考核方案

時間:2022-05-28 09:11:58 考核方案 我要投稿

【精華】考核方案集合九篇

  為了確保工作或事情有序地進行,預先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的考核方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】考核方案集合九篇

考核方案 篇1

  根據(jù)縣20xx年度人口和計劃生育目標管理考核方案,結合本系統(tǒng)的實際,切實抓好本系統(tǒng)的人口和計劃生育工作,特制定本方案。

  一、指導思想

  穩(wěn)定低生育水平,落實生育節(jié)育政策,管理計生對象,加強本系統(tǒng)服務意識。

  二、考核管理內(nèi)容

  1、工作責任制落實

  2、生育節(jié)育政策落實情況

  3、環(huán)孕檢落實情況

  4、免費孕前優(yōu)生健康檢查落實情況

  三、考核方法

  遵循“條條為主,條塊結合,雙向管理”的原則進行,做好計劃生育的創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)技工作。

  四、評分方法

  (一)工作責任制落實情況(200分)

  1、單位主要負責人親自抓、負總責,建立計劃生育長效機制,管理好本單位工作人員(含臨時工、合同工)。未納入管理的工作人員,每發(fā)現(xiàn)1例扣20分。

  2、積極配合紀檢、計生等部門查處本單位違法生育的人和事,查處率達100%并及時上報處分材料。不配合查處工作或未上報處分材料的,每例扣60分。

  3、開展計劃生育利益導向工作,按計劃“一卡通”規(guī)定落實本部門應兌現(xiàn)的獎勵優(yōu)惠政策。未落實的,每發(fā)現(xiàn)1例扣30分。全面落實女職工生育、節(jié)育的各項假期及福利待遇,及時足額發(fā)放獨生子女父母保健費。每發(fā)現(xiàn)1例未落實扣10分。

  4、對租賃本單位及職工房屋、店面的外來人員一律納入本單位管理,并簽訂計劃生育保證書。發(fā)現(xiàn)一例未管理扣5分。

  5、按時上報各種統(tǒng)計資料并歸檔。每缺一次扣5分。

  6、按時參加縣計劃生育工作會議。每缺一次扣5分。

  (二)生育節(jié)育政策措施落實情況(250分)

  1、生育政策落實情況。符合一胎、再生一胎生育條件的育齡夫婦必須分別在分娩前、懷孕前全部辦理《生育服務證》和《再生一胎生育證》。出現(xiàn)一例未持證生育、懷孕的扣50分。

  2、避孕節(jié)育措施落實率。每發(fā)現(xiàn)一例“四術”尚存對象(有禁忌證的,憑本縣計生服務站或縣級以上公立醫(yī)院證明),扣50分(屬雙職工的,男方所在單位扣25分,女方所在單位扣50分)。(有禁忌證的,憑本縣計生服務站或縣級以上公立醫(yī)院證明);每發(fā)現(xiàn)一例落實節(jié)育措施不及時的對象,扣20分。

  3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期間政策外生育(含非法抱養(yǎng))未申報的,每發(fā)現(xiàn)一例扣200分,已申報但未處理到位的扣100分。

  (三)環(huán)孕檢落實情況(450分)

  1、按“雙向管理”的原則,全年隔季落實兩次環(huán)孕檢(含下屬單位),在規(guī)定時間內(nèi),組織本單位應檢對象進行見面環(huán)孕檢,環(huán)孕檢率達100%。否則,每低一個百分點扣20分;不在規(guī)定時間內(nèi)檢查的每例扣20分。

  2、準確掌握環(huán)孕檢對象名單。每漏1例扣50分。

  3、應參加見面環(huán)孕檢的對象,未參檢的每人每次扣100分(含流出的管理對象)。

  4、凡離婚的女職工及男職工配偶在離婚時必須經(jīng)本單位計生專干現(xiàn)場確認后進行環(huán)孕檢,并將證明交本單位存檔,否則每例扣50分。

  (四)免費孕前優(yōu)生健康檢查落實情況(100分)

