六年級寫的科學小論文
科技小論文是學生對研究的問題，特定設計的方案，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。以下是小編收集的六年級寫的科學小論文，歡迎查看！
科學小論文1
科技改變生活，時代在漸漸發生變化，科學在不斷進步。科技的發展，給我們的生活帶來了許多便利，我們的生活與科技息息相關。
在以前，農民伯伯每到春天，就要辛辛苦苦的進行插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著種其他農作物。他們要一年四季，這樣每天重復著同樣的順序，天天佝僂著背下地干活，經常弄得自己筋疲力盡。可有時候天氣會喜怒無常，下幾場大雨或連續幾天的干旱，再加上某些地方環境的污染嚴重，害蟲隨處可見，這些足以讓農作物無法生長，農民辛苦的勞動得來的卻是落得一場空。
現在，隨著科技的發展，帶來了一種新的培育方式—太空育種。它是搭載科學實驗的一種，是將農作物種子搭載于返回式地面衛星，借助太空超真空微重力及宇宙射線等地面不可模擬的環境變化，使種子發生變異，經過地面多代選育獲得穩定的遺傳性狀，從而培育出新的農業品種來。
自1987年以來，我國科學工作者利用返回式地面衛星，先后進行了多種植物的空間搭載實驗，培育出了一系列高產、優質、多抗的水稻、小麥、番茄、青椒、芝麻等作物的新品種。太空育種已得到一定程度的應用，從太空的帶來的果實，它的重量和外形都發生了變化，比在陸地上培育的果實要大得多，好吃得多。
科學之門已經打開，科技帶給我們的便利隨處可見，以后科技的發展，還需要我們來探索，來創造。讓我們插上科學的翅膀，在科學世界里自由地遨游，發現并探索我們生活中的科學，為未來的科技貢獻我們的一份力量。
科學小論文2
上學時，同學們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌里去，而大的呢？可怎么也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！
一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，接下來把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就可以活動了。
于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，接著做中間部分，接下來完成下部分，最后整理。經過一番思索后，就開始動手了。
做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，接下來在它的兩側粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側各粘一塊類似直角形的木板，接下來再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規的條形了嗎？這樣就能放進去了。最后，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。
在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。
我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們去改善，如果認真去觀察、思考，就能發現其中的奧妙，找到解決的辦法。
科學小論文3
今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的.碗不可能流出來的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不知道。只能靠自己了。
我走進新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關于科學的書，但里面始終沒有關于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘，啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結構來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現象。
經過了這次調查，使我懂得了這個道理，并且告訴我們了生活類似的現象有很多，需要我們去動腦筋，去了解，去觀察，去發現。奇幻的奧秘等著你來發現。
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