足球論文開題報告

時間：2020-11-09 15:08:51 論文我要投稿

足球論文開題報告范文

　　我們眼下的社會，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的足球論文開題報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　足球論文開題報告1

　　課題研究的背景和意義

　　近年來，校園足球備受重視，特別是《中國足球改革發展總體方案》的印發，教育部等6部門又聯合下發《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，提出要加大對青少年校園足球的投入，將足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。為落實中央“足球要從娃娃抓起”的號召，普及和提高我縣青少年足球運動水平，促進我縣少兒足球的發展，充分發揮學校主陣地的教育和服務功能，打造學校足球文化，讓足球活動成為校園文化的一個亮點。

　　課題名稱的界定和解讀

　　戶縣石井鎮中心學校一直實施“立德樹人、奠基未來”的教學理念，發揮教師群體的優勢，走科研興校、特色建校之路，圍繞“以球育人”的宗旨，推動校園足球大發展。在全鎮普及足球運動，讓更多的孩子喜歡足球運動和享受足球運動的樂趣，讓更多的青少年投身足球事業。

　　課題研究的步驟和舉措

　　讓孩子們真正享受快樂足球，轉變傳統的唯成績論的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發展方向，有效地指導快樂足球項目健康的發展。

　　對于中小學來說，尤其是對于農村中小學來說，足球活動的開展存在很多難題。那么如何破解這些難題？我校在這些方面已經取得了一些經驗，做出了一定成績，首先是領導非常重視，投資力度很大，對教師的培訓也很支持，經常聯系土耳其、西班牙等外籍教練和市足球俱樂部及縣活動中心的領導前來來我校進行指導，積極選派教師參加國家及地方各級各類足球專項培訓，同時，讓這些教師邊學邊練、邊練邊教，派遣其為兄弟學校的足球運動開展提供支持和幫助。

　　課題成果的預期和呈現

　　校園足球不只是說建立更好的足球學校，而在于去實現千千萬萬普通孩子的草根足球夢讓自己的孩子也去享受足球的快樂，也更愿意為中國足球貢獻自己的一份力量。校園足球的意義，是為中國足球的未來搭建廣闊的群眾基礎，提供一個好的足球氛圍：有更多的少年踢足球，熱愛足球，就會有更多的孩子理解足球。

　　現在，足球運動已經成為地區熱門運動，并在全區、全鎮造成了一定的影響。西安市鄠邑區石井中心學校這所全區唯一的一所半山區鄉村全國足球特色校必將發揮輻射帶動作用，讓越來越多的人參與足球、了解足球，喜歡足球運動和享受足球運動的樂趣，讓更多的青少年投身足球事業。

　　足球論文開題報告2

　　一、選題的目的和意義

　　所謂足球全球化，是指足球活動突破國家和地區的界限和局限，逐漸融為一體的漫長發展進程，也可以被稱為全球足球一體化。這包括足球人才的全球化、職業俱樂部的全球化以及足球技戰術的全球化等。由于收費電視的出現，波斯曼法規的產生和足球商業收入的不斷增長，有力的推動了這項體育運動的發展，投資商和股市的參與，使這項運動走向一種新的發展軌道。當今世界足球與經濟的聯系越來越緊密，它們之間的矛盾也越來越突出，面對足球全球化的挑戰，我們必須認清發展趨勢，吸收各國先進的經驗，處理好各種矛盾，抓住機遇，科學地應對各種挑戰，使足球運動更好的發展。

　　二、國內外研究現狀（文獻綜述）

　　由于當今世界足球與經濟的聯系越來越緊密，它們之間的矛盾也越來越突出，面對足球全球化的挑戰，我們必須認清發展趨勢，吸收各國先進的經驗，處理好各種矛盾，抓住機遇，科學地應對各種挑戰，使足球運動更好的發展。綜合起來主要是對足球全球化下我國足球產業所面臨的現狀和挑戰以及應對策略做了論述。

　　1、我國足球產業面臨的現狀

　　這是一個偏于沉重和現實的話題，以致于很難再加上一些華麗的修飾詞匯。在資本主義的浪潮和資本席卷全球的年代，作為一種產業的足球也越來越受到國際資本與經濟氣候的影響。全球化，正迫不及待地吞噬一切可以榨取超額利潤的領地。錢泉瑟的《全球化與中國足球的戰略困境》一文中指出經濟全球化所帶來的國際分工正使中國足球面臨一個尷尬的戰略困境。包括：足球市場龐大與職業聯賽混亂之間的不平衡；經濟體制改革過快與政治體制改革過慢的不平衡；球員迫切想走出去與本國聯賽生產機器落后之間的不平衡；球迷人口與足球人口發展的不平衡。

