幼兒園聽雨課件
導語:聽雨是幼兒園大班的語言課題,下面小編分享幼兒園聽雨課件,歡迎參考!
【活動目標】
1、欣賞詩歌《聽雨》,交流表達對雨(聲)的經驗與想象。
2、感受下雨天的情趣,學著讓自己擁有好心情。
【活動準備】
雨天的游戲(PPT);幼兒對雨天感受的記錄;優(yōu)美的樂曲等。
【活動過程】
(一)說雨——感受雨與我們心情的關系老師出示幼兒的記錄,幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。
(二)聽雨——欣賞詩歌,交流表達對雨(聲)的經驗與想象1、從“豆豆”的角色引入,引出詩歌。
老師:有位叫豆豆的小朋友也不喜歡下雨,可媽媽教了她一個好方法,使她不那么討厭下雨了,讓我們一起來聽聽是什么好辦法。
2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。
3、請幼兒分段欣賞詩歌。
(1)第一段重點提問:媽媽教小豆豆的是什么好方法。
(2)第二段重點提問:小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。
(3)老師朗誦詩歌的.重點部分,以層層展開圖片的方式,輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。
(4)幼兒相互交流理解重點提問:四句話里有什么共同地方;你最喜歡詩歌中哪一句等。
(老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點是怎么玩耍的”等)
4、老師再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。
5、鼓勵幼兒說說自己對雨(聲)的經驗與想象。
重點提問:雨還會落在哪里呢,它在干什么呢。
(三)雨趣——感知雨天所帶來的快樂
1、看PPT:在雨天,還能做些什么事讓自己快樂呢。(推薦一些雨天的游戲)
2、小結:無任晴天還是雨天,希望大家都能擁有好心情。
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