大班教案開學第一課

時間：2024-08-13 13:27:08 曉麗開學第一課我要投稿

大班教案開學第一課（通用11篇）

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班教案開學第一課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案開學第一課（通用11篇）

　　大班教案開學第一課 1

　　一、教育教學目標

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

　　2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環節中。

　　3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

　　二、教學準備

　　1、保教人員檢查活動室內外的安全。

　　2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環境。

　　3、毽子

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┤雸@活動

　　1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

　　2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。

　　（二）談話活動

　　1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

　　2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

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　　在分組排隊上廁所的過程中，發現問題，解決問題。

　�。ㄋ模⿷敉饣顒�

　　師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

　　（五）室內活動

　　1、說說自己的新發現：

　�。�1）教室里有哪些安全隱患？

　�。�2）廁所有哪些安全隱患？

　�。�3）戶外有哪些安全隱患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

　�。╇x園活動

　　1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不搶行。

　　3、按照幼兒園的`作息時間入園。

　�。ㄆ撸┭由旎顒�

　　家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現家園共育的教育目標。

　　大班教案開學第一課 2

　　一、活動目標

　　1.通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。

　　2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習慣。

　　二、活動重點

　　幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。

　　三、活動過程

　　1.升旗活動

　　小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗徐徐上升，幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長的方式。

　　2.園長發言

　　3.游園活動

　　小班幼兒剛剛上學，對幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區域都是做什么用的，以后在各個區域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個預期，讓其對以后的幼兒園生活充滿期待。

　　出生前三年，家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應，除了家，幼兒園將是他們一天內待的時間最長的地方。逐漸適應群體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長的一個社會性表現。

　　4.班級談話

　　老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒情緒，為他們創造交往的機會，讓他們自我表達，互相熟悉，體會交往的樂趣。

　　5.樹規矩

　　在幼兒們變得活潑后，老師可以適時地轉移話題。進入幼兒園就代表著長大了，長大就需要遵守幼兒園里的規矩，而這些規矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長得又高又快。

　　溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規矩點到為止即可。

　　幼兒園小班常規如何建?除了一日常規，還需要教導小班幼兒針對新冠的基礎防疫知識。

　　首先，要引導幼兒對病毒的認識和想法，如病毒來了不要怕。

　　第二，帶著幼兒學習下面的視頻，引導幼兒保持良好的衛生習慣，以預防病毒的侵入。

　　6.總結

　　小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。

　　升國旗時，你們有看到國旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的時候，你有發現幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應該遵守的一些規則，你們有記住嗎?

　　你們看，雖然我們僅來了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠學習到特別有趣的.知識，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢?

　　說到這里呀，老師看到了每個小朋友的成長，你們能夠在升旗儀式的時候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長大了!

　　恭喜你們，你們現在已經正式成為xx幼兒園合格的成員啦!

　　大班教案開學第一課 3

　　一、活動目標

　　幫助幼兒理解成長與生命的話題。

　　二、活動重點

　　引導孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。

　　三、活動過程

　　1.升旗活動

　　大班的孩子已經能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學期的升旗儀式很重要，通過這種儀式，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪。

　　2.園長發言

　　3.游園活動

　　帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議，他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變，變成一個更好、更適合孩子們學習玩耍的幼兒園。

　　4.班級談話

　　引導幼兒討論，這個假期乃至整個20xx年，在大環境的影響下，自己、自己的'家庭、所了解的社會都經歷了哪些成長，對于這些成長，自己又是怎樣的心情。

　　通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義，激發他們立志長大后要為社會做貢獻的情感。

　　此外，大班的幼兒對生命已經有了了解，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關的繪本，幫助他們了解生命的意義。

　　5.樹立常規

　　大班幼兒已經可以理解規則的意義，老師可以適當地引導幼兒討論，由他們來制定一些可行的日常生活的規則，這樣，他們會更有主人翁精神。

　　6.總結

　　孩子們，恭喜你們已經成為大班的學生了。今天我們探討了成長、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

　　今天的成長話題對于老師來說，是從你們身上學到的處事態度，今天，你們就是我的小老師，謝謝你們，是你們讓我對成長有了不同以往的認識。

　　這個學期，希望我們班里的每一個人都不要掉隊，讓我們陪伴著彼此，一起成長，好不好!

　　活動反思：

　　整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的注意力和學習興趣。教學準備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動畫課件，將故事一張張展現給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動過程中，幼兒主動參與活動的積極性較高，師生間的互動效果非常好。

　　大班教案開學第一課 4

　　教學目標：

　　1、(開學第一課)新學期伊始，師生共討論教室布置，并發動幼兒準備布置材料。

　　2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

　　3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

　　教學重點：

　　記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

　　教學難點：

　　讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。

　　課前準備：

　　美術教材、鉛筆

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、第一部分：

　　(自我介紹)同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。

　　(以幾個人自由組合的方式進行討論

　　1、如何進一步整體地美化我們的美術教室?