　　徐暉的《中國職業足球發展現狀研究及對策》一文中指出我國職業足球發展的主要成就是：首先改變過去專業隊模式向足球俱樂部體制的轉變，推進了協會制，實行職業聯賽，培養了一大批足球專業人才；其次啟動和開發了足球市場，促進了人才流通，現有足球資源得到有效利用。第三建立了比較完備的法律規章制度，職業聯賽依法治賽觀念在實踐中增強。第四形成一個獨立的足球產業系統，促進了行政管理人員的精簡和優化，壯大了運動隊隊伍。

　　樊敏的《我國優秀足球運動員流動問題研究》一文中指出改革開放以來，我國足球運動有了很大的發展，極大地促進了全民對足球運動的熱愛和足球運動的普及和開展。隨著足球市場化的不斷深入，足球運動員流動增加，范圍加大，速度加快，流動中的經濟因素不斷增加，如何有效的利用和開發足球人力資源，實現合理配置，使足球運動事業做到可持續性發展已經作為一個重大的問題擺在面前。

　　2、對足球全球化背景下中國足球業所面臨機遇及對策研究

　　郁靜、李協榮的《中國足球管理體制深化改革探析》一文中指出中國足球改革的關鍵是體制改革，應建立先進的職業化管理體制，實行足球職業聯盟，促使中國足球職業聯賽良性發展；中國足協應從行政事業性實體管理型向純社團性協會實體管理型發展。

　　李云廣、王永權的《我國足球后備人才培養現狀芻議》一文中指出當前我國足球后備人才培養主要以職業足球俱樂部梯隊建設和足球學校、業余俱樂部為主，中、小學在培養足球后備人才上發揮作用不明顯。主要是因為各職業俱樂部把聯賽放在第一位，無暇顧及自己的后備梯隊的培養，以及受我國教育制度等因素影響，學校足球運動開展不力。

　　韓勇的《我國足球學校現狀與對策研究》一文中指出我國足球學校存在高收費現象、粗放型經營問題、學生出路問題和出現“泡沫經濟”等現象，指出只有完善制度，加強管理，提供必要的公共產品，才能使足球學校走上健康發展的道路。

　　蔡藝、陳英軍的《足球運動的文化內涵與中國足球運動的發展》一文中指出中國超白金一代國奧隊沖擊奧運會失敗的事實又引起了廣大球迷的困惑，中國足球到底缺什么？中國足球缺的是適合本國足球運動發展的文化土壤，中國足球要取得質的飛躍，就必須兼容并畜地吸納先進的足球文化，強化隊員的敬業精神;構筑起夯實的群眾基礎。

　　從以上研究材料可以看出，大力發展足球全球化提高我國足球運動產業整體實力這一重大舉措對足球產業的影響，成了業界和各方面專家研究的熱點。足球全球化是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，足球產業在以此為契機面對挑戰的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。

　　三、選題研究的內容：

　　足球全球化背景下中國足球產業所面臨挑戰的研究

　　（1）足球產業運營模式

　　目前國內絕大部分的俱樂部都是由大型國有或民營企業集團投資組建，在對足球產業、足球商業運營還缺乏清晰認識的情況下，俱樂部在經營管理上很難避免的要受到上一級企業集團地干預和掣肘。從利益出發，足球俱樂部只是集團涉足的眾多產業之一，所以要服從服務于集團的整體利益；從財務上講，因為俱樂部自身造血功能有限，需要集團的資金投入，所以經濟上很難做到有“獨立人格”；從人事關系來講，俱樂部總經理只是集團的一個項目負責人，只是集團的中層領導，所以難免不會在日常工作中受到上一級領導意愿的影響；另外，在中國這樣一個講究人際關系的社會大背景里，俱樂部的自主經營更是會受到來自方方面面的干預；同時，具有深厚專業知識的俱樂部管理職業經理人隊伍和各類相關專業人才的匱乏，也是嚴重制約俱樂部自主經營的關鍵因素之一。

