有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課作文400字集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇1
今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專(zhuān)家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書(shū)后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書(shū)。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫(xiě)好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫(xiě)字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫(xiě)字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開(kāi)心的像只松鼠，雖然還在寫(xiě)作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫(xiě)好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇2
原來(lái)，菜地豐收了；身后仍是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是第一。她愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
知道了吳斌叔叔的故事，讓我感受到了恪守職責(zé)的美，其實(shí)，在我們身邊還有很多的最美，比如：最美老師鄧麗，最美媽媽吳菊萍，最美戰(zhàn)士高鐵成。這些最美人物的事跡深深感動(dòng)了我。他們身上永遠(yuǎn)存在著美，我一定也要向他們努力學(xué)習(xí)，擁有最美的心，成為最美的人。
“美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情，其實(shí)這些都是小美。”于丹老師這樣說(shuō)過(guò)。那大美又是什么呢？是美的信念還是美的`道德？這必須有我們自己去體會(huì)。美就體現(xiàn)在生活中，而生活就像一鍋滾開(kāi)的水，有的人就像把生雞蛋煮熟變成硬邦邦的一樣，只固守著自己，完全不顧及別人；有的人像把胡蘿卜煮成胡蘿卜泥一樣，受不起挫折和煎熬，不能給祖國(guó)和社會(huì)自己的力量。而有的人像鍋里的茶葉一樣，把自己治好了，同時(shí)也把無(wú)色無(wú)味的水變得香了。這就是經(jīng)過(guò)煎熬和挫折后成功的人，同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了利益。
對(duì)我們而言，考試考得好，成績(jī)提高了，玩耍的時(shí)間多了，我們就會(huì)微笑，微笑就是美。
去用心感受吧！去用眼睛發(fā)現(xiàn)吧！美就在身邊，美就是我們自己創(chuàng)造的！
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇3
在沒(méi)有上這堂課前，我一直以為化學(xué)都是一些爆炸之類(lèi)的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。卻未曾想是這么的有趣。接下來(lái)和我一起去聽(tīng)課吧！我們的化學(xué)老師雖不是以我們痛個(gè)年齡，但聊天、上課什么的完全沒(méi)有代溝的，我覺(jué)得她是可愛(ài)的。
在課上老師做了一個(gè)變色的實(shí)驗(yàn)，是試管內(nèi)透明無(wú)色的水忽然之間變成玫紅色，老師說(shuō)這類(lèi)稱(chēng)為紅色。再加入一滴無(wú)色透明的液體驟然又變回原來(lái)的顏色，看起好玩極了！魔術(shù)都是掩人耳目，而化學(xué)才是真材實(shí)料。忽然有一位同學(xué)講話(huà)，老師很溫和的說(shuō)到：上課可以開(kāi)玩笑，但不可以影響到別的同學(xué)上課呀。這是的話(huà)很溫和，但，我又覺(jué)得她是嚴(yán)肅的。
在課上的變色實(shí)驗(yàn)十分精彩，我們一邊津津有味的看著，一邊討論著這些都是什么物品，可能是上的第一節(jié)化學(xué)課，可能是有趣的實(shí)驗(yàn)，也可能是老師的魅力，大家都十分的認(rèn)真。后來(lái)又看了視頻，視頻上的化學(xué)無(wú)數(shù)物質(zhì)都是新鮮的，大家都興致勃勃的看著視頻上的化學(xué)藥品燃燒后變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。
一節(jié)課匆匆的過(guò)去了，有的同學(xué)說(shuō)：下節(jié)化學(xué)課是什么時(shí)候啊？有的同學(xué)說(shuō)：老師看起來(lái)真棒。還有的同學(xué)說(shuō)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。而我只是笑笑，一節(jié)課下來(lái)無(wú)論是新老師、做實(shí)驗(yàn)、看視頻都極有趣的，不是嗎？我為化學(xué)老師的開(kāi)學(xué)第一課點(diǎn)贊，很期待化學(xué)老師的每一節(jié)精彩的課堂哦！
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇4
中國(guó)自古被稱(chēng)為“禮儀之邦”，今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)這句話(huà)有了更深的了解。
禮，是每個(gè)人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，還可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德與素養(yǎng)。文明禮儀是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。那么，禮是什么呢？
禮就是在公共場(chǎng)合中，我們應(yīng)做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫(huà)；不插隊(duì)；要遵守規(guī)定與紀(jì)律等。這是禮儀。
