美術課件三百六十行

美術課件三百六十行

　　蘇教版美術六下《三百六十行（一）》教案

　　教學目標

　　1、激發學生的想像能力和發展與之相適應的繪畫能力。

　　2、引導和培養學生熱愛生活，向往未來的思想感情。

　　教學重點、難點

　　1、注重把握畫面的整體性、情節性。

　　2、突破手法的局限，運用多種手法

　　教學過程

　　一、觀察、分析。

　　1、范畫出示，師生共賞

　　2、小組討論：畫面畫了哪些內容？

　　3、學生個別闡述，揭示新課內容。

　　二、啟發學生想像。

　　1、教師啟發談話。

　　三百六十行，行行不可少，既有各自的辛勞，也有各自的驕傲。不同的職業，有不同情趣，也有不同的特征和面貌。你知道哪些職業？描述一下你比較熟悉的職業，他們有哪些特征

　　2、學生想，小組討論。

　　3、學生個別闡述。

　　4、提出要求：你能不能也像這些小朋友一樣畫一幅你喜歡的職業呢？

　　5、欣賞其他小朋友的畫，總結畫法。

　　（1）小組觀察、討論。

　　（2）小結

　　構圖要力求突破常規，做到完整、飽滿。

　　運用自已熟悉的各種工具表現畫面。比如：鉛筆、蠟筆、水彩，或綜合材料。

　　保持畫面的整潔。

　　三、教師指導水粉、水彩等的綜合繪畫。

　　四、學生根據想像進行創作，教師巡回指導。

　　播放輕快的音樂。

　　五、作業的.欣賞.

　　（1）展示完成的作業，師生共賞。

　　（2）將最有意思的作業在櫥窗中展示，互相學習。

　　蘇教版美術六下《三百六十行（二）》教案

　　教學目標：

　　1、培養熱愛雕刻藝術的情感，以及創造力

　　2、學習泥工雕刻知識

　　教學重點、難點

　　掌握泥工雕刻的方法

　　教學過程

　　一、揭示課題：三百六十行（二）

　　二、講授新課

　　1、說一說你知道的雕刻

　　（1）小組討論

　　（2）交流發言

　　2、欣賞范作

　　師：用黏土做出各行各業的職業特征，只有抓住服飾和道具，動作和神情，才能讓人一眼認清。

　　3、欣賞并討論例圖中的各類泥雕作品，研究它們的表現形式，創作特色和不同風格。

　　（1）小組討論

　　（2）交流發言

　　師：做泥工時不但要注意捏好人物的五官和手腳，而且要注意道具、環境和人物的關系。如果是組合人像，要注意他們之間的大小、前后相互呼應。

　　4、學習制作泥雕

　　用黏土做出你覺得有趣的，某個行業的人，作出他們工作時的情形。

　　5、學生創作，教師巡回指導。

　　可以小組進行合作

　　6、作業評價

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