　　（2）足球產業俱樂部負責人認知和法律意識有待提高足協官員收賂、操縱比賽、管理不作為；裁判員業務水平低下、收取賄賂、吹黑哨；球員競技水平低下、職業素養差、沒文化、、收賂踢假球；教練員業務水平低下、不虛心學習、同流合污沒有正氣；投資者不懂經營、不務正業、為達目的賄賂官員、賄賂裁判、收買球員操縱比賽；球迷越來越只會發泄、越來越冷漠。俱樂部自主經營是整個足球產業得以健康、穩定發展的基本前提，就目前國內的的情況而言，大部分俱樂部都還沒有充分認識到這個問題的嚴重性，或者是對自主經營的理解上還存在很大的誤區，這也是很多改革無法得以推

　　進的重要原因。在自主經營方面，英超俱樂部給我們提供了成功的典范：俱樂部作為獨立法人的上市股份制企業，歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢。俱樂部CEO作為職業經理人對董事會負責，主持俱樂部的全面營運和商業領域的工作；主教練負責與足球有關的訓練指導、比賽安排、球員買賣、梯隊建設、專業團隊組建等所有事物；管理層擁有法律、金融、工商等各方面的專家。所有的這些，保障俱樂部的獨立自主經營，保障俱樂部從自身的根本和長遠利益出發而開展工作，保障俱樂部遵循足球產業的客觀規律而發展。

　　（3）運動員的競技技能有待提高

　　如果教練員的水平不高，只要資金允許，可以聘請高水平的外國教練。但要是球員水平不高的話，可是沒辦法聘請外籍球員了，畢竟是在國家隊層面。而且作為一個擁有5000年文明的世界大國，我們更不可像別的一些國家那樣，通過修改國籍的方式去獲得高水平的足球運動員，我們的法律也不允許雙重國籍。所以，中國足球運動員競技水平的高低就成了決定國家隊成績的最直接因素。

　　那么要如何提高呢？那就是在最廣泛的青少年群體中普及足球教育，讓成千上億的孩子們在正常的成長環境、和接受正規的科學文化教育的大前提下，獲得規范地、遵循足球運動客觀規律地、漸進地足球教育，在很好地完成義務教育之后，為真正具備足球運動潛能，熱愛足球運動并且愿意以此為職業的孩子進入職業俱樂部做好橋梁和渠道地工作。這時，俱樂部在年輕球員層面就獲得了充足的、海量的選材基礎，在競爭機制作用下，年輕人要想真正成為一名職業球員，他們就必須自覺地提高自己的運動技能，努力學習掌握先進、科學的技戰術理論，提高自己的身體素質，規范、約束自己的職業行為。

　　而在成為職業球員后，由于整個球員人數基礎的龐大，優秀的年輕人不斷涌現，加上優秀外籍球員地不斷到來，整個職業聯賽在球員層面地良性競爭機制得以形成，提高個人的競技水平，就成為了職業球員的核心任務和價值體現，就成了運動發展的客觀要求和必然結果。而伴隨著足球運動全球范圍內的大交流、大合作，國外先進管理、教練團隊的進入，和大量職業素養好、競技水平高的外籍球員的加入，以及我們一部分優秀的球員可以參加國外更高水平的職業聯賽，從而得以鍛煉提高，在各方面因素地綜合作用下，中國足球運動員整體競技水平的'提高就是一件水到渠成的事情了，而國家隊成績就有了根本性地保障。

　　足球論文開題報告3

　　學校體育作為校園文化的一部分，是全面發展教育的組成部分。只有德、智、體、美互相結合，相互促進，才能構成有理想、有道德、有文化、守紀律和體魄健壯的具有現代化特征的一代新人的完整內容。而作為文化現象的高校校園足球，在校園內寓樂、美、學、文于一體，融入大學文化和大學精神，在培養和造就全面發展人才的過程中，具有不可替代的特殊作用。

　　足球文化，即足球運動和人類社會的相互關系，包括歷史文化足球風格文化和足球運動中所蘊涵的深刻的社會內涵。關于高校校足球文化的概念有廣義和狹義之分。從廣義的角度講，泛指大學園內一切與足球有關的活動；從狹義的角度講又特指高校之間的大生足球比賽。大學生足球運動的核心是足球運動項目本身，它屬于技運動范疇，具有競技運動的共性特征。足球運動是一項特殊的競技運動項目，其社會蘊涵是整個足球行為過程的精神支柱，足球運動過程中充分展現著競技運動的規則性、競爭性、挑戰性、娛樂性和不確定性等特點，不但對力量、速度、耐力、柔韌、協調等身體素質有嚴格的要求，同時對參與者形成強烈的爭勝意識、規則意識、平等觀念和集體主義觀念；培養頑強的拼搏精神、高尚的社會公德以及奉獻精神和協作意識；正確處理個人和集體的關系，客觀看待成功和失敗，對樹立正確的人生觀、價值觀有著特殊的意義。

