教孩子們寫“論文”的總結
今天，我教《古詩兩首》，一首是浪漫主義詩人李白的《望廬山瀑布》，一首是現實主義詩人杜甫的《絕句》。這兩首都是描寫景物的詩，可風格截然不同。由于我們的學生對古詩并不陌生，學習任務對他們也顯得輕松。在課尾，本來預設好讓學生回家再找幾首李白和杜甫的詩背背，可有的學生竟然一下子背出好幾首，還得意洋洋的說：我早就會背了。
是呀，這樣的作業有何意義。嗨，有了，我突然想到讓我的學生學寫論文（借鑒國外的一些做法）。題目是《我眼中的.李白和杜甫》，內容分為三大塊：
１、介紹李白與杜甫。
２、李白與杜甫詩歌的特點。
３、我對李白與杜甫的評價。在我的解說與煽動下，這群小家伙居然不知天高地厚，充滿自信的說：“好，好！”還保證完成。時間，我給他們半個月。
真希望，孩子們能認真去做。
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