八大為中國描繪了一幅發展的美麗藍圖，我有三點建議與大家分享，簡而言之，就是希望每一位同學要努力使自己成為“不惑”、“不懼”、“不憂”的人。
第一，要成為一個“不惑”的人
惑就是迷惑，迷失方向。如何不迷失方向，認定人生的燈塔呢？那就需要“立德修身，扣好人生的第一�？圩印�。
青少年時期價值觀的養成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e，剩余的扣子都會扣錯。小學時期是一個人堅定目標、建立人生觀、價值觀的黃金時期。我希望，每位同學都能將社會主義核心價值觀融化在心里，銘記在頭腦，體現在行動中。老師們將與同學們一起創建多彩的班級文化和道德實踐的社會大課堂。我希望每位都能將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片廣闊土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命。
第二，要做一個“不懼”的人
懼就是懼怕困難，裹足不前。怎樣做才能做到“不懼”呢？那就是“立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國”。人與人的本質區別，不在于人的自然本身，而在于為發掘和體現自身價值所做出的努力。學習本身就是一個持續付出和不斷超越的過程，聰明只是一張漂亮的糖紙，裹在里面的刻苦最重要。任何夢想的實現，都需要有一顆進取的心、一份堅定的'信念，一種永不言棄的追求與奮斗精神。只有那些志向高遠，目標篤定，腳踏實地的人，才能擁有人生的新高度，才能從生活的自覺自主走向人生的自立自強，其道德水平、創造力、自覺性、問題解決能力、公正度和自我實現能力都會得到不斷地提高。
第三，要做一個“不憂”的人
當今國家進入教育深綜改，未來的學校和教師將更加關注同學們的不同特點和個性差異，更加尊重學生的選擇，更加鼓勵同學們陶冶高尚的情操，提升學科的思維品質，突出每個人的志趣特長。要想成為一個“不憂”的人，就要“立學致知，科學素養與人文素養并重”，努力使自己成為一個“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的新時期小學生。在新世紀人才的知識結構中，科學素養和人文素養是相輔相成的，決定著學習者的人生深度和寬度。新的一年，同學們將享受到更加豐富、開放、信息化和個性化的小學課程。在這里，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規劃人生。長城路小學為你們搭建了多姿多彩的成長平臺，希望同學們勤奮求知，積淀修養，培養創新思維，發展科技藝術體育等興趣特長。
時光，快樂成長！祝愿我們的學校春風化雨，蒸蒸日上！謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 5
親愛的老師們、同學們：
大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，很快，20xx年春季學期又到了。在這個生機盎然，充滿希望的季節里，我們帶著理想，帶著博愛之心再次相聚，又開始了新的學習和工作。在這里，我代表學校衷心祝愿老師們家家幸福安康；祝同學們學習進步，快樂、健康成長。回首過去的一年，我校在上級領導的熱切關懷和大力支持下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，學校狠抓內部管理，校風純、學風正，學校發展出現了大好的態勢，在校園文化建設、辦學質量、辦學特色等方面均有較大的起色，有很多好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那么怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！
1、要開好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開始的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是中高年級應該有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實。比如：不亂仍紙屑、廢塑料袋等廢物，不隨地吐痰，彎腰撿起校園內的一張紙屑，掃好地，搞好環境衛生和個人衛生；不打架、不罵人，做一個有文明、講禮貌的好學生；教室內、教學樓走廊上、樓梯上，不追逐、不打鬧，不擠壓等，確保不發生安全事故；聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖然很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，就是大事。
2、重能力，重發展，樹立自信心。
有位教育家曾經說過這樣一句話：“要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的'自信心”。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好的成績，或者與同學之間有些矛盾，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰。
3、多讀書，讀好書，提高自身修養。
書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。本學期學校還將開展讀書系列活動，學校希望通過這活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
4、五年級的同學要特別注意，本學期是你們在我們學校的最后一個階段，在各方面都要為其他年級的弟弟、妹妹們做出表率，給學校留下好的印象。
5、希望同學們從今天起就作好準備，培養自己健康的興趣愛好和特長，積極參加各種文娛體育活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干，鍛煉能力，促進自己在德育、智育、體育、美育、勞動技能等方面的素質得到全面發展。
盡快成為有理想、有道德、有文化、有禮貌、守紀律的好學生。
最后，再次祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！祝各位老師身體健康，工作順利！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 6
各位老師、同學們：
�。ㄒ唬┮巹t意識，是你們的未來對現在的需要
“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學的時候有個關系特別好的同學，姓陳，他是從蕪湖市農業發展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業前有機會去到了中國銀監會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規矩”，結果可想而知。聯想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規定：留長發的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！
