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競(jìng)爭(zhēng)與合作班會(huì)課件
競(jìng)爭(zhēng)與合作班會(huì)課件
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
通過(guò)教學(xué)與活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是合作中競(jìng)爭(zhēng)以及什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作。
2、能力目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)之間在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作的能力，促成學(xué)生把握在合作中競(jìng)爭(zhēng)、在競(jìng)爭(zhēng)中合作的技能。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，促使學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)；嘗試在競(jìng)爭(zhēng)中愿意合作、善于合作、享受合作；并在學(xué)習(xí)如何競(jìng)爭(zhēng)與合作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何做人。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)如何競(jìng)爭(zhēng)與合作的過(guò)程中使學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)如何處事是本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
難點(diǎn)：怎樣以良好的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折與失敗。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：毛絨娃娃一個(gè)、多媒體設(shè)備。
四、 教學(xué)過(guò)程
（一） 主題導(dǎo)入 5分鐘
麥當(dāng)勞和肯德基的圖片。
總結(jié)：通過(guò)圖片的形式引入，兩者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系但同時(shí)也有合作，引出主題“合作與競(jìng)爭(zhēng)”。結(jié)合同學(xué)們的生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。例如: 考試成績(jī)排名、打掃衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律檢查、才藝表演、體育比賽等等。
（二）主題活動(dòng)-接力賽 20分鐘 接力賽
道具：毛絨娃娃一個(gè)
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)豎排是一小組，每個(gè)小組隊(duì)員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
2、然后將一個(gè)娃娃交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員，然后橫著傳，要求娃娃必須傳過(guò)每一個(gè)人，不能落地，并規(guī)定在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)必須傳完2圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了，若沒(méi)有完成1圈，則娃娃在哪組隊(duì)員手中，該組全體就受罰（懲罰方式為小矮子走路）。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
七嘴八舌:
1、在游戲中要想勝利有什么訣竅嗎？
2、在游戲中，有同學(xué)故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)嗎？（如果有的話講師要引導(dǎo)，讓他們明白“陷害”其他隊(duì)并不可取，這是隨機(jī)的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄。）
3、競(jìng)爭(zhēng)和合作的好處有哪些？那壞處呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活的學(xué)習(xí)就講一講。（學(xué)生分享后老師將內(nèi)容以板書(shū)形式寫(xiě)在黑板上。）
（三）小故事劇場(chǎng) 5分鐘
豆豆的英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來(lái)的一套完整的資料。正是需要的時(shí)候卻不見(jiàn)了，豆豆急得都快哭了。后來(lái)有同學(xué)告訴她，是同班的貝貝偷偷地拿走了。貝貝成績(jī)也不錯(cuò)，可是每次考試她總比豆豆低幾分。她很不服氣，為了勝過(guò)豆豆，就做了那樣的事情。
提問(wèn)：豆豆和貝貝什么關(guān)系？
貝貝這么做對(duì)嗎？是什么樣的心理讓她這么做了？
在競(jìng)爭(zhēng)中有沒(méi)有共同進(jìn)步的方法？(引導(dǎo)大家在正常競(jìng)爭(zhēng)的情況下互幫互助，大家可以利用其班里的每個(gè)同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，建設(shè)一個(gè)共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步的`班級(jí)。)
（四）猜猜他是誰(shuí)？ 8分鐘
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。在我們班，以下各個(gè)方面最值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)有：
1、上課發(fā)言積極的同學(xué)是：
2、課程上遵守紀(jì)律的同學(xué)是：
3、畫(huà)畫(huà)或者唱歌等有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)是：
4、字寫(xiě)得好的同學(xué)是：
5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)最好的同學(xué)分別是：
6、體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)是：
7、有毅力、能吃苦的同學(xué)是：
8、朋友多、有人緣的同學(xué)是：
9、會(huì)講笑話，很幽默的同學(xué)是：
10、關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的同學(xué)是：
總結(jié)： 2分鐘
我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)既是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我們的合作伙伴，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們可以在競(jìng)爭(zhēng)中合作，大家友好相處，互幫互助，互相學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
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