（優秀）清明朗誦稿
在平時的學習中，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？以下是小編整理的清明朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明朗誦稿1
又到清明
祭奠的香火
直直升騰
芳草低浮，花開如雪
雨燕飛到此處
也輕輕，輕輕
此時，我分明聽見親人
來自天國殷切的教導
我分明聽見親人
來自蒼穹的親切的囑托
祭奠的香火
直直升騰
仿佛要升騰到遠古
升騰到蒼穹
是寒食的露珠
還是思念淚水
臉頰，在冉冉的`香火中
濕濕的
我問蒼天：為什么有生死離別
為什么 為什么 為什么
蒼天春雨瓢潑
我問大地：為什么沒有起死回生
為什么 為什么 為什么
大地揚起風塵
四月，正是春時
花紅柳綠，姹紫嫣紅
我，因為思念
討厭四月，討厭這個春時
假如，用我的血肉
包裹在親人的骨頭上
親人就可以復活
我愿意就此接替親人
在此守住花叢中
親人的碑文
直到地老天荒
清明朗誦稿2
他們不是為了
將功名索取，也不是為了給自己
建筑一座豐碑，才在這里永久安眠.
然而，他們的功績，銘刻進祖國的青史，他們的.豐碑，立在億萬人民心里!
老年人來了
抖動的雙手
獻上花圈，臉上掛著哀思的淚滴
也帶著欣慰的微笑.
年輕人來了
有力的雙手，栽下松柏，眼里布滿對敵人的恨，心中升起人生的盼望.
少年們來了
稚嫩的小手，獻上一盆花，舉起右手宣誓:
誓將烈士遺志承繼!
烈士的豐碑
永在我們心中矗立!
清明朗誦稿3
我想起父親哥哥和大姐。
這些故去的親人曾用光和愛。
給我塵世的方向與亮度。
可我羸弱的力氣無從挽留一切。
任由他們被本不該出面的它們擄走。
現在我和它們的距離。
等于他們和它們的距離。
我所能做的就是回到那里。
用幾锨新土堆高對廢墟的感恩。
然后點一疊黃紙尋求靈魂的對話。
黃紙替我說話火焰替黃紙說話。
輕煙替火焰說話輕煙很輕。
接近空無就很容易接近它們。
畢竟它們是我最初的來歷最后的`歸途。
而清明小長假。
誰回不去我回不去。
熱汗淋漓的腳手架上。
我是杏花春雨的過去。
清明朗誦稿4
生前和死后，都得到前所未有榮耀
十一年前，眾目仰望一顆慧星
慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯
所有看到人都脫帽致意
五彩花環在山上曾疊成懷念堡壘
燦爛星辰，如今早已朽爛如泥
荒草連天呵，像扯去綢布旗桿
在涼風中悲歌光榮過去;墓場傾頹
唯有萬千山蟻，日夜守護著你
清明朗誦稿5
蒙山腳下，沂水河畔，蒼松翠柏掩映的烈士陵園，一個時代數以萬計的先烈，骨殖與魂靈安臥其間。
為了理想，為了驅除鐵鐐與鎖鏈，浴血于民族獨立解放的道路上，犧牲在黎明與黑暗搏斗之間。
趙、王麓水、何萬祥，羅炳輝、張元壽、劉炎，從115師的老八路、新四軍到游擊大王，從著名的淵子崖、孟良崮到大青山。
還有那抗日女英雄陳若克，帶著未滿月女兒囚監獄；
女才子棄筆從戎有辛銳，與革命伴侶一同鮮血濺山巒。
亦不能忘記人民力量，多少個、多少次的毀家紓難，那質樸的紅嫂、乳汁、煎餅、獨輪車，對中國革命傾力的付出與奉獻。
無數個正義的名字，千百次“反絞殺”與征戰，凝聚起勢不可擋的力量，為夢中的新中國“吶喊”。
無怪乎功勛卓著的“常勝將軍”粟裕，骨灰撒播于陵園之間，“與這塊山水和長眠的戰友相伴”，了卻了生前的殷殷心愿。
此時風兒起時的松濤陣陣，記憶英雄虎膽的殺聲震天；
連綿不斷的.事跡歷覽，激蕩之后者跟進揚帆。
這就是革命老區人民的驕傲，這就是諸多沂蒙精神的經典，此時這就是偉大復興中國夢的編織，這就是中華兒女共有的精神家園。
清明朗誦稿6
《清明節詩》
我寫下家鄉，稻子;我寫下清澈的河流我寫下那水底游魚，我寫下那岸邊綠草
我寫下夜里點燈尋找愛情的女鬼我寫下奶奶和觀世音的傳奇
一個人一輩子行善，最后就真的成了仙雖然她一直說還有未了的心愿我必須得寫下這些，夢里久久纏繞的鄉愁啊我必須從你簡陋的農舍寫出風景我必須從你貧困的脊梁寫出生命的剛強就像父親從田里挖出金娃，我們都知道那是假的.但他挖了一輩子，你能不信我必須得在清明節之前寫出這些祖墳已經遷移，我快說不出方言唯一沒變的姓氏啊，因你才保留我與母親的聯系我必須在清明節把這些未盡的詩句對著北方的天空焚燒
清明朗誦稿7
尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：
大家好!
