護(hù)士行為禮儀比賽活動安排
隨著當(dāng)前形勢的不斷發(fā)展變化,患者對醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量要求越來越高,醫(yī)院對護(hù)士的選拔也越來越高,護(hù)理專業(yè)的學(xué)生除了要扎實的專業(yè)知識,還要有規(guī)范的禮儀行為,護(hù)理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn),是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是形體美的標(biāo)準(zhǔn)答案,是人與人之間相互溝通的重要技巧。為了提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化我校護(hù)理專業(yè)的.學(xué)生整體形象,我校特行舉行護(hù)士禮儀行為規(guī)范的表演比賽,以塑造我校護(hù)生的優(yōu)秀形象,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的精神,增強(qiáng)市場競爭意識,展示護(hù)士無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將比賽活動的具體安排如下:
1.活動時間:暫定
2.地點(diǎn):操場升旗臺
3.參加班級:XX級護(hù)理專業(yè)共11個班報名參加,歡迎其他班級現(xiàn)場觀看,學(xué)習(xí)。
4.組織程序:本周開始宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備,由任課老師和各班班主任帶領(lǐng)指導(dǎo)集訓(xùn),每班選出5-10名優(yōu)秀選手參加;特殊原因可以齊全,請各班的學(xué)習(xí)委員將本班的參賽選手名單于賽前3天報教務(wù)處,過期不報視棄權(quán)。
5.比賽形式:集體表演(參賽人員統(tǒng)一編號)
6.比賽評分:10分制。
1)評判能力評價 展示的內(nèi)容是否全面,情景安排是否連
貫流暢。
2)技能發(fā)展評價 各種姿態(tài)是否表標(biāo)準(zhǔn),銜接是否流暢,動作是否符合規(guī)范要求,還存在的問題。
3)團(tuán)隊協(xié)作評價 小組組織完成是否順利,表演中是否體現(xiàn)了精神。
4)創(chuàng)新精神評價 組織設(shè)計是否新穎,有創(chuàng)意。
5)職業(yè)情感評價 學(xué)生表情是否自然、大方,展示中是否精神飽滿,面帶微笑。行為和對話是否體現(xiàn)了儀態(tài)的規(guī)范,表演是否體現(xiàn)了對病人的體貼關(guān)愛。
7.規(guī)范要求:
容貌服飾
舉止行為:站姿、坐姿、走姿、蹲姿、搬椅子、持病歷夾、端治療盤、推治療車。
8.比賽獎勵設(shè)置:分集體獎和個人獎。
比賽結(jié)束后,進(jìn)行表彰會,由校領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo)和獲獎?wù)吆嫌傲裟睿蝾I(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表舉行授帽儀式。
【護(hù)士行為禮儀比賽活動安排】相關(guān)文章:
面試禮儀:行為禮儀介紹04-13
禮儀操比賽活動方案01-07
男性對女性的行為禮儀06-23
安排宴請的禮儀01-19
女性職業(yè)行為的禮儀規(guī)范04-21
女性職業(yè)行為的禮儀提示06-23
行為超不出思想的禮儀05-04
中餐就餐禮儀座位安排禮儀-飲食禮儀03-01
中餐席位安排禮儀03-17