看看我們的儀容儀表：
（二）規則意識不僅包括關于規則的知識，更包括遵守規則的愿望和習慣
我們每個人都要認識到：規則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養成規則意識的'最終體現就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成為人內在的一種驅動力。
我讀到過一篇文章，我國的一位外貿官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規則意識。
社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、和諧和安定。
作為一名中學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生，是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數的行為所構成的，行為優秀不是優秀，習慣優秀才是真正優秀。一兩個頂尖的優秀行為也抵不上一個優秀習慣。行為優秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習慣優秀才會為行為優秀提供制度性的保障。
何為習慣？習慣，就是長時期里逐漸養成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
開學第一課學生紀律教育的講話稿 7
各位老師、同學們：
本學期自開學以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習時間，抓住機遇，珍惜青春，鉆研知識，追求進步，呈現出良好的校風和班風，整體情況良好，受到上級部門及廣大群眾的一致好評。但是，學生受各種不良風氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現象日益突出。主要表現有：
1、打架斗毆現象仍舊嚴重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別同學發展到仗勢欺人，動輒對同學拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢同學，欺負弱小同學。
2、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經發展成犯罪，有同年級同學敲詐的，有高年級敲詐低年級的，更有甚者個別同學內外勾結，威脅敲詐甚至搶劫本校同學。這樣的案件性質惡劣，影響極壞，已經初觸犯了法律，被公安機關立案偵查。
3、抽煙，亂花錢的現象沒有完全杜絕。盡管校規校紀明令禁止，實際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學甚至在下課十分鐘的時間躲在廁所內吸煙，過吧煙癮，在同學中造成了惡劣影響，有的同學不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養成良好的生活習慣。
4、法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計后果，距離健康成長的路子越來越遠。還有些同學不珍惜班級、集體榮譽、個人形象，私下里結交一些不思進取、不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，有的男生結拜兄弟，女生結拜姐妹，發展成社會性質的小團體，成為社會的渣滓。
5、個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業任務，更有甚者存在抄襲作業的現象，叫別人替做作業的現象。
6、有的同學閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網絡小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，難以自拔，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學沉迷網吧，無法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學業，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
7、校園里不文明的現象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進教室，進辦公室不喊報告，有的學生叫老師的名字，給同學起外號，還有的同學儀容儀表不符合學校要求，留長發，染黃發，燙發，穿奇裝異服。
造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但是，實際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強，容易受不良風氣的影響。
首先表現在對校規校紀的約束界限模糊，認識不明，往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校規校紀，從不放在眼里，行為處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，惡習不改，行為散漫。其次是表現在情感方面，初中這個年齡階段容易沖動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做事是違紀現象，但是，事到臨頭常因沖動而喪失理智，頭腦一熱把校規校紀全置于腦后了，出事后，后悔莫及。再次，還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理有密切關系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發生的群毆事件，參與人數之多，就是哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確的.看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產生過激行為和想法。
此外，還有的家庭教育的缺失的原因，一些留守學生，因家庭教育缺失而經常違犯，養成一些惡習，影響自己的學習和生活。
為了讓同學們在以后的日子里更加努力學習，提高自己的思想覺悟，實現自己的美好理想，我對同學們提幾點要求。
1、嚴格遵守校規校紀，認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，切實做到尊師愛友，自律自強，誠實守法，遵守公德，愛護公物，做一個遵紀守法的好公民。