禮就是在學(xué)校中，我們應(yīng)該做到：看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼；升國(guó)旗時(shí)佩帶好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾；上課時(shí)發(fā)言要先舉手；上課認(rèn)真聽(tīng)講；善于傾聽(tīng)別人發(fā)言；每天按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。
禮就是在家中時(shí)，我們應(yīng)該做到：自己起床，早上見(jiàn)到父母問(wèn)好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔(dān)心自己。這同樣也是一個(gè)人禮儀的表現(xiàn)。
如果世界上沒(méi)有了禮儀，如果宇宙間沒(méi)有了禮儀，那么這將是一個(gè)不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來(lái)將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車(chē)上讓坐；見(jiàn)到老師問(wèn)好；認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)與發(fā)言；尊重別人的權(quán)利；不在公共場(chǎng)合隨便插隊(duì)……這所有的事例，都是禮儀的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇5
我們告別了炎炎夏日引來(lái)了金秋九月，秋高氣爽的新學(xué)期。 今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，看完后十分感動(dòng)。分別有四節(jié)課，主要講了“孝”“禮”“愛(ài)”“強(qiáng)”。第一堂課講的是“孝”，孝指的是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。孝順，是稍縱即逝的骨肉親情，孝順，是無(wú)法彌補(bǔ)的至親至愛(ài)。在父母健在時(shí)，經(jīng)常抓起手邊的電話(huà)想打就打，問(wèn)候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安。
或常回家看看，幫父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂(lè)。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!第二堂課講的是：“愛(ài)”，“愛(ài)”是世界上最美的字。愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活。第三堂課講的是“禮”，“禮”，“禮”指的是禮儀。尊重長(zhǎng)輩，尊重他人。做人要有禮貌，要講禮儀。你上學(xué)時(shí)，跟父母說(shuō)一聲：“我去上學(xué)了。”你回到家時(shí)，跟父母說(shuō)一聲：“我回來(lái)了。”遇見(jiàn)老師，跟老師打聲招呼。大家都這樣的話(huà)，世界變得多么美好。容祖兒用自己的實(shí)際例子告訴我們，要從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。第四節(jié)課講的是“強(qiáng)”，張家振老師帶著孤兒院的孩子們到藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)武功，讓孩子們有了父愛(ài)，讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)。“孝”“愛(ài)”“禮”“強(qiáng)”是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。
《開(kāi)學(xué)第一課》用一個(gè)個(gè)鮮活的例子來(lái)告訴我們小學(xué)生應(yīng)該把傳統(tǒng)美德時(shí)時(shí)刻刻的記在心里，教導(dǎo)我們做一個(gè)懂得孝順父母，關(guān)愛(ài)他人，文明有禮，堅(jiān)強(qiáng)有感的小學(xué)生!
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇6
9月4日是個(gè)特別的日子，讓我對(duì)“漢字”有了全新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻裉烊５耐瑢W(xué)都在多媒體教室觀看“開(kāi)學(xué)第一課”。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中國(guó)驕傲”，選取青少年的獨(dú)特視角，帶領(lǐng)大家一起見(jiàn)證中國(guó)歷史成果。
主持人是董卿和撒貝寧，從他們的介紹中，我知道了漢字的長(zhǎng)久和來(lái)源。此外，我從一位女教授的講解中，知道了“正直”這兩個(gè)字的來(lái)源和寫(xiě)法。
最令我難忘是一位來(lái)自巴基斯坦的一位老人，她叫米斯蘭。從她的口述中，我了解到了她和中國(guó)女教師的深厚的師生感情，甚至將她當(dāng)成了媽媽。那位老師姓楊，在她四十四歲時(shí)，得了很重的病，需要大量輸血。當(dāng)時(shí)那位老人召集了所有學(xué)生，空蕩蕩的醫(yī)院頓時(shí)人山人海，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地去輸血，可惜最終還是不能挽救那位老師的性命。還記得有一次，米斯蘭回去了，但醫(yī)生要一樣?xùn)|西，他們就開(kāi)車(chē)去拿，半路上卻停了，原來(lái)管子里有東西塞住了，當(dāng)時(shí)米斯蘭就一口一口地去吸……
這一幕幕感人的故事，觸動(dòng)著我們的心靈，讓我們?yōu)闈h字的魅力和博大精深而感到折服，更為我們中華五千年的歷史文化而感到驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課作文400字 篇7
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用。“知識(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
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