開學論文：準備開學 心理“裝備”更重要
眼看著要開學了，學校、師生都要做很多的事情。教師要提前返校，進行業務學習，準備新課程等等;而作為學生，完成暑假作業是第一要務，購買新學期的學習用品，購買課輔材料，也是需要及早做的準備活動。
但在這些準備里，恐怕最容易被人忽略、也偏偏是最重要的，就是心理問題了。一個漫長的暑假，因為沒有了在校的規律性，讓很多的學生形成了晚睡晚起的習慣。晚上因為看電視、上網，往往很晚才睡覺。而早晨，因為勞累，醒來的也相對較晚。這樣的習慣如果帶到學校去，會大大影響開學之初的學習活動。因此，需要學生從現在開始，就應該按照學校的作息時間表來調整自己的時間安排，以免到校后不適應。另外，因為是在假期，無論是自學，還是參加輔導班，節奏上都比正規的開學課堂緩慢些。個別學生把昨天的作業拖到今天，把今天的拖到明天，因為沒有更大的壓力，往往就攢到了一塊，導致開學前的一周，較以往更加緊張。而參加業余班，因為很多同學不是自愿的，所以學習干勁不夠大，常常是抱做一天和尚撞一天鐘的態度，這也跟開學后的正規課堂不一樣。需要學生認真糾正不良習慣，盡早培養正確的學習態度，以便迎接開學后緊張的學習生活。
近來，媒體頻頻報道火起來的“開學經濟”，有的大學生開學必須要“蘋果n件套”什么的。但追求這種物質準備，往往卻是舍本逐末的。給家長增加了很大負擔不說，學生自己也會耽于攀比而“不務正業”。作為中小學生，開學前購買適當的生活、學習用品是必須的，但切記不能過于鋪張。此時更重要的，是要調節作息，調整心態來迎接新學期，而不是忙著用各種數碼產品全副武裝自己吧?
所以說，不管哪個方面，學生們都要本著有利于學習，少給家長增添負擔的原則來籌備開學。相信絕大多學生也一定會有輕有重地做好準備，開開心心上好開學第一課。
經過間操時間突發意外
學生小金(化名)回憶，28日上午9點半，第二節課下課后，同學們陸續在操場列隊上操，突然看到教學北樓四樓的窗口出現一個身影。“是一個女生，她抱著衣服，裸著身子，站在高二教室的窗口處。當時，大家都愣住了，全都不知所措。3秒鐘后，女生把衣服扔在一旁，從窗口跳下，摔在地上。”
小金說，操場上立即傳來尖叫聲，“很多女孩當場被嚇哭，初中部的孩子們嚇得抱成一團”。老師和保安沖了上去，并要求學生盡快離開現場回教室。20分鐘后，救護車趕到學校，將尚有氣息的女生送往醫院。
高二的一位同學稱：“我不敢看，也不忍看，回到教室后，手還一直發抖，接下去的課程，我全都聽不進去，腦子一片混亂。”
拍照遭到阻攔
28日中午12點，，多名警察在校園內調查此事，幾位校方工作人員站在校門口。
有記者兩次提出采訪要求，校方工作人員均以“負責人不在，很忙”或“聯系不上”為由推辭。在校門口拍照時，遭保安阻攔。
下午1點左右，多位畢業于育英中學的學生，趕到校門口，向留守在門口的老師和保安詢問事件詳情，均被保安擋在門外。一位校友向保安解釋：“我們只是關心母校，想知道為什么現在的孩子那么脆弱，要通過這么極端的方式來解決。”
小王是2008年從育英中學畢業的學生，事發后一位學弟打電話告知此事，他馬上騎車趕往學校，希望學弟能出來轉述現場情況。學弟走到校門口，就被門口老師擋了回去。
學生希望得知真相
28日下午放學后，學生們陸續從校園中走出來，討論著課間操嚇人的一幕。一名同學說：“我一輩子都無法忘記這一幕。”但面對提問，所有人都搖頭稱不知情。