  凡新婚、申請辦理生育服務證的對象應到縣計生服務站進行免費孕前優(yōu)生健康檢查,每漏檢一例扣20分。

考核方案 篇2

  指導思想:

  加強口語測試有助于檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

  考核要求及細則:

  1、 朗讀

  (1)目的:通過朗讀加深對短文內(nèi)容的理解,使朗讀能力不斷得到訓練和提高。

  (2)評價標準:

  A級(優(yōu)秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀一篇課外短文,并能根據(jù)不同內(nèi)容進行語音、語調、情感的處理。

  B級(良好:分值5分):能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀一篇課外短文,從朗讀中反映出對短文的理解。

  C級(及格:3分);能用普通話朗讀,較正確、較流利。

  2、背誦:

  (1)評價目的:背誦是對所學課文的鞏固,達到積累運用的作用。

  (2)評價標準:

  A級(優(yōu)秀7分):能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能按要求圍繞一個主題背誦一定量的古詩名句。

  B級(良好5分):能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

  C級(及格3分):能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。

  3、口語交際:

  (1)目的:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力,培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

  (2)內(nèi)容:練習7《推薦一本書》:介紹自己喜歡的一本書。

  (3)評價標準:

  A級(優(yōu)秀7分):能認真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,表現(xiàn)有濃厚的興趣,能積級、大膽、主動地推薦,稍作準備,能講清楚推薦的理由,表達有條理,語氣、語調適當。

  B級(良好5分):能認真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,較積極地推薦,能講清楚推薦的理由,表達有條理,語氣、語調適當。

  C級(及格3分):能認真傾聽別人的說話,有禮貌,能說清推薦的理由,講清自己的意思。

考核方案 篇3

  為了全面貫徹黨的教育方針,進一步深化教育改革,落實《關于進一步提高溫州市中小學教育教學質量若干意見的通知》(溫政辦〔20xx〕137號)文件精神,全面提高教學質量和辦學效益,確保教學工作的中心地位,激發(fā)教師從事教學工作的積極性,增強教師教學工作責任心和質量意識,特擬定河天一小教學質量考核評估方案。

  一、考核原則

  1、堅持“全面考評”與“重點考評”相結合的原則。在考評中注意考評內(nèi)容的全面性,防止主觀片面,特別要對平均分、優(yōu)生率、合格率、進步值等四個方面進行綜合考評。

  2、堅持鼓勵先進與鞭策后進相結合的原則。對該項考評成績達到或超學校給予通報批評。

  3、堅持評估與指導相結合的原則。在客觀評估的基礎上,針對我鎮(zhèn)小學各學科的工作實際,對下屆小學各學科的工作提出指導性意見。

  二、領導小組

  組長:z

  副組長:z

  組員:z

  三、考評辦法

  實施考核評估由學校考核小組組織考核,每學期考核一次。教學質量計算方法為優(yōu)秀率、平均分、合格率、進步值等四項按一定的比例權重計算。其中,優(yōu)秀率占比重的30%,平均分占比重的50%,合格率占比重的20%。考核分A、B、C三檔

  (一)三至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科教師教學業(yè)績考核具體考核方法如下:

  1.教學業(yè)績計算公式:

  教學業(yè)績得分=(平均分×50%+優(yōu)生率×100×30%+及格率×100×20%+進步值)×權重

  2.各子項目計算方法:

  (1)平均分

  平均分是指本班參加考試科目單科成績與參考人數(shù)的平均值。

  平均分=單科成績總分÷參考人數(shù)

  (2)優(yōu)生率

  優(yōu)秀率=優(yōu)秀人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

  (優(yōu)秀分以原各年級優(yōu)秀分為標準)

  (3)合格率

  參加考試成績60分以上(含60分)為合格。

  合格率=合格人數(shù)÷參加考試人數(shù)×100

  (4)進步值

  ①進步率指任教學科學生成績在原有基礎上提高的數(shù)值。

  ②評價范圍為:統(tǒng)測科目的平均分、優(yōu)秀率、合格率。

  進步分=[本次統(tǒng)測考試數(shù)值(平均分)—上次統(tǒng)測考試數(shù)值(平均分)+本次統(tǒng)測考試數(shù)值(優(yōu)秀率)—上次統(tǒng)測考試數(shù)值(優(yōu)秀率)+本次統(tǒng)測考試數(shù)值(合格率)—上次統(tǒng)測考試數(shù)值(合格率)]÷3

