勵志演講稿（匯編15篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
轉眼間，我那多姿多彩的小學生活已經消逝了。所以，我開始期待故事的第一章———初中生活。我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光和雨露……
暑假里，每一天都像過一年那么的漫長，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。
記得，我們在小學里，同學們都是把玩耍與學習并重的';但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。可是，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等于期待更完美的自我!
此刻，我期待的初中生活立刻就要到來了，可是我的心境卻不再那么的激動，我變的開始緊張起來了，我開始害怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期待，因為我不明白初中是什么樣貌的，空氣被緊張的氣氛而凝聚著嗎?下課了，操場上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那里，不會再有我們原先的影子了嗎?
也許，到了初中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那么的幼稚。因為在初中，我們都被學習而包圍著，在初中僅有學習與我作伴，上課下課，我們都沒有業余的時間，隨時隨地都只能夠把學習放在第一位，其他的什么都對于初中的學生來說并不重要，因為，在初中僅有學好知識，才能夠在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過得好。
也就是這樣，所以我才會開始緊張我的初中生活了吧!可是，我不會害怕，我也不會恐懼，我會勇敢來應對我的初中生活的。
所以，我照樣會期待我的初中生活的。
勵志演講稿2
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好：
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但之后，他的曲子被淘汰了，他的期望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他最終在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的.使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華能夠說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自我的青春，人生中青春是最最完美的，精彩的階段.經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!
青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿活力，可青春一旦逝去，我們將失去活力，活力，奔放!我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走!
勵志演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的`大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家！
勵志演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是五（3）班的***。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字！
我最盼望的`事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家！
勵志演講稿5
老師同學們：
大家好！
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的.方向；沒有方向，就沒有生活。”張聞天說過：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”因為理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
謝謝大家！
勵志演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得小時侯，我在父母的要求下，開始讀書，可那時，年幼的我，并不明白讀書的快樂，直到我漸漸長大，我才意識到：書，是我最好的朋友，因為讀書，我快樂。
早晨，當一縷陽光射進我的房間，我推開窗，享受著和風的輕吹，我展開書頁，陶醉了在那如詩的文字中。仿佛與它們牽起手，跳著舞，在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道，書是有魔法的，會給真正喜歡它的人帶來快樂，所以，我讀書，我快樂。
中午，當一股難以扼制的熱氣襲來，我拿過一個凳子，或坐于陽臺，或坐于客廳，繼續著書本中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風，輕輕吹來，讓我感到了書本的那份恬靜。所以，我讀書，我快樂。
晚上，夜已涼，我卻毫無困意，翻開一本我愛看的書，讀著書上溫暖的'文字，我感到夜似乎不那么涼了，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，書中的小精靈又飛出來，在我身邊嬉笑打鬧著。所以，我讀書，我快樂。
日子日復一日的過著，我的朋友------書，也日益增多。讀《安徒生童話》，我知道了真善美，假惡丑;看《十萬個為什么》，我明白了大千世界萬事萬物的由來;品《唐詩三百首》，我積累了許多妙詞佳句;每當我輕輕撫過它們時，我感覺到書本帶給我的快樂。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧……”是啊!讀書的好處無窮無盡。我讀書，為了增加知識;我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛著書本，沒有理由，但我明白：我讀書，我快樂!
最后，我送給大家一句話:閱讀是永恒的樂趣。讓我們帶上書籍,攜著快樂,過好每一天!