“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣布老廟小學清明節古詩文朗誦比賽現在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞四(1)班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》
2、感謝四1班同學精彩的朗誦，下面有請一(2)和一(3)班帶來的《清明新唱》
3、“清明時節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者五(3)班
4、先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請五(2)班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》
5、從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續欣賞五(1)班《緬懷先烈》
6、清明時節踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎么回事呢?我們共同閱讀。
7、感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞二(4)班《清明節》
8、每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
請聽四(2)班《祭奠清明節》
9、革命先烈們雖然離開了我們，但他們的.英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。
接下來請欣賞一(4)班《歌唱英雄》
10、四月是一個沉思的季節，四月是一個緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。
聽!二(2)班：《清明節緬懷烈士詩歌》
11、春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。
無限哀思無限情，清明時節祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦，接下來有請三(1)班《清明》。
12、春回大地，萬物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯想》，表演者二(3)班
慢點慢點，我們二(3)班還有節目呢。有請單思源帶來清明節詩歌朗誦。
13、清明時節思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三(4)班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。
請聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞三(3)班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞三(2)：《清明即事》。
17、不分膚色，無論地域，在人類擁有的優秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞四(4)班《祖國——我心里的一首歌》
18、我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。
請欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
清明朗誦稿8
您將我帶到了這個世間，
讓我知道好好地珍惜所擁有的每一天；
您用您自己的行為，
給我展現了父愛如山；
您在家里日子過得最艱難的時候，
依然咬緊牙關，
讓我走出老家那層層的梯田；
您說您這一生吃過的苦，
再也不讓兒子受同樣的難。
在我即將回報您的時候，
您卻悄悄地灑手塵寰。
您可知道，
在您離開我的這十四年，
我對您有多么的思念，
在您走后的這四千多個日夜里，
我為您把淚水都已流干。
您那滄桑的面容，
一直在我的腦海里出現；
您那不曾實現的心愿，
在我心理變成了永久的傷感；
我可以飄洋過海，
走到海角天邊，
但我的心卻怎么也走不出您的.牽盼；
我可以笑看風月，
灑脫地面對人生的得失；
但卻怎么也無法放下失去父親的遺憾。
每個寧靜的夜晚，
我總想起和您在一起快樂地說地談天；
每個困難的時刻，
您的教誨總出現在我面前。
如今清明時節又一年，
遙遠的我告慰您的，
只有淚水和傷感。
清明朗誦稿9
白云大手護住一座
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭
我不為所動，出神入境
我靈魂在與你靈魂對話
草枝折斷，我手中發出細微聲音
都給你信息;經過大自然
生喧囂和死孤寂得以默契
就像兩道相對門敞開
一種情緒緩步其中，安祥而入迷
清明朗誦稿10
尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：
大家好！
中華民族的傳統節日——清明節馬上就要到了。
這是一個走過了兩千多年的節日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風雨，無論艱辛，它都如期而至，曾幾何時，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗爭中含恨九泉。歷史不會忘記，祖國不會忘記，我們更不會忘記。
今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過去，以發展的現實告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。節目串詞：
一、首先有請三年級1班的李藝林同學為大家帶來詩朗誦《清明的雨紛紛揚揚》（指導老師——任秀香）。
二、清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。接下來將要上場的是三年級3班的燕永利同學，他朗誦的題目是《感悟清明》（指導老師——任秀霞）。
三、清明節是我國的傳統節日，清明節傳統的節日活動，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節要放假七日踏青春游，逐漸演變為今天的“旅游黃金周”；寒食禁火，演變為今天的護林防火；寒食插柳，演變為今天的全民植樹造林運動；蹴鞠，演變為今天風靡全球的足球運動清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。
接下來將要上場的是三年級2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優良傳統刻苦學習本領》（韓寶泉）。
四、清明節雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發，詠者甚多。據查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
接下來有請四年級6班的李卓群同學帶來《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導教師——任國華）
五、明節是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子——天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明節風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明節。”清明節一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
接下來將要上場的是三年級3班的燕曉萌同學，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導老師——倪萍）。
六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士；
胡馬秋風塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰邊塞的熱血兒
仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才俊；生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來有請四年級1班的任玉嫣同學帶來散文朗誦《又是一年清明時》（指導教師——馬麗梅）