幾名學生坦言，學校已多番叮囑，不能對外界透露消息，尤其是媒體，不能在網上發照片、轉消息，如果發了要馬上刪除，不刪除還得追查是誰發的。有的同學說，曾多次發微博或發帖，都被校方要求刪除。
該校高二年級的學生透露，盡管他們得知更多細節，但校方不讓他們做任何討論。“校方廣播告知我們，女生是不慎墜樓，這個說法有些離奇，不慎墜樓還能脫衣服?”他表示，學生都希望校方能給大家一個真相。
得知此事的家長們表示擔憂。“孩子親眼目睹了這一幕，恐怕會留下心理陰影”，家長李先生稱，他希望校方開展一些心理輔導課，“今后我也會和孩子多談心，讓他能夠釋放壓力”。
調查警方稱非刑事案件
事發后，育英中學的學生們在人人網上為女生祈福，希望她被送到醫院后能夠脫險，“請一定活著，因為有很多人會為你的痛和死感到悲傷與抑郁，祈福。”“祈禱學姐你千萬不要有事，雖然不認識你，也不知道為什么，但是樓下的學弟學妹很擔心你，要珍惜自己啊。”
同時，同學們也對此進行反思，一位同學稱：“我們這一代是怎么了，我不知道，也許社會學校家庭都給我們背負了太多壓力。”
海淀警方證實，女生送醫院后不治身亡，目前已排除刑事案件可能，具體情況還在進一步調查中。
海淀區教委外宣負責人表示正在調查了解此事，截至28日晚7點，對方未給出進一步調查結果。
中高考臨近 家長應警惕“畢業焦慮癥”
高考日漸逼近，即將參加升學考試的學生進入了最后的備戰階段。孩子學習負擔越來越重，家長也變得越來越焦慮。殊不知，這種過分焦慮一旦傳染給孩子，反而會給孩子帶來無形的壓力，不利于復習備考。
個案：請長假助備戰
萬年場二十四城張女士的女兒今年將參加高考，三月底張女士便向單位請了兩個月長假，打算高考前在家守著孩子。“從四月份開始，每天的任務就是接送孩子上學，在家負責做飯。想辦法保證孩子的營養。”張女士說。為了讓女兒吃得好，張女士可沒少花功夫，每餐變換花樣，各類補品更是輪番上陣。隨著高考時間的臨近，張女士變得比孩子還緊張，經常晚上焦慮得睡不著覺，擔心孩子考得不好怎么辦，沒有錄取到心儀的學校怎么辦等。讓張女士意外的是，自己的關心換來的.卻是女兒的反感。一天晚上，女兒對她說：“高考是我自己的事，我會為我自己負責，你這樣讓我壓力很大。”
華西社區記者在采訪中發現，目前像張女士這樣對孩子過分關心的家長并不在少數。
支招：緊張感需適度
針對張女士的情況，成都市新都中學老師王若城表示，這是“畢業焦慮癥”的一種表現。
王老師介紹到，很多人都認為應屆畢業生容易患上“畢業焦慮癥”。其實，面臨升學，很多家長比孩子還焦慮。升學考試對于每個學子來說都是人生的關鍵節點，考試不僅考的是學生，也考的是家長。不少家長表現得過分焦慮和關心，這在無形中給孩子傳遞的是一種壓力，反而不利于孩子調整備考心態。
王老師提醒家長，孩子面臨升學考試，家長首先要保持一個輕松的心態，并將這種狀態傳遞給自己的孩子。經常和老師溝通，掌握孩子學習和心理的最新動態，積極引導孩子的復習備考，既要保持適度緊張感，又要保持愉快的情緒，這樣孩子才能以最好的狀態迎接升學考試。
高三家長怎樣才能使孩子心理放松
高考迫在眉睫，高三的孩子心理開始在倒數著高考的日子，他們心理背負著沉重的壓力，這些壓力快壓得他們喘不過氣。為了升學不是問題，順利的考上一個好的大學，他們頭懸梁錐刺股準備背水一戰。因此孩子頂著這么大的壓力，所以作為家長應該掌握心理放松的方法給他們鼓勵和愛。
