小學美術教案春天的色彩

時間:2022-07-27 19:23:06 美術教案 我要投稿

小學美術教案春天的色彩

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小學美術教案春天的色彩,希望對大家有所幫助。

小學美術教案春天的色彩

小學美術教案春天的色彩1

  教學目標:

  1、情感目標:通過對大自然的觀察、記憶,對學生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。

  2、認知目標;認識春天的色彩,感受春天色彩的美麗。

  3、能力培養:感受水粉畫的特性,培養學生對色彩的表現能力。

  教學重點:認識春天的色彩,感受春天色彩的美麗,嘗試用水粉表現春天的色彩。教學難點:涂色方法以及色彩的整體傾向。

  教學準備:教師:照片(桃花、柳樹、小草等)、范作、各種涂色工具、水粉顏料學生:水粉筆、刷子等工具。

  教學過程:

  一、導入

  1、播放音樂《春天在哪里》。

  提問:你聽到了什么?

  2、學生跟著音樂拍手、跳舞。

  3、學生交流:

  二、展開

  1、春天來了,春天給我們帶來了什么變化?(學生邊說教師邊出示圖片1。)

  2、小組討論,交流:小草鉆出來了、桃花開了、燕子飛來了、柳樹發芽了……

  3、春天給大自然帶來了什么顏色?出示圖2、3(學生說出許多顏色,教師從中歸納出春天最主要的`顏色,出示色塊。)

  4、教師歸納春天的主要顏色,讓學生感知春天

  5、看了春天的圖片,你現在能用一句話贊美春天嗎?

  三、欣賞春天的畫。

  1、實物投影出示書中范作,說說這些畫是怎樣表現春天的色彩的?{學生討論}

  2、演示水粉工具及簡單操作。

  3、欣賞教師范作。

  四、揭題、明確本課任務。

  1、嘗試用水粉表現春天的色彩。

  2、用油畫棒、水彩筆表現春天的景色。

  3、用撕紙粘貼的方法表現。

  五、學生創作。(師輔助水粉畫法)

  六、作品交流。

  1、生生互評。

  2、集體評。

  3、師有選擇地評。(選取優劣典型)

  七、課堂小結、延伸。

  這些作品可以用來干什么?

小學美術教案春天的色彩2

  教學內容:

  教學目的:

  1、放手讓學生自己去找找春天、感受春天、說春天、畫春天春天的色彩;從而激發學生熱愛大自然的感情

  2、感受純春天的春天的色彩,用各種線條、形狀、色彩、技法等組織原理對“春”進行再造表現

  3、激發想象力和創新意識。春天的色彩

  教學重點:感受春天及春天色彩的特點

  教學難點:把對春天的 感受用各種繪畫語言表達出來。

  教學措施:

  1、充分利用多媒體資源 通過圖片、音樂刺激兒童的感官引發學生感受春天、找春天、說春天的愿望

  2、激發學習激情 在活動中及時肯定鼓勵兒童的良好表現,激發學生的學習主動性。

  3、營造和諧自然的交際氛圍 整個教學中,學生可選擇自己舒服的聽課姿勢,在悅耳動聽的歌聲、多姿多彩的圖片、無拘無束的氛圍里能極大得調動學生的愉悅感受。

  4、操作示范 整個教學過程是輕松有趣的,但也要教給學生應知應會的東西,必要的示范會更直觀的幫助學生掌握知識。

  教學過程:

  一、組織教學

  二、引言

  用歌曲《滴哩哩》引入新課,

  三、新課學習

  (一) 找一找:找找春天在哪里,突出春天的色彩是五顏六色的

  師:孩子們,誰知道剛才那首歌叫什么名字?

  生:……

  師:對。春天到底在哪里呢?今天,老師請來了一位特殊的朋友!它說,愿意帶咱們去找找春天,孩子們,你們愿意嗎?(生:愿意) 好,請看大屏幕!

  師:(語言引導)孩子們,睜大你的眼睛仔細找找,淘氣的春姑娘就藏在這些畫面里,比一比,看看誰的小眼睛最亮?

  學生欣賞春天的景色。(放視頻)

  (二) 說一說:認識春天的色彩,感受色彩的特點

  師:誰來說說,你都發現了什么?

  生:小草

  生:小花

  ……

  師:說得真好!(手勢引導)看,我們的課題是……

  生:春天的色彩!

  師:對!那 春天到底有哪些顏色呢?老師再請大家看一段圖片,看完之后 你再告訴我

  1 學生欣賞春天的圖片(課件)

  2 學生說說春天有哪些色彩,有何特點

  3 師生互動小游戲,加強對春天色彩的感受

  (三) 畫一畫:引導學生感受點、線、面的造型美,鼓勵學生用各種色彩及造型手段表達對春天的感受

  1 欣賞學生作業、教師范畫

  師:這是其他班小朋友畫的春天,好看嗎?(好看!)老師也畫了一幅畫呢,小朋友們想不想看?(想)

  2 示范做畫,引導學生觀察作畫方法

  師:好,看過了小朋友的畫、老師的畫現在你最想干什么?(畫春天……) 別著急!看,老師給每個小組都準備了很多漂亮的顏色。現在,聽清楚老師的要求!各小組的孩子先一起說一說,你們打算畫什么?怎么畫?用哪些顏色?一會兒我請同學說一說

  3 小組討論如何合作畫春天、匯報

  師:好,剛才大家都說得非常好!接下來 老師發給每個小組一張大紙,小朋友們就把剛才想好的內容,一起動手 共同畫下來好嗎?孩子們有信心畫好嗎?

  4 小組合作

  (四) 展示

  1學生欣賞作品

  2 學生點評作品

  3 教師總結

  (五) 學生自由創作

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