　　2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

　　3、完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室)

　　第二部分：新的書，你有什么新的`感覺?(……)，美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作;

　　小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!

　　三、作業布置：

　　1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具?

　　(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

　　列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁，特別是

　　可擴展工具或聯想到其他工具。)

　　3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

　　四、巡回指導：

　　1、全面觀察幼兒作業。

　　2、及時發現幼兒對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

　　五、總結：

　　以小組為單位，討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)

　　課上幼兒自主性發揮較好，討論時幼兒能積極參與。但作業中部分幼兒對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。

　　本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節課，我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談談：我們為什么要學習美術?首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網上的這種解釋和美術科比較相似：

　　綜合素質是指人的適應能力、生存能力、社交能力(包括創新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

　　我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“

　　“不行!”

　　“如果競選班長，他需要什么能力?”

　　“管理能力，管得住同學”

　　“很好!那么文娛委員呢?”

　　“能歌善舞”

　　“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節目的能力”

　　“宣傳委員?”

　　“會畫畫，能出墻報”

　　所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭，我繼續問：“那么，學美術就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦，放棄嗎?”

　　看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的幼兒開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣!為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。

　　最后，我對幼兒說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術素養，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

　　大班教案開學第一課 5

　　一、活動名稱：

　　大班安全《保護我們的大眼睛》

　　二、活動目標：

　　1、認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；

　　2、能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

　　三、活動重點：

　　知道保護眼睛的重要性；

　　四、活動難點：

　　創編眼保健操。

　　五、活動準備：

　　PPT課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱

　　六、活動過程：

　�。ㄒ唬┯螒驅耄ぐl幼兒興趣

　　小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什么？是什么形狀的`？是什么顏色呢？我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

　�。ǘ┗静糠�，聽故事，體會眼睛的重要性。

　　接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

　　1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？

　　2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

　　3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

　　4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

　　讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

　　大班教案開學第一課 6

　　活動目標：

　　1、比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）

　　2、體驗并能區分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）

　　活動準備：

　　教具：

　　皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。

　　學具：

　　乒乓球、皮球、籃球、足球若干；大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

　　活動重點：

　　能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

　　活動難點：

　　區分平面和立體圖形的不同。

　　活動過程：

　　一、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。

　　1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

　　師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的放在桌子上。

　　2、討論：你喜歡哪一個物品，為什么？

　　二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。

　�。ㄓ^察法、比較法、發現法突破重難點）

　　1、出示皮球，引導幼兒觀察。

　　提問：這是什么？皮球是什么樣的？

　　2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。

　　提問：這張紙是什么形狀？他們一樣嗎？有什么不同？

　　3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。

　　小結：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。

　　三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。

　　（操作法、比較法突破重難點）

　　1、出示圓柱體積木。

　　提問：它是不是球體？為什么？

　　上面和下面這兩個圓一樣大嗎？

　　2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。

　　教師：請你在筐子里找一個和你的`圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎？

　　小結：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。

　　大班教案開學第一課 7

　　教學目標：

　　充分認識安全工作的重要意義;

　　在學習和生活中注意人生安全、飲食安全、交通安全等;

　　進行預防災害，預防突發事件的教育。

　　教學過程：

　　導入：列舉出生活中的安全事例。

　　安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

　　c、目前學校抓的幾項工作。

　　小學生應該注意安全的地方：

　　人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，課外不玩火，不玩水。

　　交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

　　財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞頭、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　教師小結：

　　同學們，今天是新學期開學后的第一天，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的安全知識。

　　人們常說："安全工作重于泰山。"小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身體才是學習的本錢。

　　大班教案開學第一課 8

　　活動名稱

　　我會照顧弟弟妹妹（主要領域：社會）

　　活動目標：

　　1、知道自己長大了，會關心小班的弟弟妹妹。

　　2、學習用多種方法和小班的弟弟妹妹進行交往。

　　3、在游戲中萌發愛護小班弟弟妹妹的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書、電子課件。

　　2、自備材料：大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒理解“長大”的含義。

　　(1) 教師播放故事動畫“我是大班哥哥啦”，引導幼兒討論自己與小班小朋友的不同之處。

　　(2) 教師啟發幼兒說說自己的變化（如身高、體重、能力等方面的變化）。

　�、俳處煟何覀儸F在上大班了有哪些變化？

　　②教師小結：我們長高了，長重了，還學會了許多本領，現在是幼兒園的小哥哥小姐姐了。幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹，我們要學會愛護和幫助他們。