  (5)任教科目權重(指統(tǒng)測科目)

  ①任教兩個及以上主科科目以及跨級段教學的,權重為1.1。如語文兩個班級,數(shù)學三個班,英語、科學四個及以上班級的,權重為1.1。

  ②任教兩個或兩個班級以上的教師,對任教的班級均進行評估,教學質量評估分取幾個班級的平均值。

  (二)一二年級語文數(shù)學科教師教學業(yè)績考核具體考核方法如下:

  根據(jù)學校《河天一小一二年級游考辦法》組織學生考核,根據(jù)學生得星量評定等級。一、二年級如有進行檢測,以檢測結果為準。

  (三)其他學科教師教學業(yè)績考核具體考核方法如下:

  1.任教音、體、美、綜合實踐、品德、信息技術等學科的專職老師,以學科為單位進行等級考核,分A、B、C三檔。

  2.根據(jù)學期教學要求確定考核內(nèi)容。由考核小組對任教班級進行學業(yè)質量考核,體育學科以國家《體質健康標準》要求進行考核,并以所任教各班級平均分為標準。

  四、獎勵辦法

  分低段、中段、高段三個級段,其中A檔(占30%),學業(yè)質量考核加20分;B檔(占50%),學業(yè)質量考核加18分;C檔(占20%),學業(yè)質量考核加16分,并計入個人學期目標考核。

  本方案由校長室負責解釋。

  xx小學

考核方案 篇4

  為進一步夯實我街道計劃生育工作基礎,全面提高街道計劃生育管理和服務水平,根據(jù)《省人口和計劃生育委員會關于進一步強化孕情管理和服務工作的通知》和《區(qū)關于建立健全村(居)委會計生專干管理制度的意見》、《市區(qū)村(居)落實計劃生育目標考核實施方法》要求,結合我街道工作實際,現(xiàn)制定區(qū)街道社區(qū)居委會落實計劃生育目標責任考核實施辦法。

  一、指導思想

  進一步強化孕情管理、長效節(jié)育和“月月清”平臺出生上報等工作,不斷提高計劃生育依法行政和優(yōu)質服務水平。通過建立健全獎懲長效工作機制,使我街道計劃生育各項工作制度化、規(guī)范化,確保全面完成省、市、區(qū)下達的年度目標責任考核任務。

  二、考核對象

  考核對象為街道11個社區(qū)居委會。

  三、考核內(nèi)容及評分標準

  (一)考核內(nèi)容

  1.長效節(jié)育指標。社區(qū)居委會當年落實長效節(jié)育及時率72%以上(含)(以當年市考核指標為準)以上得滿分,72%以下按比例得分。

  2.孕情掌握指標。社區(qū)居委會六個月內(nèi)孕情掌握率75%以上(含)(以當年市考核指標為準)以上得滿分,75%以下按比例得分。

  3.人口統(tǒng)計指標。社區(qū)居委會“月月清”出生平臺上報率,以平臺上按PIS分發(fā)的總出生為分母,其中已上報的出生為分子,按比例得分。

  4.依法行政工作。社區(qū)居委會依法實施計劃生育工作,

  無群眾投訴、媒體曝光或違法違規(guī)行為發(fā)生。

  5、按當年度計生重點推進工作或階段性計生重點工作的完成情況進行累計得分。

  (二)評分標準

  街道計生辦根據(jù)各社區(qū)月報表、“月月清”出生平臺數(shù)據(jù),pis上報率及“月月清”清理平臺等上一月各項考核指標得分相加,對各社區(qū)居委會進行考核排名。