2、俗話說；“沒有規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個良好校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶，一個紀律渙散的班級，不可能有良好的學風，學習也得不到保證。因此，好的學習環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律和規章制度來維持。
3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學校，找班干部，與其他同學發生矛盾后，向老師反映，向學校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀同學的囂張氣焰，后患無窮。
4、明確目標，端正態度，全方位的投入緊張的學習之中。
這學期，已經過了將近一半，期中考試也即將來臨。因此大家要明確來到學校的目的，明確自己努力的目標。端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意求進步。要提早動手掌握學習的主動權，發揚早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭，要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒的落實到具體行動中，這樣就會在期中考試中考出理想的成績，向老師，向家長交一份滿意的答卷。
5、講文明，尊師團友，禮貌用語。
“一日為師，終生為父”，沒有老師的辛苦教學，就不會有你美好的未來。因此，無論何時何地，都不能忘記老師的恩情。老師就是你的再生父母。作為學生，應該不斷提高自己的思想覺悟和道德品質。無論在何時何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠之，向老師問聲好，無論教過你的還是未教你的都應該尊敬，見到你認識的中心校領導也要問聲好。一聲“老師好,一股股暖流涌入師生的心田，融洽了師生關系，和諧了校園氣氛，我們的校園氣氛因此而變得更加美好，我們的明天會變得更加燦爛，我們的人生會變得越來越輝煌。
同學們，無規矩不成方圓，我紀律不成校園。在我們滿懷豪情
壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略這個從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友----------紀律，有了它，我們的秩序更加井然，有了它，我們的生活更加自由，有了它，我們的腳步更加堅實。與紀律同行，使我們的人生更加輝煌燦爛。
開學第一課學生紀律教育的講話稿 8
同學們：
秩序建立是營造我們良好環境的根本出路，也是我們成才的必要條件，只要我們充分認識它的重要性，人人講自律，個個思上進，我相信，我們學校的校風將會更好，我們所處的環境將會更好，我們的教育質量將會更高，我們一中的前景將會更加輝煌。
高中是我們人生的關鍵階段，我們要志存高遠，心憂天下，敢爭天下第一。我們要養成良好的道德行為習慣，認真學習《中學常行為標準》和《浚縣一中一日常規》，嚴格遵守學校秩序建立各項規章制度和《班級量化管理細那么》，從標準日常行為做起，用標準來指導自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大的理想和正確的人生觀，自覺抵抗不良思想的侵襲，不接觸不安康、低級興趣的東西。學做品德高尚的人，老實守信，尊敬教師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于考慮，勤勞簡樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，保護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的學習和生活，我們還要多讀書，讀好書，讓好書伴你成就一番事業。
同學們，習慣決定命運。人不自控必自毀。人生無草稿，生命不演習。人生的每一頁，無論是漫不經心或是全心全意地書寫都會成為無法更改的現實。有的人生精彩，有的人生凄涼，皆因自己的處世態度所為。十年樹木，百年樹人。人的一生如樹的成長，假設小樹苗沒有園丁的精心呵護，修剪施肥，只能長成一叢灌木，很難成為參天大樹。每一位青年學生都應該自覺承受良好的教育，改正不良行為，努力成為社會的棟梁。
一是要求同學們要養成良好的個人衛生習慣。要求穿戴整潔，樸素大方；不隨地吐痰，不亂扔瓜皮碎紙等，不亂倒剩菜剩飯。
二是要求同學們要自覺保持公共衛生。教室、寢室和清潔區衛生要堅持天天清掃。
三是要求各班清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。同時，要求同學們要做好平時的校園保潔工作，各班衛生委員要做好監視檢查工作。學校政教處要加大對各班衛生的'檢查力度。
同學們，“重平安，守紀律，講衛生”是我們實現人生新目的的重要保障。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望全體新生，以進入�？h一中學習為起點，嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，從點滴小事做起，時刻牢記平安，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。 高一的同學們，走進�？h一中，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮斗�！吧倌晷氖庐斈迷啤�，我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能擁有最后的收獲和喜悅。 各位教師，同學們，開學典禮為新學年戰斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，讓我們全體師生用汗水去耕耘，用苦心去收獲！我相信，只要我們去努力了，去拼搏了，我們的奮斗目的就一定會到達，也一定可以到達！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《與紀律同行》。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，在我們五中——這樣一個優秀的集體中，這個“規矩”就是紀律！我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環境中，我們必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律散漫的集體，不可能有良好的學風，學習也就不會得到保證。因此，好的環境，好得秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和鐵的紀律來維持。