勵志演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個人，他經歷了無數次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說：“這一次我已經盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。”然后總結我失敗的'原因，繼續挑戰。
另一個人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風險，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復思考自己未來的工作。
最后第一個人通過不斷的失敗走上了成功的講臺，而第二個人依然一無所獲。
其實第一人稱代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個人代表一種人。當面對失敗時，他們沮喪而退縮。如果他在暴風雨中航行后再次航行，他可能是一個熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進入商海。但是，他什么都不是。因為他受不了失敗和挫折。
古時候，越王勾踐在與的戰斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從此沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰爭中戰敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點想結束自己的生命。最后，他看到一個小蜘蛛網，蜘蛛網破了，打結了。將軍終于恢復了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的成功。
記住，每個人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認識失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，因為失敗只是成功的敲門磚！
勵志演講稿8
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發的路照亮。
我有許多理想，有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一個理想是教師夢。
小時候，我十分羨慕老師站在講臺上講課，覺得很威風。我還在家里準備了一個小黑板，自己當老師，讓其他小伙伴當同學。
我會抱著理想去追求責任心進取心和耐心。因為做一名老師要是沒有責任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生，給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學習的重要動力。因為我們不懂，所以我們要認真地去學它。作為新世紀的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無人。我們還應該向網絡學習，向家長學習，向學生學習。
耐心是教師的.基本素養，教師的耐心，會如實反映出一個教師的自我修養程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我就想做這樣一名教師。
理想決定了我的一生，現在的一切都是為將來的理想編織翅膀，讓理想在現實中展翅高飛。
勵志演講稿9
老師們，同學們：
大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。
毛澤東說：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。”奧斯特洛夫斯基說：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”然而對于二十一世紀的我們來說，青春是一種飛揚。
在新的起跑線上，我們渴望灑脫，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進入了初中的門檻，成為了一名初中生，我們都會或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的溫馨，窩心，因為我們的才能將會得到充分的發揮，因為我們的興趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學因為是適應期，來到一個陌生的世界，不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護著。一下子的變化帶給他們是一個挑戰，難免會有各方面的煩惱，而初二的同學要為初三打下牢靠基礎，有的同學會為學習成績的下滑和人際關系處理不當而煩惱，初三的同學壓力更大了，為了理想的高中努力奮斗著，一天里的三分之二的時間都是在題海中度過的，面對模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時，當我們路過幼兒園的時候總會放慢腳步，眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容，然后內心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會遇到這樣那樣的挫折與挑戰，但你可以用歡笑過每一天。
當遇到困難之時，你是否能夠保持歡笑？當遇到坎坷之時，你是否能夠保持歡笑？那么請從現在開始，請在青春的路上，盡情揮灑歡笑吧！二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠遠不夠的。
我們還應該揮灑夢想。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”江水東流不返，就像時間一去不回。人的青春年華也只有一次。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的.幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
勵志演講稿10
親愛的朋友們：
大家好！
不明白大家記不記得歌德以往說過：在今日和明天之間，有一段很長的時間；“趁你還有精神的時候，學習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他之后成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時，村子里來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎樣月亮都顯得那么骯臟”！這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不一樣。