但是情況卻不是這樣的，很多父母很為孩子著急，天天催促孩子學習，生怕少督促一句，孩子就考不上好大學了。筆者認為，高三父母應該以平常心看待高三，別只知道做孩子的督軍，最重要的還是要做孩子的精神盟友。
有的家長辭去工作專心陪讀，有的家長關閉家中的電腦、電視保證孩子不受干擾，有的家長還把電話鈴聲調到最小，連說話、做事都輕聲細語，還有的家長花大價錢為孩子請家教……這樣的家長屢見不鮮，他們像戰場上前線的督軍一樣使出渾身解數，把精力都投入到孩子的學習上。而這些做法，往往容易讓孩子覺得父母像看犯人一樣在時刻監示著他們。
家長這些做法的根本原因是，高三父母在這段特殊時間，沒有找準自己的角色定位。高三父母更應該以一位精神盟友的角色出現在孩子面前。
心理專家一再強調，高考生的壓力很大一部分不是來自高考本身，而是來自家長，很多高三家長的壓力往往比孩子要大得多，父母的心理壓力會通過言行潛移默化地傳遞給孩子。因此，在孩子高三備考的日子里，家長不要整天沒完沒了地督促孩子學習，盡管這可能是父母釋放自身壓力的方式。父母在孩子面前要克制自己的情緒，多給予他們信心與鼓勵。
父母做孩子的精神盟友，就要先放下架子，和孩子像朋友一樣相處。父母學會經常表揚孩子。當孩子取得一點點成績、進步的時候，千萬不要吝嗇表揚的話語。父母也不要總跟孩子說誰家的孩子聽話、學習好之類的話。在孩子成績出現反復時，父母要多安慰孩子，為他們加油打氣，千萬不能妄加指責。當孩子疲勞時，父母還可以陪他們散散步、打打球，陪他們一起放松心情。
因此父母若能把握好高三心理放松的方法，多讓他們心理放松，多有喘息的機會。那么在高考的時候，孩子不說能超常發揮，但至少正常發揮是很正常的事情。
陜西一初中生逃學后失蹤身亡 曾因瞌睡被請家長
陜西一初中生逃學后失蹤身亡，曾因瞌睡被請家長。直到現在，人到中年的龔師傅和妻子都不敢相信，小兒子已永遠地離開了他們。
龔師傅和妻子是漢中市漢臺區宗營鎮人。他們的小兒子今年15歲，在宗營鎮新溝橋初中上初二。龔師傅說，22日晚上9時，他和妻子下班后，仍沒見孩子回來，找了大半夜，還是沒找見。第二天一大早，龔師傅就聽到了噩耗。電話里，派出所民警說，發現他家孩子已經死亡。
“我們趕到現場后，孩子一動不動，沒有明顯外傷。”龔師傅說，孩子就這么沒了，他和妻子眼睛都哭腫了。他說，上一周，班主任因為孩子上課打瞌睡，叫孩子帶家長到學校去。龔師傅說，就是因為這件事，孩子不好好去學校了，周三周四都沒去。
漢中市公安局漢臺分局宗營派出所民警介紹，23日早8時，接到附近村民報警電話，民警趕到現場時，發現龔姓學生已死亡。死因正在調查。
分析中學生的早戀心理對中學生的早戀心理分析如下：
一 、青春期生理發育誘發嘗試心理
隨著青春期的到來，中學生對異性的生理結構和情感世界有一種神秘感，試圖通過與異性的交往來了解，有時雖偶爾有性的沖動，渴望接觸異性的身體，但并一定能付諸實施。這種更多停留在精神層次上需求，是柏拉圖式的。很多中學生抱著“與其不試而放棄，不如試過再失敗”的心態，渴望著走進異性生活的天地。
二、尋找精神寄托的回避心理
