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小學班主任考核細則方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學班主任考核細則方案,希望對大家有所幫助。
(1)堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
(2)在本校工作的在崗一線教師,有強烈的事業心和工作責任感,有較高的業務水平,較強的組織能力和班級管理能力。
(3)熱愛學生,熱愛班主任工作,吃苦耐勞,為人師表,師德修養好。能積極貫徹執行《中工作規定》和班主任工作職責,積極配合學校開展各項教育教學活動。
(4)個人申請,領導小組并聘任。每位教師只能申請一個班主任崗位。
(1)一般以一學年為一個聘任周期。
(2)競聘崗位為全校所有班級的班主任。
學校設立班主任工作領導小組,具體負責班主任的聘任、指導、培訓、考核等管理事項。
(1)基本程序:教師本人在規定時間內遞交聘任意向表;學校班主任工作領導小組組織選聘(當遞交意向人員少于學校班主任崗位數時,由班主任工作領導小組做好推薦工作);張榜公布正式聘用。
(2)有下列情況之一者,學校有權解聘班主任:
①私自亂收費,體罰學生造成不良影響的。
②不能勝任班主任工作,學生及家長反響強烈,經調查屬實的。
③不服從學校對班級工作的要求和安排的。
④因班級撤并崗位減少等其它情況發生的。
(1)班主任有權照章自主管理班級,開展教育教學活動。
(2)班主任在任職期間按有關規定享受班主任津貼。
(3)每班原則上由班主任聘任一名副班主任,能力較強的班主任也可由個人提出申請,經學校班主任工作領導小組同意后不聘副班主任(副班主任津貼減半享受)。
(4)認真貫徹執行《xx小學班主任崗位職責》,積極配合學校開展各項教育教學活動。
(5)必須管理好該班學生的學習、生活、午餐、放學、家訪等工作。
(6)完成好學校布置的臨時性活動或工作。
(7)班主任如因故不到校,必須及時與副班主任做好協調工作;如果正副班主任都因故不到校,應及時告知德育辦協調第三人代班主任(第三人代班主任津貼12元/天,上午8元,下午4元)。
學校班主任工作領導小組對照《xx小學班級工作考核表》中的按學期進行考核,考核結果分別為優秀、良好、合格、不合格。學校按一定的比例評選“優秀班集體”(約50%)、“優秀班主任”和“優秀副班主任”(約30%),獲得“優秀班集體”稱號的正副班主任分別獲得70元和30元教育質量管理獎,獲得“優秀班主任”和“優秀副班主任”稱號的教師分別獲得50元榮譽獎。班級考核不合格,第二學期由學校德育辦做好正、副班主任崗位培訓工作。
九、班主任工作領導小組名單
備注:本的解釋權歸班主任工作領導小組。
附:
1、《xx小學班主任崗位職責》
2、《xx小學副班主任崗位職責》
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