國學朗誦稿

時間：2023-11-19 07:38:48 朗誦稿我要投稿

朗誦國學演講稿推薦度：
相關推薦

國學經典朗誦稿精華

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？以下是小編為大家整理的國學經典朗誦稿精華，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國學經典朗誦稿精華

國學經典朗誦稿精華1

　　誦國學經典，抒愛國情懷

　　男主持人：從唐詩宋詞的婉約中走來，從蕩氣回腸的豪放中走來，既漾著清幽恬淡的心曲，又穿越時空千回百轉的.天上人間，雷霆萬鈞，驚濤拍岸，經典誦讀伴隨我們由古至今，穿越時空的變遷，散放無盡的光芒。

　　女主持人：這經典是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代吟唱的弦歌。它似一把開啟心智的鑰匙，讓我們在經典誦讀的朗朗書聲中投身到中華民族心靈的深處，去感受五千年歷史與文化的脈動，去沐浴春風化雨般的藝術美感。請欣賞國學經典誦讀《頌國學經典，抒愛國情懷》。

　　第一章：擊缶而歌

　　齊誦：有朋自遠方來，不亦樂乎？不亦樂乎？

　　子曰：君子不重，則不威；學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。

　　子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。

　　（女生）子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”

　　（男生）子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”

　　（女生）子貢曰：“詩云：如切如磋，如琢如磨。其斯之謂與？”

　　（男生）子曰：“賜也，始可與言詩已矣。告諸往而知來者。”

　　子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”

　　子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

　　（拍手）有子曰：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。

　　（下場時誦）子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

　　第二章：古詩美韻

　　歌伴舞：賦得古原草送別

　　離離原上草，一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，春風吹又生。

　　遠芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孫去，萋萋滿別情。

　　第三章：愛國少年

　　（源）制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　（1組）少年智則國智，少年富則國富，（2組）少年強則國強，少年獨立則國獨立，（3組）少年自由則國自由，少年進步則國進步，（4組）少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

　　（源）紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

　　（齊誦部分）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉！我少年中國，與天不老；壯哉！我中國少年，與國無疆！