當代中學生最缺少的是理解，知識經濟時代帶來的全方位競爭，使一部分學生在貧困、富裕的兩極生活中，在沉重的學習負擔中，在頻繁的人際交往沖突中，在家長一味地望子成龍成鳳的企盼中，在離異家庭或特殊組合的家庭的冷漠情感中，在個別教師的偏見中，承受著大人們難以想象的心理重荷。這部分學生生活中屢受挫折，又得不到正確、及時地引導和幫助，其中的少數同學便“明修棧道、暗渡陳倉”回避現實中應盡的責任，從選擇異性朋友中填充內心的空蕩，在異性朋友的“避風港”中找回自己的失落，精神的寄托。
三、互相欣賞的愉悅心理
中學生處于生理、心理發育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發育時期。產生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應。一個有氣質或有才華的人無論在誰的眼中都是可愛的。這也是校園里那些“是非”比較多的總是相對出色的學生的原因。相互欣賞的男女同學之間，本應將友誼的酒釀得更加醇厚一些，但由于自制能力差，個體意識漸強很容易局限于兩個人的小圈里，從而使群體意識減弱，出現脫離群體的傾向。
四、尋找刺激的逆反心理
部分學生學習成績不好，升學無望且胸無大志無所追求，親子關系緊張缺少家庭的理解和關愛，再加上受社會不良風氣的污染，精神頹廢空虛。因而產生了玩世不恭、自暴自棄的心理傾向。人生價值取向出現偏頗和遷移，在生理巨變帶來的本能意識驅動下，導致了早戀的產生。
五、網絡、影視、書刊的影響產生模仿心理
如果說生理的發育是早戀產生的內因，那么網絡、影視、書刊則無疑起了推波助瀾的作用。成人化的情感戲、生活戲，以中學生的角度理解和接受難免產生誤差，不可避免地向中學生灌輸一些零零碎碎的愛情觀念或者性觀念。雖冰山一角，但那些不食人間煙火羅曼蒂克式的才子佳人、英雄美女的故事，足令少數中學生心馳神往，大膽越過“雷池”而樂此彼。
六、放松因沉重學業帶來緊張神經的緩沖心理
放松身心也是早戀產生的一個原因，中學生的課業負擔依然過于沉重，做不完的功課、考不完的試題讓學生感到很累、很枯燥疲憊。同學之間競爭殘酷，彼此之間總是“留一手、妨一腳”這時有一個異性的朋友在身邊安慰、常常可以緩沖壓力。但是家長老師往往不理解，甚至施以高壓。本來挺好的同學關系，在逆反心理的作用下產生了“羅米歐、朱麗葉效應”，干脆就真正談起戀愛。
七 、成熟與幼稚并存的“跟風”攀比心理
當代的中學生對自己的內心需要理解的、描述的都很清晰，顯示出一定的成熟性。但在具體的行動中又有幼稚的表現，現象之一部分學生不斷地更換異性朋友，類似感情游戲;表現之二 另一部分學生需要一種節于友誼與愛情之間的感情。但在實際生活中，這個尺度很難把握，容易走向極端，身歷其中的中學生往往會忘記原來的需要或者無力再回到原來需要的那種“中間”狀態。心態的不成熟，在虛榮心的驅使下產生了“跟風效應”。你不是有異性朋友嗎?我也有以次來證明自己的能力和成功，以提高自身的價值。 針對上述的心理現象，教師有責任適時、適當、適度提前預防，本著尊重、體諒、理解、保密、自助的原則，為他們釋疑解惑。向他們傳播科學的青春期健康知識，教育他們珍惜人生、關愛生命、尊重他人。形成對自己和他人負責任的意識，把他們培養成身心健康、社會行為良好的現代人。
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