一路顛沛游離，路易·威登最之后到巴黎，卻發現那里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。之后，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機會，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登最終在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。
他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今日所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的`一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今日種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自我的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店里勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結實；因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一向堅持著良好突出的銷量記錄。最終，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌lv（路易威登）的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。在當下這個日益競爭激烈的社會，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。
我的演講結束，多謝大家！
勵志演講稿11
各位老師，各位同學：
大家好!
我的演講題目是“自信，不要自卑與自負”。
自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我潛質的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛主席堅信“星星之火，能夠燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的.不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去發奮趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是咱們必然的選取。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得咱們記取。楚漢相爭時，項羽在_暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。咱們要堅信自我，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：
我是六班四號張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對世界。
十一假期的一天，我在宿舍上網，偶然發現了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內容大致是這樣的：紐曼，一個在停車場里為車主免費蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會，后來甚至改變了世界。因為種種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情，也在這些過程中悄然到來，紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞，故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現方式或許夸張了些，但在我看來，它仍然能說明很多問題，并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。
我用了這么多語言去介紹這部短片，不僅僅是因為我也熱愛攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象，拍出更真實且直擊人心的畫面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩，而且我認為，對于一名傳媒學院的.學生來講，微笑與親和力是必備的，也是至關重要的素養。微笑著面對身邊的每個人，你會發現人與人人與人之間的相處并沒有那么難。
你有多久沒有微笑了？你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了？若果說微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語言了。
微笑著，贊美他人，面對世界吧。即使他影響不了什么，沒關系，我們自己相信并堅持就行了。
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志演講稿13
尊敬的老師，同學們：
大家好！
高考的鐘鳴聲，已經響起，時間進入倒計時，請所有同學，精神集中，做好準備，高考的列車就要啟程了，讓我們用把三年的取得的成績展現出來。
我們走過了三年高中，跨過了無數困難，走到現在的這一刻，每個同學都非常努力，也非常優秀，在即將高考之時，不要緊張，也不要擔心，放下心中的擔子，靜下心來迎接高考，只要正常發揮自己的能力，積極的準備高考，就一定不會讓自己失望。以前如何考試我們高考時也一樣應對，只要做好自己該多的，收拾起緊張的心態，結果如何看三年來我們的努力。
高考如同過獨木橋，不想被擠下去，我們就一定要前沖，但是在考試中，我們也必須要有良好的素質，積極的心態，相信自己，不要擔心，你們是秀的.，雖然競爭對手很多，雖然壓力很大，我們面對的挑戰其他人一樣也面臨著挑戰，大家都在同一起跑線上，都在一個原點，我相信同學一定會取得好成績。
老師在等待我們的好消息，爸媽也焦急期盼，他們給我們力量，也給我們知識，在高考之際我們保持平常心，雖然高考比平時更嚴格，雖然高考是人生重要階段，不要被嚇倒，我們要做勇者，成為前仆后繼的浪花，不達目的誓不罷休，希望在我們筆下，未來在我們掌中。
你過去付出了多少，高考就會收獲多少，不用擔心其他原因，因為有老師有學校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應付高考，雖然這是我們第一次面對高考，也是最后一次高考，但我相信，我們班的每個同學，因為都是學校秀的人，也是最努力的人，過去付出的汗水我們每個人都清楚，不用擔心，大學會有你的一席之地。
明天是充滿希望的一天，也是挑戰的一天，時間在流逝，高考越來越近，我們的心跳也隨著高考加快。我們要做草原上的千里馬，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鷹，同學們我們一起努力，我們一起加油，為了我們的大學夢，也為了報答我們父母多年撫養之情，積極的展現出自己的力量。
