關(guān)于開學(xué)第一課的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課的作文 篇1
新的學(xué)期又開始了，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校二樓階梯教室看了這學(xué)期播放的第一部電影——《開學(xué)第一課》。
這部電影一共講述了四部分的內(nèi)容，孝、愛、禮、強(qiáng)。
“孝”講的是要孝敬父母，讓父母放心，幫父母做一些力所能及的事，也要把好的東西讓給父母。
“愛”主要講的是父母對(duì)我們的愛。電影中講述了一個(gè)故事讓我印象深刻，秦勇很愛他的兒子大珍珠，因?yàn)榇笳渲榈昧艘环N叫“重度感統(tǒng)失調(diào)癥”的病，所以秦勇辭掉了工作，每天在家鍛煉兒子大珍珠，教他騎自行車、游泳、畫畫……我覺得父母對(duì)子女的愛都是無私的，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)！
“禮”講的是禮儀，比如在飛機(jī)上不能打電話、不能亂扔紙、也不能大聲說話，這讓我想到了我們中國(guó)是禮儀之邦，更應(yīng)該自覺遵守文明禮儀。
“強(qiáng)”講的是自強(qiáng)自立。故事中講了有些災(zāi)區(qū)的孤兒，因?yàn)樵诖鬄?zāi)中失去了父母，所以變得自卑起來，但后來在張阿爸的幫助下離開了自己的家鄉(xiāng)，來到北京，開始學(xué)上了武術(shù)……
看了《開學(xué)第一課》后我想了很多，生活中我也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，我會(huì)把自己的小書桌打掃的干干凈凈，每天吃完飯會(huì)幫爸爸媽媽撿碗筷，假期會(huì)和媽媽一起做飯，幫爸爸喂七彩魚……
媽媽每天早晨都很早起來幫我做可口美味的早餐，爸爸每天中午都頂著炎熱的太陽送我去上學(xué)，每天晚上媽媽都會(huì)陪伴我去上特長(zhǎng)課，我寫作業(yè)時(shí)她總是陪在我的身邊……這些點(diǎn)滴的事情都讓我感受到父母對(duì)我的愛，我非常的幸福！
爸爸媽媽愛我，我也無比的愛我的爸爸媽媽，我要用我的行動(dòng)來回報(bào)他們對(duì)我的愛，好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，我覺得《開學(xué)第一課》讓我明白了很多道理，非常有意義！
開學(xué)第一課的作文 篇2
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個(gè)男老師，老師在那里站了幾分鐘，媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長(zhǎng)呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個(gè)東西，我用了十分鐘畫了個(gè)飛機(jī)，這個(gè)飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時(shí)候，老師說：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識(shí)，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語單詞，老師讓我們?cè)僮x一遍，然后再讓一些人上臺(tái)表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
開學(xué)第一課的作文 篇3
寒假剛剛過去，踏著春天的.腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。
每次收假回來，學(xué)校都會(huì)舉辦一個(gè)大型活動(dòng)：開學(xué)第一課。這次的主題恰好和我們的寒假實(shí)踐作業(yè)相吻合，那就是“我是生活小能手”。每個(gè)年級(jí)都有指定的項(xiàng)目，一年級(jí)系鞋帶，二年級(jí)洗襪子，三年級(jí)包書皮，四年級(jí)縫紐扣，六年級(jí)做水果拼盤，而我們五年級(jí)是包餃子。
因?yàn)樵谂e行這個(gè)活動(dòng)之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備好包餃子的材料，小組分工合作，你買什么，他買什么，都提前分配好，活動(dòng)當(dāng)天，大家的材料都準(zhǔn)備得十分齊全。
經(jīng)過上午激烈的比賽，下午就到了我們五、六年級(jí)的比賽，我們要帶領(lǐng)低年級(jí)的同學(xué)一起比賽。準(zhǔn)備好餡和餃子皮后，隨著老師的一聲令下，場(chǎng)上都沸騰了起來！低年級(jí)的同學(xué)互不相讓，每個(gè)人都想包出最好的餃子，可是小同學(xué)畢竟是小同學(xué)，包餃子的手法不太熟練。原本老師對(duì)包餃子的要求是精致美觀，還要能“坐”起來，再來看看這些餃子，有的很扁，只能“躺”在盤子里；有的卷成一團(tuán)，根本看不出那是餃子；有的餡塞得太多，包著包著皮就裂開；還有的連餡都不放，捏幾下就放進(jìn)盤子里。看到那些餃子，在場(chǎng)的高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)笑成一片。
餃子終于包好了，由組長(zhǎng)拿去飯?zhí)媒o大媽煮。經(jīng)過一番焦急的等待，餃子終于煮好了。組長(zhǎng)將煮好的餃子拿回組里，組員們?cè)缇偷炔患傲耍瑐�(gè)個(gè)狼吞虎咽，吃得很香，也許這就是自己動(dòng)手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，比什么都好的緣故吧。
這開學(xué)第一課真有趣！
開學(xué)第一課的作文 篇4
“叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室，靜靜地等待著老師的到來。
一們女老師大步流星地走進(jìn)了教室，她用洪亮的聲音說到：“同學(xué)們，我是你們的作文老師，我姓楊。”說完便在黑板上寫了一個(gè)大大的“楊”字。其實(shí)，我并不喜歡作文，因?yàn)槲覍?duì)作文毫無興趣，一提起作文我就頭痛，不是無語可寫就是提筆忘字，雖然我寫的還不錯(cuò)，但是每次作文都是出于完成任務(wù)，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來的�？墒翘幱谶@種情況，不聽不行，我只好硬著頭皮，心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著，過了一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)了一只漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫公雞干啥？是不是老師要教我們畫畫？提起畫畫，那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本，學(xué)著老師的樣子畫起來。
正當(dāng)我把公雞畫好時(shí)，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫本，對(duì)同學(xué)們說：“畫得真不錯(cuò)!”接著她指著公雞溫和地對(duì)我說：“宋倩茜，你能給我講一個(gè)大公雞的故事嗎？”我提起神，想了想說：“我外婆家養(yǎng)了一只公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著，樣子挻威武……”“講得真好!”老師連連稱贊。
我又振著起精神，認(rèn)真地聽課。接著，老師又提問了班里幾位同學(xué)，他們都講得有聲有色，有趣極了。最后，老師對(duì)我們說：“寫作文要多看、多聽、多想、多寫，生活是寫作的源泉。只要你們留心生活，注意觀察周邊的事物。”
這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
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