中班科學(xué)野生動物教案

時間:2022-06-20 10:21:09 科學(xué)教案 我要投稿

中班科學(xué)野生動物教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)野生動物教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)野生動物教案

中班科學(xué)野生動物教案1

  活動目標(biāo)

  1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,知道老虎是森林中食肉的動物。

  2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物,教育幼兒要保護(hù)它們。

  活動準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖《老虎》

  活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,

  提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)、教學(xué)掛圖《老虎》

  活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性,

  提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)

  2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。

  提問:“老虎是生活在森林里的野生動物,你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎?”“你害怕老虎嗎?”(向幼兒介紹老虎的作用。)

  我國有珍貴的東北虎,是國家一級保護(hù)動物,可現(xiàn)在由于森林的減少,東北虎越來越少,我們要保護(hù)老虎。

  3、小結(jié):“大自然中生活著各種各樣的動物,它們組成一個大家庭。缺少誰都不行。”

  延伸活動

  在美工活動中畫老虎。

中班科學(xué)野生動物教案2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識1——2種野生動物,知道它們的主要特征和生活習(xí)性。

  2、知道要保護(hù)野生動物,有初步的生態(tài)保護(hù)意識。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  視頻、幻燈片、橫幅

  活動過程:

  一、談話,激發(fā)幼兒興趣。

  師:你們?nèi)ミ^動物園嗎?見過哪些動物?

  二、播放視頻,幼兒觀看。

  師:看看老師今天給你們帶來了什么動物,觀看的時候要找出老師所提問題的答案:

  第一,視頻里是什么動物?他長什么樣子?

  第二,它生活在什么地方?吃什么東西?

  第三,它在做什么事情?

  1、播放視頻《大象的命運(yùn)》,觀看后引導(dǎo)幼兒說出問題的答案:

  (1)視頻里是大象,它有著小山一樣的身體,粗粗的腿,長長的鼻子,大大的耳朵。

  (2)大象生活在草原上、森林里。

  (3)他們在用鼻子卷樹葉,洗澡還有王身上噴土等等。

  教師小結(jié)(過程中播放幻燈片):

  大象是陸地上最大的野生動物,它屬于厚皮動物,目前有非洲象和亞洲象兩種,它們有的生活在大草原上,有的生活在雨林里,是群居動物,和人類一樣以家庭為單位生活在一起。它們是食草動物,喜歡吃草、樹葉、樹皮、樹枝等植物,它們的鼻子特別的厲害,可以往嘴里送食物、噴水洗澡、噴土保護(hù)皮膚、取物還有保護(hù)自己。大象還是壽命最長的野生動物,它脾性溫和,非常珍貴。另外,大象還有一個特別奇怪的習(xí)慣,那就是站著睡覺,因為它的內(nèi)臟承受不了它身體的重量。

  2、接下來要和我們見面的動物十分兇猛,同樣要在視頻中找到問題的答案,播放視頻《兇猛大白鯊》

  第一,視頻里是什么動物?他長什么樣子?

  第二,它生活在什么地方?吃什么東西?

  第三,它在做什么事情?

  播放完后,引導(dǎo)幼兒說出問題的答案:

  (1)視頻里是大白鯊,它長著黑黑圓圓的眼睛,尖尖的牙齒,身體特別大。

  (2)它生活在大海里。

  (3)它在捕食小魚還有海狗。

  教師小結(jié)(過程中播放幻燈片):

  大白鯊是最大的食肉魚類,它長著烏黑的眼睛,尖銳鋒利的牙齒還有大大的魚鰭,是用來在水里掌握平衡的,它生活在大洋沿海地區(qū),因為它的身體溫度比海水高15度左右,所以它可以在很冷的海水里生活,它可不像大象一樣喜歡群居,他們喜歡獨(dú)來獨(dú)往,喜歡捕食海狗、海獅、海豹等一些海洋動物,它的平均身長有6米,體重1200多公斤。

  3、歸納野生動物的特征

  (1)剛才我們認(rèn)識的這兩種動物有一個共同的特點,它們生活在哪里(野外),是自己捕食,沒有人工喂養(yǎng)。教師小結(jié):像這種生活在野外,沒有人工喂養(yǎng),靠自己捕食生存的動物,叫做野生動物。

  (2)師幼討論:自己還見過哪些野生動物?

  三、激發(fā)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。

  這些可愛的野生動物現(xiàn)在卻瀕臨滅絕,很多都遭到了殺害,到底在它們身上發(fā)生了什么?我們一起來看一看。(播放廣告)

  提問:你看到了什么?

  教師小結(jié):野生動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩驗橛辛怂鼈兾覀兊拇笞匀徊拍芎椭C,我們的生態(tài)才能平衡,保護(hù)野生動物就是保護(hù)地球,保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸D壳笆澜缟弦呀?jīng)建立了3000多個自然保護(hù)區(qū),讓野生動物在那里安全、舒適、自由的生活。

  那我們可以為野生動物做些什么呢?

  四、出示橫幅,播放《動物世界片頭》,全體師生簽名。

  老師今天帶來了一條橫幅“保護(hù)動物從我做起”,我希望今天在場的所有人在上面簽上我們的名字,共同呼吁“保護(hù)野生動物,不要傷害它們”,不會寫名字的幼兒,畫一顆愛心。

中班科學(xué)野生動物教案3

  活動目標(biāo)

  1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,知道老虎是森林中食肉的動物。

  2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物,教育幼兒要保護(hù)它們。

  3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖《老虎》

  活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,認(rèn)識老虎的外形特征和習(xí)性, 提問:“這是什么?看起來有什么感覺?”引導(dǎo)幼兒從整體及頭、四肢、身體進(jìn)行觀察并講述。有的小朋友見國真的老虎,請你說說你看見過的'老虎是什么樣的?”“老虎生活在哪里?它喜歡干什么?怎樣活動?你聽過老虎的叫聲嗎?”“老虎吃什么,它怎樣捕食?為什么它能捕到小動物?

  2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。

  提問:“老虎是生活在森林里的野生動物,你知道它們在森林中是怎樣生活的嗎?”“你害怕老虎嗎?”(向幼兒介紹老虎的作用。)

  我國有珍貴的東北虎,是國家一級保護(hù)動物,可現(xiàn)在由于森林的減少,東北虎越來越少,我們要保護(hù)老虎。

  3、小結(jié):“大自然中生活著各種各樣的動物,它們組成一個大家庭。缺少誰都不行。”

  活動延伸

  在美工活動中畫老虎。

  活動反思

  科學(xué)教育對于幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),科學(xué)思維的啟蒙具有重要的作用。通過科學(xué)教育,可以使幼兒對周圍世界中的事物有初步的正確認(rèn)識。

  通過本次的教學(xué)活動,幼兒知道了野生動物老虎及其生活習(xí)性,初步培養(yǎng)幼兒對動物的熱愛的情感,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,通過圖片的展示激發(fā)了幼兒的興趣。

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