  四、獎懲辦法

  (一)街道對社區(qū)人口計生工作實行月排名通報,季度排名獎勵制度,對月各項考核指標總分排名前3名的社區(qū)給予通報表揚,對月排名倒數(shù)3名內(nèi)未達標的社區(qū)居委會分別給予通報批評;每季度對各項考核指標總分排名前3名的社區(qū)分別給予20xx元、1500元、1000元獎勵經(jīng)費;對季度排名倒數(shù)3名內(nèi)未達標的社區(qū)居委會分別給予通報批評,并責令整改;每季度綜合排名末位的社區(qū)書記、主任要向辦事處主任做檢討,計生專干要向分管計生的領導做檢討。

  (二)社區(qū)居委會計生政策、法律、法規(guī)執(zhí)行不到位,被群眾投訴或被省、市新聞媒體負面報道且調查屬實的,當月排名直接列入倒數(shù)3名內(nèi);造成惡劣影響的,年終考核一票否決。

  (三)為了鼓勵各社區(qū)加大落實當年長效避孕節(jié)育措施任務、提高6個月內(nèi)孕情掌握率工作力度,街道工委、辦事處決定,對落實結扎任務的社區(qū)工作補貼500元/例,結扎對象補助500元/人;完成上環(huán)任務的社區(qū)工作補貼100元/例,手術對象補助100元/人;孕情掌握工作補貼50元/例,對孕情掌握率達標的村(居)委會及計生專干給予通報表揚,并按超出指標部分200元/例的標準給予工作補貼。

  (四)社區(qū)計生工作社區(qū)書記、主任負總責,計生專職干部負責具體工作,同時安排社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)助計生專職人員開展工作;社區(qū)分管人口計劃生育的專職人員的'崗位補貼每人300元/月(其中區(qū)里補30元,街道補170元、社區(qū)補100)、社區(qū)協(xié)助計生專職人員開展工作的網(wǎng)格員每人100元/月工作補貼(其中50元從社區(qū)的人頭經(jīng)費中補,50元由街道補),社區(qū)計生專干、社區(qū)網(wǎng)格員,每月由社區(qū)主任對其當月的工作完成情況做出審查意見,上報街道計生辦由街道分管計生副主任審核方可發(fā)放當月的補貼;街道分管計生工作的干部崗位補貼為每人200元/月。

考核方案 篇5

  根據(jù)區(qū)教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會議精神,結合本校具體情況,特制定20xx年xx中學考核工作方案。

  一、考核范圍:

  本年度在職在編的教職工,支教人員、借出人員、調入人員(本年度退休人員不參加考核)。

  二、考核辦法:

  本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結(申報)-述職-小組民主測評(包括服務對象滿意度測評)-組織推薦-領導組考核-確定等次-公示-上報審核。個人總結考核表一份,自制表格要求與原表保持一致。

  三、考核要求:

  1、不能以票定等,要德能勤績?nèi)婧饬浚煽己祟I導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向,不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜,樹立學校正氣,彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。

  2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作,各等次考核結果公示天,不定等次及不合格人員的確定要慎重,要有證據(jù)。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映,便于核實處理及反饋,杜絕事后信訪。

  四、政策說明:

  一是優(yōu)秀比例在總人數(shù)的1%以內(nèi)(學校20xx年度四星高中創(chuàng)建成功,比例由原12%增加至1%),計算時采用去尾法,不得突破;二是嘉獎在本年度內(nèi)“優(yōu)秀”產(chǎn)生,人數(shù)為總人數(shù)的8%以內(nèi)。區(qū)教育局希望各單位正確掌握政策導向,把真正優(yōu)秀的同志考核出,其余依然按照通州區(qū)教育局97年(271)號精神執(zhí)行。

  五、考核等級:

  優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核,受黨紀政紀處分的人員按有關規(guī)定確定等次;擅自離崗、經(jīng)常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的人員,經(jīng)考核領導小組集體評議,學校黨政聯(lián)席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。