用我們的雙手獲取高分，用我們的智慧書寫未來，我們要做燦爛的陽光，永遠光芒萬丈，高考我們只會勇敢前進，不會退縮，不會害怕。今天很美，明天更美，未來充滿期待，讓我們高聲吶喊，釋放出我們心中的壓抑，讓我們為高考備戰，同學們加油，我們一起努力進入大學。
謝謝大家！
勵志演講稿14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《微笑面對挫折》。
今天是9月X日，是新學年的開始，也是初三。也許，在這一年里，我們會付出不可估量的艱辛，但同時，我們也會收獲成功后的喜悅和挫折后的挫折。微笑面對挫折是我們贏得這個學年的法寶。只有一直微笑，才能支撐自己的自信，揚起自信的風帆，不斷拼搏，才能在困難面前成為勇士！
愛迪生為了學習多次失敗；居里夫人為鐳的成功開發遭受了許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”遭受了難以想象的打擊。然而，他們活了下來。他們微笑著相遇并成功了。
如果認為現在面臨的困難是人生最大的挫折，那也只是小事。我們對挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知，是真正的挫折可能比我們現在的處境復雜幾千倍甚至幾萬倍。如果你看看林肯的一生，你就會明白真正的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕林肯，美國第16任總統：22歲，事業失敗。23歲，競選議會失敗。24歲，生意又失敗了。25歲，當選議員。26歲時，她的愛人去世了。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲時，他被選入眾議院。39歲時，這位國會議員沒能再次當選。46歲，未能競選參議員。47歲，競選副總統失敗。49歲時，他再次競選參議員失敗。51歲時，他被選為美國總統。
巴爾扎克說：“世界上的事情從來都不是絕對的，結果因人而異。苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵。”我們應該微笑著面對挫折和失敗。對于生活中的強者來說，挫折永遠是墊腳石。
拿破侖說：“避免失敗的最好辦法就是決心下次一定要成功。”可見，面對挫折的勇氣是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦中，做冷漠的掙扎。相信你的`痛苦只在過去，明天充滿希望！微笑面對挫折，迎接新的挑戰。生活中，沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家！
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑如雨露，滋潤大地。微笑有著和愛情一樣的魔力，能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養。幸福的解釋是微笑；幸福的意義在于微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；力量的象征依然是微笑。那么，面對初三的挫折和艱辛的征途，為什么不多笑笑呢？
其實這將是我們人生的第一次挑戰，一次挑戰一切艱難險阻的旅程。
挫折的含義很廣：每節課都被老師叫，是一種挫折；當你的作業中十字架比別人多的時候，就是挫折；體育課上，當你的技術比別人差很多的時候，也是一種挫折；考完試，你的三位數低于同齡人，也是一種挫折。
挫折過后，可以忽略內心的感受，抓住內心的自信和樂觀的力量，冷靜思考，從容面對！
同學們，人生就是這么多挫折組成的。生活的陽光來自于每個人心中不屈不撓的斗志。不要屈服于成為挫折的奴隸，而要成為它的主人。這是我們的使命！
勵志演講稿15
首先感謝現場這么多朋友聽過《最炫民族風》。這首歌我知道，很多人把它稱為“神曲”，它就是山寨手機的標配，它是雷人庸俗、品位不高的代表。但是，我今天要說一說，我的歌曲不簡單，一點也不簡單。
我琢磨這些、研究出這些東西，我花了整整十年的時間。十年前我辭掉了當老師的工作，瞞著家里，我給自己暗暗許下：我要用兩年的時間去做音樂。如果這兩年的時間，音樂養活不了我自己，我就該干嘛干嘛去。當時的壓力特別大，大家知道音樂是一個奢侈的行業，還要買很多設備，要花很多錢。怎么辦呢?我從哪兒去弄這么多錢來?我只有去打短工，找那種最臟、最累、最危險的活來干。第一份工作是到一個生產電池的車間，那里是計件生產的，你干的越多，你拿的錢越高。第一個月，我辛辛苦苦干，掙了四千多塊錢，就買了第一塊聲卡。第二個月我又去，聽說有一個高空作業的工作，就是架著梯子去布線，那個工作挺危險的，又去干，拿了六千多塊錢，買了一臺合成器。后來又到餐廳里面去端盤子，買了一個話筒，錄音的話筒。等我把這些設備攢齊了過后，我就在家里面把我寫的歌制作成小樣，在網上一家家地找唱片公司，前后發了可能有五百多封電子郵件，卻紛紛石沉大海。好不容易等到了有一封回信的時候，然后對方就說，你不要再給我們投歌曲來了，你的歌不行，太垃圾了。這回復讓我的心涼透了，但是我不管，我還有時間，我要堅持，我就是喜歡音樂，我就要做音樂。
直到有一天，我接到一個唱片公司老板的電話，問我能不能成為他們的簽約作者。可高興了!直到有一天，我走在大街上聽到一首歌，我覺得這歌很熟悉，好好聽，好好聽。我就坐在那兒把這首歌聽完，聽完我才一拍大腿：哎呀 ，這是我寫的'歌!這個歌可能大家都熟悉，叫《不要在我寂寞的時候說愛我》。那種激動是很難言語的，你就覺得所有這些東西都值了。那些東西都不算什么，那些是在你追逐青春的夢想過程中，你應該去經歷的東西。
然而萬萬讓我想不到的我人生最大的坎是在歌曲走紅以后，有樂評人說我的歌曲垃圾、庸俗、低級，甚至有樂評人在節目里當著我的面，說我的歌讓中國樂壇倒退二十年。這個對一個音樂人的打擊是非常殘忍的。我當時用了很長一段時間來質疑我自己，到底堅持的這個音樂道路、音樂風格是不是對的?直到后來有很多的歌迷來挺我，他們給我寄來很多小禮物鼓勵我，甚至有的還發來一些視頻，是他家里的三歲的小孩兒唱我的歌、八十歲的老奶奶在唱我的歌，讓我非常感動。看到他們樸實的笑容，我想起了那句話：樸實在奢華面前，永遠不用卑微!
所以我會堅持，堅持我的民族風、堅持我的百姓音樂，因為改變藝術走向了審美，從來都誕生于江湖，而不是廟堂!謝謝!
【張超簡介】
張超，鳳凰傳奇御用音樂制作人，80后中國流行樂壇創作代表人，中文系畢業，大學期間組建過“夜郎”樂隊，擔任吉他手及詞曲創作，目前國內人氣組合鳳凰傳奇、陶鈺玉、鄭源、胡歌等歌手創作了上百首流行歌曲，同時創作廣告配樂、影視歌曲十余首，擁有獨立音樂版權。張超創作作品《最炫民族風》《自由飛翔》《荷塘月色》;陶鈺玉《不是因為寂寞才想你》;鄭源《不要在我寂寞的時候說愛我》;歡子《情愿離開》 ;楊鈺瑩《你若安好便是晴天》《我在貴州等你》等眾多金曲。
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