　　2、觀察幼兒用書，引導幼兒討論怎樣與弟弟妹妹友好交往。

　　(1) 教師：我們要去關心小班的`弟弟妹妹，那怎么樣去認識他們，怎么樣讓他們喜歡我們呢？

　　(2) 觀察幼兒用書，說一說書上的哥哥姐姐們是怎樣照顧弟弟妹妹的。

　　(3) 教師請幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經驗。

　　(4) 教師提出活動任務：和一個弟弟或妹妹交朋友，要知道他的名字，記住他的樣子，并讓他喜歡和你在一起。

　　3、請幼兒小組分工，開展“大帶小”活動。

　　(1) 教師提出活動要求。

　　①在規定的范圍內活動。

　�、谟螒虻膬热荩捍笮屯婢咂餍怠�

　�、塾螒蛑械淖⒁馐马�，如保護弟弟妹妹的安全，發現弟弟妹妹遇到困難能及時給予幫助。

　　(2) 幼兒有秩序地走到小班教室，和小班幼兒一同游戲。

　　(3) 幼兒交流和弟弟妹妹活動的情況，談談自己是如何和弟弟妹妹相處的。

　　4、教師小結。

　　教師：我們會用語言了解弟弟妹妹的姓名，帶領他們一起玩游戲、講故事。還可以讓弟弟妹妹看我們表演自己的特長：唱歌、跳舞等，讓弟弟妹妹體會和我們共同游戲的快樂。我們是哥哥姐姐了，我們真棒！

　　5、教師請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進彼此之間的感情。

　　活動建議：

　　1、活動延伸：請幼兒觀看故事動畫“烏鴉兄弟”和“猴子過橋”，以幫助幼兒形成主動擔當的責任意識。

　　2、家園共育：家長了解幼兒在園的活動及其與小班小朋友結伴的情況，鼓勵幼兒在家帶領自己親戚家、鄰居家的弟弟妹妹一起玩耍。

　　活動分析：

　　本節活動過程環環相扣，層層遞進�；顒娱_始，教師鼓勵幼兒從外形等特征說說自己長大了；然后，引導幼兒學習一些關心、幫助他人的方法，并通過“大帶小”活動的開展，讓幼兒有了切身體會。在幫助他人的過程中，幼兒也發現自己長大了的優勢，自豪感油然而生。

　　大班教案開學第一課 9

　　一、活動目標：

　　1、豐富幼兒關于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力；

　　2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

　　3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　二、活動準備：

　　彩圖若干：腐爛的水果、發了芽的土豆、發霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的'牛雜等。

　　三、活動過程：

　　1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。

　　2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。

　　3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

　　4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。

　　四、教學反思：

　　這節課，我是根據我班幼兒具體存在的問題所設計的，在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題，這樣教育效果就會更加明顯，同時要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！

　　大班教案開學第一課 10

　　一、活動目的：

　　1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規，開學第一課安全教育教案。

　　2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

　　二、活動過程：

　　(一)、導入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

　　談話：

　　交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。

　　同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　(二)、學生匯報：

　　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　　①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

　�、诓シ乓曨l“車中的危險”。

　　2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

　�、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。

　�、趯W生介紹相關的交通法規。

　　3、學生介紹文明乘車方面的資料。

　�、賹W生表演小品“在公共汽車上”。

　　②學生討論。

　　4、學生介紹重大交通事故的案例。

　　(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。

　　5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

　　6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

　　(三)、師生小結：

　　提問：

　　今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲?

　　教師小結;

　　交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。

　　同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的`因素，讓他更好的為我們服務。

　　小學五年級開學第一課《安全教育》教案

　　教學目標：

　　1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

　　4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　教學難點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。

　　相信大家在假期里過得非常愉快。

　　現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。

　　新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

　　二、播放視頻：《酒后駕車發生事故的思考》

　　同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)

　　師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。

　　那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)

　　三、校園的安全隱患。

　　(生列舉)

　　1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

　　2、學校圍墻存在的安全隱患。

　　3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

　　4、校園意外傷害的隱患。

　　師：那我們該怎樣預防呢?

　　四、學生應該注意的安全事項。

　　1、注意課間安全

　　課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2、校園圍墻的安全

　　不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

　　3、交通安全

　　要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　4、講究飲食安全

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

　　5、注意實驗課的安全。

　　在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

　　6、每位同學還要注意心理安全。

　　在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

　　五、校外安全

　　1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

　　2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

　　3、自我防范意識。

　　同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行

　　4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警，注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、總結：

　　同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!

　　最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。