學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。如果沒有校紀整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。在我們中間，有少數同學上課遲到、說話、隨意走動、甚至玩手機、吃東西，這些人雖然是少數，但是不加以制止，課堂教學就不能正常進行下去，受到損害的.是大多數同學，這些行為必須受到批評或處理，也就是紀律約束。但是，如果我們人人嚴于律己，個個遵守紀律，共同創造一個溫馨的生活環境、寧靜的學習氛圍，我們學習成績就會有很大的提高。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信奔跑在人生道路的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律！因為，有了它，我們秩序才會更加井然；有了它，我們的生活才會更加美好；有了它，我們的攀登才會更加堅實。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想：與紀律同行，我們的人生會更加燦爛輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 10
親愛的同學們：
大家上午好！
新的學期又開始了，我們再次歡聚一堂，共同開啟新的學習旅程。首先，我代表學校向每一位同學表示熱烈的歡迎，并向大家致以最誠摯的問候！
新學期伊始，我們首先要講的是紀律。紀律是學習的保障，是班級和諧、校園文明的基礎。一個優秀的集體，離不開嚴明的紀律和規矩。因此，我想借此機會，與大家共同探討一下學生紀律的重要性。
首先，紀律有助于我們養成良好的學習習慣。一個守紀律的學生，能夠按時到校，認真聽講，積極參與課堂討論，這樣不僅能夠提高學習效率，還能夠培養我們自律、自強的品質。
其次，紀律有助于我們形成和諧的人際關系。在守紀律的'班級里，同學們之間能夠相互尊重、相互幫助，形成團結友愛的氛圍。這樣的環境有利于我們健康成長，也有利于我們形成健全的人格。
最后，紀律有助于我們培養社會責任感。作為新時代的學生，我們不僅要關注自己的學習，還要關心國家、關心社會。守紀律就是對社會的一種貢獻，是我們對社會的一份責任。
同學們，讓我們從自身做起，從現在做起，嚴格遵守學校的各項規章制度，共同營造一個良好的學習環境。我相信，在大家的共同努力下，我們的學校一定會更加美好！
謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 11
親愛的同學們：
大家好！
今天是新學期開學的第一天，我非常高興能夠在這里與大家見面。在這個新的學期里，我們不僅要學習知識，更要學會如何做人，如何成為一個有紀律、有規矩的好學生。
紀律，是我們學習生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子，反映出我們每個人的精神風貌。一個有著嚴明紀律的班級，必然是一個積極向上、團結互助的集體。因此，我希望大家能夠充分認識到紀律的重要性，自覺遵守學校的各項規章制度。
首先，我們要做到按時到校、不遲到、不早退。這是對我們每個人的基本要求，也是對我們班級整體形象的維護。希望大家能夠珍惜每一分每一秒，把時間用在刀刃上，用在學習上。
其次，我們要尊重老師、團結同學。在課堂上，我們要認真聽講、積極思考、大膽發言，不隨意打斷老師的講解。在課余時間，我們要與同學和睦相處、互相幫助、共同進步。
此外，我們還要愛護公物、保持環境衛生。學校的'每一樣設施、每一片綠地都是我們的公共資源，需要我們共同愛護。希望大家能夠養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，共同營造一個干凈、整潔、美麗的校園環境。
最后，我要強調的是，紀律不是束縛，而是保障。它保障了我們學習的秩序、生活的安寧。只有我們每個人都自覺遵守紀律，才能夠讓我們的班級更加和諧、更加美好。
同學們，新的學期已經開始了。讓我們攜手并進、共同努力，為創造一個更加美好的明天而奮斗！
謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 12
親愛的同學們：
大家好！
隨著新學期的鐘聲響起，我們迎來了一個嶄新的開始。在這個特殊的日子里，我想和大家談談紀律的重要性，以及我們如何共同營造一個良好的學習環境。
紀律是成功的基石。它像一座燈塔，指引我們走向正確的方向。在學習生活中，我們需要遵守各種規章制度，這不僅是對自己的要求，更是對他人的尊重。一個有著嚴明紀律的班級，會讓我們每個人都感到自豪和驕傲。
首先，我們要嚴格遵守課堂紀律。課堂是我們獲取知識的重要場所，我們應該全神貫注地聽講，積極參與討論，不做與學習無關的事情。同時，我們也要尊重老師的勞動成果，不隨意打斷老師的講解，保持課堂的.安靜和秩序。
其次，我們要注意課間紀律。課間休息是我們放松身心、調整狀態的好時機，但并不意味著我們可以隨意打鬧、追逐。我們要保持安靜、有序，確保自己和他人的安全。
此外，我們還要遵守學校的各項規章制度。比如，按時到校、不遲到、不早退；穿著整潔、得體；不攜帶違禁物品進校等等。這些規定都是為了保障我們的安全和利益，希望大家能夠自覺遵守。
同學們，紀律是一種品質，更是一種力量。它讓我們更加自律、更加堅強。在新的學期里，讓我們攜手并進、共同努力，用嚴明的紀律為我們的學習生活保駕護航！
最后，我祝愿大家在新的學期里學業有成、身體健康、快樂成長！
謝謝大家！
開學第一課學生紀律教育的講話稿 13
親愛的同學們：
大家好！
新的學期已經到來，我們又站在了一個新的起點上。首先，我要感謝大家在過去的學期里所付出的努力和取得的進步。今天，我想和大家談一談關于學生紀律的話題。
紀律是學習的基石，也是個人成長的必要條件。一個守紀律的學生，不僅能夠更好地完成學業，還能夠更好地融入集體，更好地實現自我價值。因此，我們要充分認識到紀律的'重要性，時刻繃緊紀律這根弦。
那么，作為學生，我們應該如何做到守紀律呢？我認為，首先要做到自覺遵守。我們要嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講、積極參與課堂活動。同時，我們還要自覺遵守社會公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞公共設施等。
其次，我們要做到互相監督。在守紀律的過程中，我們要相互提醒、相互幫助，共同維護良好的學習秩序。當看到身邊的同學有違反紀律的行為時，我們要勇于指出，幫助他們改正錯誤。
最后，我們要做到自律自強。自律是守紀律的重要表現之一。我們要時刻提醒自己，保持高度的自律意識，做到自我約束、自我管理。同時，我們還要不斷提高自己的綜合素質，努力成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代學生。
同學們，讓我們以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的學期吧！讓我們共同遵守紀律、共同努力學習、共同創造美好的未來！
謝謝大家！
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