  六、經(jīng)學校黨政聯(lián)席會議討論,決定建立20xx年考核領導組。

  領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成,李達同志任組長。

  七、時間部署:1月9日領導組籌備會議,討論考核相關工作;1月11日前完成個人小結;初定1月12日分組進行個人述職和民主測評(服務對象滿意度測評由領導組安排進行);述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總;1月1日領導組綜合考核,確定人員等次;1月14日~xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示;1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監(jiān)察科審核。

  八、人員分組:(見附一)

  九、各組召集人、評優(yōu)指標及述職地點:(見附二)

  十、基礎評優(yōu)指標是各組推選優(yōu)秀的上限指標,不得突破,按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,否則,經(jīng)過考核領導組綜合考評將會被淘汰,造成指標的浪費。各組名單上報后,考核領導組還將參照主管領導的意見,對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議(所有推優(yōu)人員均需從校辦領取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫,14日前交校辦),最后按照教育局下達學校的指標進行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。

考核方案 篇6

  一、指導思想:

  以二0一四年縣社工作方案為指導,以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手,繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的精神,全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。

  二、原則:

  領導包片包鄉(xiāng),干部包鄉(xiāng)協(xié)助;

  量化工作目標,實行百分考核;

  財務獨立核算,實行自負盈虧;

  工資承包解決,實行自收自支;

  主任包干負責,確保目標實現(xiàn)。

  三、職責要求:

  1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素,主動配合縣社處理各種矛盾糾紛,確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標。

  2、完成縣社分配的目標任務。

  3、完成縣社下達的其他中心工作任務。

  4、按時參加會議,遵守縣社的各項規(guī)章制度。

  5、加強資產(chǎn)管理,及時上交各種費用(房租、醫(yī)保、社保、貨款等)。

  6、加強網(wǎng)絡、專業(yè)合作社、基層社建設發(fā)展、管理,配合迎接檢查工作。

  四、目標任務:

  (一)農(nóng)資以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,按一、二、三類分配各基層供銷社任務

  1、復合肥銷售。

  2、農(nóng)藥銷售。

  (二)煙花爆竹以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,任務分配另下發(fā)文件。

  (三)再生資源任務

  各基層社新增再生資源回收網(wǎng)點1個以上見附表(2)。

  五、考核與考核辦法:

  (一)考核

  1、實行百分制考核。

  2、每月以獎代補工資主任300元,付主任150元進行考核。

  3、90分為達標,可獲得各項任務考核獎,并可以參加評先,超百分進行獎勵,每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進行降職或免職處理。

  4、年終由縣社組織考核組對基層社進行考評記分。

  (二)考核辦法。

  1、目標任務70分。

  ①完成煙花爆竹任務40分

  A、完成煙花爆竹銷售任務90%以上30分;70%-89%按比例計分;69%以下不計分;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務數(shù)按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點計算。

  B、貨款及時結清10分,在每年的4月份以前結清全部貨款得滿分,否則不計分。

  ②完成農(nóng)資任務10分。

  A、完成復合肥及農(nóng)藥銷售任務8分;

  B、貨款及時回籠2分。

  ③完成再生資源任務5分。

  完成網(wǎng)點任務2分,為公司組織回收利用貨源3分。

  ④資產(chǎn)管理15分(及時繳交房租9分、盤活資產(chǎn)、及時排查、及時處理安全隱患6分)。

  2、中心工作24分。

  ①社會穩(wěn)定5分,信訪工作5分,安全生產(chǎn)5分。

  A、社會穩(wěn)定、信訪工作,凡出現(xiàn)一次縣級信訪扣1分,縣級上訪扣1分,市級一次扣2分,省級以上該項工作不得分。

  B、安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)事故視情況扣分。

  ②網(wǎng)絡建設3分,基層供銷社建設2分,專業(yè)合作社1分,其它中心工作3分(含配合迎接檢查驗收工作)共9分。

  3、管理制度6分。

  ①參加學習、會議3分;

  ②上交各種信息、材料、報表3分;

  六、獎罰措施:

  1、以獎代補工資300元/月,其中:主任200元/月、付主任100元/月,考核煙花爆竹銷售,完成90%以上得回考核獎勵;完成70%-89%的按比例發(fā)放;69%以下的不發(fā)

