秋天來了美術課件內容

時間:2021-06-11 18:45:29 課件 我要投稿

秋天來了美術課件內容

  秋天來了美術課件內容1

  教學目標:

秋天來了美術課件內容

 。1)審美能力的培養,喚起學生熱愛大自然,熱愛生命的情感。

  (2)了解季節更替的自然現象,全方位地感知秋天。

 。3)學習創作畫的表達形式,能大膽、直率地表現。

  教學重點:引導學生感知“秋”,拓寬視野,學會創作的表現手段。

  教學難點:激活學生的創作靈感,直率表達,個性作畫。

  教學過程:

  一、導入:

  1、秋天到了,秋姑娘給我們帶來了許多秋天的禮物(老師出示有蘋果、梨子、柿子、山楂、玉米,上面蓋有一塊布。)是什么呢?想瞧一瞧嗎?揭開布,展示。

  2、這是秋姑娘帶給我們的禮物,美麗的秋天已來到了我們的身邊。今天鮮老師帶小朋友一起去郊游,去欣賞這美麗的秋天好嗎?

  (師唱)走、走、走、走、走、走,我們小手拉小手,走、走、走、走、走、走,一同去郊游。(學生一起唱)

  二、新授;

 。ㄒ唬┮黄鹑ソ加,沿途欣賞秋天的景色。

  1、(1)走啊走,我們來到了樹林里。秋天的樹林是什么樣的呢?讓我們走進樹林里去看一看。

  (2)欣賞:秋天的樹林(多媒體)

 。3)學生用自己的一句話說一說秋天的樹林。

  2、(1)走、走、走、走、走、走、我們繼續向前走,我們又來到了田野里。秋天的田野是一派什么樣的景象,讓我們走進田野里去看一看。

  (2)(欣賞)秋天的田野(多媒體)

 。3)學生用自己的一句話說一說秋天的田野。

  3、(1)秋天真是一個豐收的季節,還有很多的果實也是在秋天成熟的。

  (2)欣賞:秋天的果園(多媒體)

 。3)學生用自己的一句話說一說秋天的果園。

  4、(1)秋天的田野、果園是一個豐收的季節,秋天的花園是一個色彩斑斕的季節,讓我們走進花園里,嗅一嗅花的芳香。

 。2)欣賞:秋天的花園(多媒體)

 。3)學生用自己的一句話說一說秋天的花園。

  (二) 秋天是一個色彩斑斕的季節,秋天是一個豐收的季節。如何用我們的筆把這多彩的秋天留住。

 。1)這是一幅加拿大畫家湯姆森的《秋》,畫家是用什么來表達秋天的:畫家用大塊面濃濃的色彩直接涂抹,金黃色、黃色、紅色、綠色大膽直率地表達出對秋天的感悟,對秋天的贊美。

 。2)這位學生表現的是秋天的什么?(秋天的果園里真快樂)用的什么表現方法?水彩筆、鉛筆繪畫的方法。

  (3)這位學生表現的是秋天的什么?(豐收的果園)用的什么表現方法?彩色紙撕貼的方法。

  (三)小朋友想不想也用我們的筆留住這多彩的秋天呢?

  1、 小組討論?梢悦拷M合作完成一幅作品,互相研究討論想表現的內容和表現的方法。

  2、說一說自己想要表現的內容,所用的表現方法。

 。ㄋ模⿲W生作畫。完成后貼到美麗的.秋天的長卷里。

  1、評價:

  自評:表現是秋天的什么內容。

  互評: 師評:

  2、秋天的果實對每位學生的畫獎勵。

 。ㄎ澹┙Y束:讓我們一起來嘗一嘗這秋天的香甜誘人的果實。

  秋天來了美術課件內容2

  一、教學目的要求

  1、審美能力的培養,喚起學生熱愛大自然、熱愛生命的情感。

  2、了解季節更替的自然現象,全方位地感知秋天。

  3、學習創作畫的表達方式,能大膽、直率地表現。

  二、教學重難點

  教學重點:引導學生感知“秋”,拓寬視野,學會創作的表現手段。

  教學難點:激活學生的創作靈感,直率表達,個性作畫。

  三、課前準備

  各種秋天的物品、油畫棒、水彩筆等

  四、教學過程

 。ㄒ唬、導入新課

  師:小朋友們,今天老師要帶來了很多東西,你們來看看都有什么?