　　（1）促進身體素質的全面發展。足球運動中分有球技術和無球技術且種類繁多，它提供了多元化的身體運動形式，從而對參與者的身體素質和生理機能提出了較為全面的要求。

　　（2）培養大學生的創新能力。創新能力的培養是現代人才培養的關鍵。人們在自己的思維和實踐過程中，只要能產生出新穎、獨特的成果，便是創造。足球運動更是展示創新能力的場所。

　　（3）培養科學的思維方式與認知能力。科學的思維方式和高超的認識能力都是現代社會人才所必備的素質，學會學習、學會生存、學會發展都建基于此。在學校教育階段即高等教育時期正是大學生培養科學思維方式、提高認識能力的關鍵時期。足球運動蘊涵著豐富的辨證唯物主義思想，它決定著一個人足球運動的認識水平和運動水平。

　　（4）增強心理承受能力。作為競技運動的足球運動其殘酷性體現在價值判斷準則的唯一性，競爭求勝是每一個運動員的目標追求，“冠軍”意識形成心理壓力，并且足球場上攻防迅速、對抗激烈，變化迅捷而復雜，運動員常常要面對來自隊友、教練、對手、裁判員、觀眾、自然環境變化等因素的不可預知的直接作用，這些對運動員心理素質的穩定性提出了很高的要求。

　　（5）培養集體主義觀念與協作精神。在足球項目中，個人目標和集體目標具有一致性，但是集體目標和利益始終是排在第一位的，個人的一切行為都是為了這個根本目標在服務，通過集體目標的達到而實現自己的個人目標，個人的行為決策和行動要以滿足集體需要為唯一的判斷標準，這點在足球競賽過程中時時處處都影響、制約和規范著運動員個人的言行舉止。因此，足球運動員必須具備強烈的集體觀念、責任意識和奉獻精神，必須擺正自己的位置，處理好個人與集體、主和次的關系。

　　（6）培養高尚的道德情操。足球運動是一種有約束力的社會活動，這種約束機制，本質上是社會行為規范在足球運動項目上的體現，表現為一種足球競技行為規范。足球運動的參與者的思想、言行都受其制約和影響，這也是對培養人們遵守社會生活準則和職業道德的強化。

　　雖然校園足球有著很大的價值，但是當前高校校園足球文化的現狀仍不容樂觀。由于受傳統教育觀念、人才觀念和我國體育戰略的影響，高校體育作為基礎課程處于從屬地位，課余體育訓練和競賽很大程度上也是從滿足各級教育和體育部門的工作任務需要的。

　　要想讓大學校園足球文化興盛起來，還需要我們做很多努力。

　　1.加強足球課程建設教材是教學的載體，教材的合理性、科學性、可接受性、健身性與娛樂性對提高校園足球文化具有至關重要的影響。教材要充分考慮到學生的學習價值，對于那些缺乏實用性的教材，以及學生在學習的過程中因運動技術難度大、動作結構復雜而不易掌握且無法產生學習興趣的教材應考慮予以刪除，以最大限度地滿足學生對足球運動的需求和興趣。

　　2.加強足球俱樂部建設足球俱樂部是一個開放的會員組織，大學生在俱樂部中參加鍛煉，可以達到提高技術水平，強身健體的目的，還可通過足球沙龍讓學生有機會欣賞高水平的足球比賽，互相切磋、探討。

　　3.積極開展和參與校內外的足球競賽活動足球競賽不僅是推動學校足球運動廣泛開展、促進學生運動技術水平提高的有力手段，也是校園足球文化的重要組成部分。

　　校園足球文化具有美好的發展前景，對于大學生足球運動乃至我國足球運動水平的提高，都有著重要的意義。但是，要營造健康向上的高校校園足球文化氛圍是一項復雜的系統工程，必須多方面協調配合才能實現。

　　只有以足球教學為主導，以課外足球活動為依托，多方協調配合，全員積極參與，才能營造出健康、積極、向上的校園足球文化氛圍。本著提高大學生綜合素質，豐富大學文化生活的宗旨，對普及我國足球運動，提高我國大學生足球運動水平，并通過無數個大學生影響周圍的人甚至有意識地培養自己下一代的足球興趣。

　　參考文獻

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