  2、完成了考核任務90%以上為達標,達標的,給予得回以獎代補工資100元/月,付主任50元/月,完成任務70%-89%按比例發(fā)放,69%以下的不發(fā)。

  3、完成了考核任務的由縣社負責繳交主任、付主任社保、醫(yī)保,70分以下的由個人繳交。

  4、對考核達標的基層社評出綜合先進單位3個。

  5、煙花爆竹、農(nóng)資其它獎勵措施另行規(guī)定。

  七、加分項目:

  1、與當?shù)卣P系密切,并獲得當?shù)攸h委政府表彰加5分。

  2、獲得縣直部門(本系統(tǒng)除外)表彰加6分。

  3、獲得縣委縣政府表彰加8分。

  4、獲得市級以上表彰加10分。

考核方案 篇7

  為認真貫徹落實衛(wèi)生部《醫(yī)師定期考核管理辦法》和《××省〈醫(yī)師定期考核管理辦法〉實施細則》的文件精神,做好醫(yī)師定期考核工作,加強醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理,規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為,提高醫(yī)師素質,保證醫(yī)療質量和醫(yī)療安全,結合我院實際,制定本實施方案。

  一、組織領導及職責

  成立醫(yī)院醫(yī)師定期考核委員會,并設立醫(yī)師定期考核管理辦公室。

  醫(yī)師考核委員會人員組成:

  主任:

  副主任:

  委員:

  醫(yī)師考核委員會負責擬定醫(yī)師考核工作制度,對醫(yī)師定期考核工作進行檢查、指導,保證考核工作規(guī)范進行。

  考核委員會下設辦公室在醫(yī)務科。

  考核辦公室負責對全院執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核工作的組織、協(xié)調、指導,考核結果及醫(yī)師注冊數(shù)據(jù)匯總,上報衛(wèi)生行政主管部門備案。

  二、考核對象和時限

  (一)考核對象為依法取得醫(yī)師資格,經(jīng)注冊在本院執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。醫(yī)師類別為臨床、中醫(yī)(包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結合)、口腔和公共衛(wèi)生。

  (二)醫(yī)師定期考核每兩年為一周期。在考核周期內(nèi),擬變更執(zhí)業(yè)地點或有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)師,提前進行考核。醫(yī)師在考核周期內(nèi)無正當理由不參加考核的認定為考核不合格。

  (三)每年對執(zhí)業(yè)注冊滿兩年的醫(yī)師進行考核,一般在本年度的12月開始,至次年的2月底前完成,3月底前將《醫(yī)師定期考核結果登記表》,報送至注冊機關,并將考核結果書面通知其本人。在考核周期內(nèi),考核不合格需再次考核,擬變更執(zhí)業(yè)地點或有《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)師,應當由醫(yī)院醫(yī)務科通知考核委員會辦公室提前進行考核。

  三、考核內(nèi)容和標準

  (一)考核內(nèi)容

  醫(yī)師定期考核內(nèi)容分為三個部分:工作成績考核、職業(yè)道德評定和業(yè)務水平的測評。對從事母嬰保健工作醫(yī)師的考核還應包括《母嬰保健法》及其實施辦法規(guī)定的考核內(nèi)容。

  工作成績考核內(nèi)容包括:醫(yī)師執(zhí)業(yè)過程中,遵守有關規(guī)定和要求,考核期內(nèi)完成工作數(shù)量、質量和政府指令性工作情況。

  職業(yè)道德評定內(nèi)容包括:醫(yī)師執(zhí)業(yè)中堅持救死扶傷,“以病人為中心”的服務理念,以及醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)患關系、團結協(xié)作、依法執(zhí)業(yè)情況以及衛(wèi)生部《關于建立醫(yī)務人員醫(yī)德考評制度的指導意見(試行)》的規(guī)定等。

