二十以內加減法課件

時間:2021-03-18 17:19:07 課件 我要投稿

二十以內加減法課件

  導語:課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。以下是為大家整理的二十以內加減法課件,希望能夠幫助大家!

二十以內加減法課件

  教學目標

  1. 使學生通過觀察和思考,掌握和是10的加法及相應的減法的計算方法,能正確地進行計算。

  2. 使學生經歷根據一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式的過程,初步體會四道算式之間的聯系。

  3. 使學生經歷解決實際問題的過程,體會數學與生活的聯系,產生對數學學習的興趣。

  教學重點:操作計算10以內數的加減法。

  難點:正確操作10以內數加減法。

  教學過程

  一、 認識學具,用學具擺出10以內數

  1、認識方格學具

  請同學們打開學具盒,看一下學具盒里的卡片尺有幾種顏色,長短一樣嗎?卡片尺上的豎線把卡片尺分成了什么樣子?(方格、或方塊樣子)

  2、用方格學具擺10以內數

  (1)找出有3個方格的卡片,它是什么顏色的?找出5個方格的`卡片,它是什么顏色的?再分別找出有1、2、4個方格的卡片,把這5個方格卡片按從小到大順序排列起來,并下邊對齊豎放在桌面上。

  (2)找出紅色6個方格卡片,這個卡片與前5個卡片有什么最大不同?(雙層,能抽拉長短)把它抽成7個方格,再改抽成9個方格、10個方格。

  (3)看一看學具盒中的卡片哪幾個還有這種功能?把它們都找出來。它們分別是什么顏色的?

  (4)把白色的雙層卡片抽成7個方格、綠色抽成8個方格、黃色抽成9個方格、紅色抽成10個方格,桔紅色的抽成6個方格,并按順序排在5個方格卡片后面。

  二、 操作10以內數的加減法

  1、認識加法操作

  (1)請同學們先拿出5個方格卡片,再找出3個方格卡片。然后把5個和3個拼接在一起,看看它與哪條方格數的卡片同樣長?

  (2)5個方格與3個方格合并拼接后,與有8個方格數的卡片同樣長,我們就說5加3等于8。

  記作: 5 + 3 = 8 讀作: 5加3等于8。

  (3)根據上面的例子同學們你會用方格卡片操作 7 + 2 、 4 + 6 、1 + 8 嗎?試試看。

  (4)鞏固練習 操作計算 3 + 4 = 6 + 3 = 8 + 2 = 4 + 5 =

  2 、認識減法操作

  (1)請同學們拿出7個方格的卡片,從中去掉3個方格,看還剩幾個?

  (大家討論)怎樣去掉?(方法:1、劃去法 2、用手或紙遮蓋法 3、用3個方格卡片反蓋)

  (2)從7個方格中去掉3個方格的操作叫做減法操作,把它用式子表示就是:

  7 - 3 = 4 讀作: 7減3等于4。

  (3)同學們根據7 - 3 = 4 的操作你會用方格卡片操作6 - 2 、9 - 5 、10 - 4嗎? (請同學們用方法3分別操作出結果,并把算式寫在練習本上)

  4)鞏固練習 操作計算 6 - 4 = 9 - 6 = 8 - 5 = 10 - 8 =

  三、課堂綜合練習

  1、看一看:哪兩條卡片尺拼起來和有8個方格的卡片尺同樣長?有幾種不同拼法?

  2、自主操作計算:7 + 2 、 7 - 2 、 4 + 6 、 9 - 5

  5 + 4 、 7 - 5 、 7 + 3 、 10 - 6

  四、本課小結:

  今天這節課你有什么收獲呢?小朋友們通過觀察圖自己學會了10的加減法,通過討論學會了不同的計算方法,說明大家很聰明,回家后請你在生活中也找一找有關10的加減法。

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