七、一闋《滿江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。
一首《過零丁洋》抒寫英雄烈士的浩然正氣。
先賢英烈群英會萃，志士仁人前赴后繼。
每個民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽！
接下來有請五年級3班的任麗伊同學帶來《緬懷革命烈士》（指導教師——燕桂蘭）
八、贊英雄，把歌獻，高山流水常為伴。
世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉。從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來有請五年級1班的韓均悅同學帶來《為祖國而歌》（指導教師——劉偉偉）
九、我們以《詩經》的歌喉；以《離騷》的音韻；以秦文漢賦的風骨；以唐詩、宋詞的格律；唱響您歷史歲月的.恢宏；唱響您壯麗山河的雄偉。
唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴。
接下來有請五年級4班的馬舒琪同學帶來《站在烈士墓前》（指導教師——蔣積磊）
九位選手的朗誦已經全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發榮譽證書。
中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，使其成為推動經濟社會又好又快發展的強大精神力量。感謝大家的到來，謝謝！
清明朗誦稿11
在一段衣襟上流傳下來的歷史里
我檢索到了一封書
——“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”
在我的認知里，她目不識丁
不識介子推，不踏青、不插柳，不放風箏，不蕩秋千
她有自己心頭永恒的君王
她記得一個日子里，有倒下去的'荒蕪的顏色
有一抷黃土的重量
一滴眼淚的疼痛在一疊紙錢的灰燼里彎腰
她是我的母親。在電話的另一頭
在王的江山——故鄉的舊庭院
她還在為庭前屋后滿地的枯葉守節，她要守到
季節的返青，再一次爬上屋后的小土坡
替后人修葺好父親冷落的新宮殿
清明朗誦稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《緬懷先烈，奮發圖強》。
再過幾天，就是一年一度的清明節了。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。
憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，不惜拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。
站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮艷的五星紅旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活而獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。面對國旗，我們怎能不肅然起敬呢？烈士們雖然離開了我們，但又有誰能說他們不是永遠活在我們心中呢？他們的光輝業績，將彪炳史冊，萬古流芳。
正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的`和平環境，有了祖國的繁榮昌盛。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統牢記心間；我們要互相團結，互相關愛；我們必須要堅定熱愛黨，熱愛祖國的信念，珍惜美好時光，勤奮學習，準備著為祖國貢獻自己的智慧和力量！
“應知學問難，在乎點滴勤。”同學們，只爭朝夕，發奮努力吧！讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士。
同學們，讓我們一起向國旗敬禮！
我的講話結束了，謝謝大家！
清明朗誦稿13
（女）敬愛的老師
男：親愛的同學們
（齊）大家好！
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，緬懷英烈祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽
合：現在開始！
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
男：請聽五（1）年級班為大家帶來的詩歌朗誦
女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
女：請欣賞五（2）班的詩歌朗誦
男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的`憧憬；
女：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬
男：請欣賞五（3）班詩朗誦
女：中華人民共和國的締造者們，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業，
男：他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽六（1）詩朗誦
男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
男：請欣賞六（2）詩朗誦。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅強，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
合：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽到此結束！
清明朗誦稿14
甲：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
乙：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
乙：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。
甲：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
乙：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
甲：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的`微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
乙：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠清晰。
甲：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
乙：我們不會忘記，我們怎能忘記！
甲：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？
乙：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
甲：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
乙：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
甲：未來的社會需要我們建設，
乙：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創明天，
甲：讓我們記住這莊嚴的時刻，
乙：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天！
清明朗誦稿15
《又是一年清明節》又是一年清明節天沉沉雨蒙蒙
飄落發絲間晶瑩的水珠蒼天淚微風涼心潮濕天地兩行路淚行行結相思楊柳綠丫漸出頭延續著昨日落葉的'輪替杏兒花枝滿頭淺淡的白粉色花瓣落滿地延續著
花開花落的生息白茫茫寄哀思今非昨昨非今同安唯努力與幸福可天地同笑
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