  業(yè)務水平測評內(nèi)容包括:業(yè)務水平考核根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的級別、類別和專業(yè)區(qū)別對待,重點測評法律法規(guī)和“三基”(基本知識、基本理論和基本技能),以及學習和掌握新知識、新理論、新技術和新方法的能力。業(yè)務水平測評分為臨床基本技能操作考核和衛(wèi)生法規(guī)、專業(yè)知識綜合筆試考核兩部分。

  (二)考核標準:

  1、工作成績和職業(yè)道德

  (1)與考核醫(yī)師上一年度考核情況及平時考核、考評結果相結合進行。

  (2)建立健全的工作成績和職業(yè)道德考評制度,作為對醫(yī)師進行職業(yè)道德評定的依據(jù)。

  (3)工作成績、職業(yè)道德考核由考核醫(yī)師所在科室負責提出評定意見,報人事科進行復核。

  2、業(yè)務水平測評

  業(yè)務水平測評可以采用以下幾種形式:

  (1)個人述職;

  (2)有關法律、法規(guī)考核或考試;

  (3)相關專業(yè)知識考核;

  (4)相關專業(yè)技能操作考試;

  (5)檢查其本人書寫的醫(yī)學文書;

  (6)患者評價和同行評議;

  (7)衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他形式。

  具體要求按省衛(wèi)生廳醫(yī)師定期考核標準進行。

  四、考核程序和方式

  (一)考核實施前

  1、考核辦公室于考核日前60日將考核事宜通知需接受定期考核的醫(yī)師,同時上報醫(yī)師注冊機關。

  2、醫(yī)師注冊機關在接到上述報告10日內(nèi)向考核辦公室提供名單內(nèi)醫(yī)師考核周期內(nèi)行政處罰情況。

  (二)考核實施

  考核程序包括簡易程序和一般程序。

  1、簡易程序

  (1)具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,考核周期內(nèi)有良好行為記錄的;

  (2)具有12年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的;

  (3)具有副主任醫(yī)師及以上技術職務者,在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的;

  (4)醫(yī)師離退休后由本單位返聘,在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的。

  對符合簡易程序考核的醫(yī)師,由本人從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三個方面書寫述職報告,所在科室在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評定意見,由人事科進行復核,報院考核辦公室審核批準。

  2、對采取一般程序考核的醫(yī)師,先由其從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三個方面書寫述職報告,科室對其進行工作成績、職業(yè)道德評定,在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評定意見,并于業(yè)務水平測評日前30日報人事科復核;復核合格后,考核委員會辦公室組織進行業(yè)務水平測評。

  (三)考核實施后

  1、考核辦公室考核結束后30日內(nèi),將《醫(yī)師定期考核結果登記表》和《醫(yī)師定期考核表》反饋考核委員會,并通知醫(yī)師本人;同時按要求將《醫(yī)師定期考核結果登記表》報衛(wèi)生主管部門備案。

  2、被考核醫(yī)師對考核結果有異議的,可以在收到考核結果30日內(nèi),向考核辦公室提出復核申請。考核辦公室應當在接到復核申請之日起30日內(nèi)組織對醫(yī)師考核結果進行復核,并將考核意見書面通知醫(yī)師本人。

  五、執(zhí)業(yè)行為和考核結果記錄

  (一)考核辦公室要為被考核醫(yī)師建立醫(yī)師定期考核檔案,按《醫(yī)師定期考核檔案》填表及歸檔說明建立醫(yī)師檔案,將醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為記錄(包括良好行為和不良行為)及《醫(yī)師定期考核表》及時存入其檔案中。檔案的建立和日常的管理由醫(yī)院醫(yī)務科負責。

  良好行為記錄包括醫(yī)師在執(zhí)業(yè)過程中受到縣級以上的獎勵、表彰,完成政府指定性任務及取得的技術成果等;不良行為記錄包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和診療規(guī)范、常規(guī)受到的行政處罰、處分,以及發(fā)生的醫(yī)療事故等。

  醫(yī)師定期考核結果分為合格和不合格。工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平中任何一項不能通過評定或測評的,或有《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的,即為不合格。