  師生:哦,(有稻子、柿子、南瓜、葡萄、紅辣椒、蘋果)師:你們知道這些東西都是什么季節的?

  生:

  師:這些東西都是秋季才會有的,秋天真是一個喜悅的、收獲的季節啊。

  除了這些,老師還發現小朋友們已經穿上了秋天的外套,秋天正悄悄來到我們身邊了。原來,秋天來了。(課件:揭開課題)

  (二)、新授

  師:小朋友們在你們的記憶中秋天是什么樣的呢?

  生:秋天很涼爽

  秋天有很多果實豐收了,秋天是一個豐收的季節。

  師:聽了你們的描述老師覺得秋天是一個很美的季節。現在讓我們一起走進秋天,去欣賞一下秋天的美景。

  (課件欣賞秋天的圖片)

  秋天的景色真是太美了,那秋天是什么顏色的呢?老師這里有許多彩色卡片,小朋友們能在這里面找到秋天的色彩嗎?

 。ㄉ吓_找并且貼)

  師:秋天的色彩是最豐富的,真是美極了。很多畫家都描繪了秋天的美景,F在我們就一起來欣賞一下畫家們筆下的秋天。

  師:這幅畫中畫家畫的是什么?

  生:

  師:他的畫中都有哪些顏色?

  生:

  師:是用什么畫的?有誰知道?

  生:

  師:這幅畫很特別,這是法國畫家修拉的作品,叫做《大碗島上星期天的下午》,這幅畫是畫家用油畫顏料一點一點的點畫上去的,我們把這樣的畫稱為點彩畫。

  師:大師們筆下的秋天真是美極了。剛才有小朋友說秋天是一個樹葉紛飛的季節,真是好美啊。你們瞧,老師這里有一棵秋天的樹,樹枝上的樹葉都快掉光了,你們看,有的樹葉還直挺挺在枝頭呢,這樣的樹葉綠中帶點黃;有的樹葉正隨風飛舞呢,這樣的樹葉一半黃一半綠;有的樹葉已經落在地上了,他已經完全枯萎了,全都變成黃色的了。遠處的稻田里也是金黃一片,老師猜想,農民伯伯肯定要笑彎腰了,今年又是一個豐收年啊。瞧!一群大雁正向南飛呢,秋天真是太美了。

  師:用畫的形式表現秋天真是太棒了,還有什么方法能表現秋天呢?我們一起來看看吧。

  (課件樹葉貼畫)

  老師這里有許多秋天的落葉,看到這片樹葉讓你想到了什么?哪個小朋友上來拼一拼,搭一搭。(生示范)

  師:小朋友的想象力真豐富。我們看看還有什么方法來表現秋天。(課件撕紙貼畫)這種撕紙貼畫要怎么做呢?看老師的。◣熓痉端杭堎N畫)

  五、布置作業(二)

  師:看了這么多,小朋友們早已按捺不住了吧,在桌子上有幾種材料,挑出你喜歡的材料來描繪秋天吧!(放音樂)

  (樹葉貼畫、油畫棒、撕紙貼畫、水彩筆)

 。ㄉ鳂I)

  師:好,哪個小朋友愿意把自己的畫展示給大家看一看!

 。c評)

  師(總結):今天的這節課中我們一起找了秋天,知道了秋天的顏色,也畫了秋天。秋天過后就是冬天了,下課后小朋友們可以去思考一下冬天是什么樣的?是什么顏色的?

  好,讓我們在這首歡快的歌曲《秋游》中去結束這節課,讓我們閉上眼睛好好去感受這色彩斑斕的季節、這個令人喜悅的、豐收的季節吧!

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