  (二)每次考核結束后30日內(nèi),醫(yī)院考核辦公室及時將被考核醫(yī)師的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》報送到注冊機關。如考核不合格,經(jīng)培訓3-6個月后再次進行考核,如再次考核仍不合格,則由衛(wèi)生行政部門注銷其執(zhí)業(yè)注冊,收回其《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》。

  六、監(jiān)督管理

  醫(yī)院醫(yī)師定期考核委員會負責監(jiān)督考核辦公室的考核工作,在考核辦公室考核工作結束一周內(nèi),對醫(yī)師定期考核的資料進行隨機抽查。對考核辦公室違反《醫(yī)師定期考核管理辦法》,將依據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構管理條例》和《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十八條至第三十一條等有關規(guī)定報請衛(wèi)生行政主管部門給予嚴肅處理。

考核方案 篇8

  一、修訂說明。

  隨著學校的發(fā)展,教育教學改革的不斷深入,學校發(fā)展的現(xiàn)狀,需對原有的考核方案做必要的修訂與調整,現(xiàn)將修訂方案提請教代會討論,望各位代表充分行使權利,提出更為合理的建議,以促進學校各項工作的不斷推進。

  二、修訂內(nèi)容。

  (一)、原方案中第二大項第四小項中的B:學生個人競賽輔導獎。

  1、學校每組織參加一次比賽,教師輔導獎最高限額為區(qū)級比賽200元,市級比賽400元。如有些參賽由于時間比較緊,沒有進行賽前輔導,或系送賽、送展作品,取得成績時,組織教師也不再享受輔導獎。(視具體情況,由校長辦公會調查后決定)

  2、組織參加“小學生數(shù)學報”、“奧林匹克數(shù)學賽”、“作文大賽”、“讀寫大賽”,獲獎在原有基礎上翻番。

  3、參加非教育主管部門組織的活動與競賽,視具體情況給予適當?shù)莫剟睿尚iL辦公會決定。

  (二)、終端檢測、區(qū)級抽測。

  1、 及格率獎:達100%,40元;95%以上,20元。

  2、 優(yōu)秀率獎:

  低年級:40%以上,20元;55%以上,40元;70%以上,60元。

  中高年級:30%以上,20元;45%以上,40元;60%以上,60元。

  (各科單獨計算,以90分為統(tǒng)一標準,包括附加分,如沒有附加分,低年級下降5%,高年級下降10%。)

  3、 參加全區(qū)統(tǒng)一檢測(由教研室安排調考,統(tǒng)一批閱,下發(fā)各校成績)。

  達區(qū)均分:獎100元,每超一分獎50元,進入前六名,再按50元一檔遞增。同年級各班均達區(qū)均分,再各獎80元。

考核方案 篇9

  指導思想:

  加強口語測試有助于檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

  一、 背誦(共10分)

  考核內(nèi)容:

  (1)課本中要求背誦的篇目之一(5分)

  (2)在本學期所學的古詩中任抽一首(5分)

  評價標準:

  1、背誦時正確、流利、有感情,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

  2、 背誦時不太流利、沒什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。

  3、 背誦有困難的學生,允許其再練習,準備好后重新背誦,再評分。

  二、 朗讀(共5分)

  考核內(nèi)容:從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

  評價標準:

  1、正確、流利、有感情地朗讀短文,極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分,讀得特別好的可酌情加分。

  2、比較正確、流利地朗讀短文,有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,扣1—2分。

  3、朗讀有困難的學生,允許其在老師或同學的幫助下再練習,準備好后重新朗讀,再評分。

  三、口語交際(共5分)

  考核方法:平時觀察與期末測試相結合,老師與學生一起評價。

  考核內(nèi)容:給大家介紹一件生活中有意思的事情。

  評價標準:

  1、有表達的自信心,積極參與討論,對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方,有禮貌,不扣分。

  2、較積極地參加討論,能用普通話較清楚地表達自己的看法,與人交談態(tài)度較自然大方,有禮貌,扣1—2分。

  3、不善于與別人交談,不善于用普通話清楚地表達自己的看法,扣3—4分。

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